文/周 周

關(guān)于左撇子，很多人身邊都有一個(gè)相似到讓人驚訝的事實(shí)——幾乎遇到的所有左撇子，都被父母“掰回”了右撇子——這大概是很多左撇子的“童年陰影”。

在這個(gè)教育資源豐盛的時(shí)代里，我們經(jīng)常會(huì)討論什么樣的父母才是合格的父母。站在父母的角度，或許是這些：孩子被人夸獎(jiǎng)懂事有教養(yǎng)；有體面的一技之長(zhǎng)；長(zhǎng)大后事業(yè)有成等等……但放眼整個(gè)童年，站在孩子的角度，到底什么樣的父母才是孩子認(rèn)為最好的父母呢？

不懂接納的父母，常挑剔孩子

朋友琳暑假在一個(gè)夏令營(yíng)兼職，學(xué)員都是十歲左右的孩子，營(yíng)地心理老師和孩子們?cè)_(kāi)了一個(gè)小型座談會(huì)，主題是你認(rèn)為什么是最好的家庭教育。

原以為這樣深層的社會(huì)問(wèn)題會(huì)難倒孩子，意外的是，他們的反應(yīng)都很熱烈：

我想讓爸爸同意我報(bào)畫畫班，而不是說(shuō)畫得再好，都不如考試分?jǐn)?shù)好。

我想讓媽媽不再?gòu)?qiáng)迫我喝牛奶，我不就是個(gè)子矮一點(diǎn)嗎？但我很健康啊。

我想穿漂亮的裙子，可是媽媽說(shuō)我的腿沒(méi)有朋友笑笑的長(zhǎng)……

孩子們不約而同地將對(duì)父母的期待和不滿倒了出來(lái)，當(dāng)老師將話筒遞給最后一個(gè)孩子時(shí)，孩子說(shuō)：“我希望媽媽喜歡我的左手?！崩蠋熀茉尞惖刈呦蚝⒆樱吹剿谟米笫?jǐn)[弄著鞋帶的繩結(jié)，于是知道了，他是個(gè)左撇子。

孩子說(shuō)，他的媽媽一直聽(tīng)信祖輩的傳言，說(shuō)用左手不正常，代表愚笨。所以每當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)他用左手，都會(huì)立即阻止，粗暴地將他左手里的筷子、筆、玩具奪走，強(qiáng)行塞到右手，沒(méi)有一句安撫和解釋。歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的干預(yù)之后，他右手的能力是得到了提升，但他的內(nèi)心卻多了一份不安：

為什么用左手就是錯(cuò)的？

媽媽為什么不喜歡我的左手？

媽媽是不是不喜歡我？

的確，關(guān)于左撇子的一些傳言我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，早年英文單詞“左手”包含了“愚笨、不靈活”的意思，因此在歐洲很多國(guó)家，都曾視左撇子為殘疾，導(dǎo)致大部分的父母都避之不及。

如今醫(yī)學(xué)早就為左撇子們證言，他們非但不是殘疾，而且右腦甚至比一般人更加發(fā)達(dá)，人們才對(duì)左撇子有了更大的接納。但很少有不掰正孩子左撇子的父母。有心理學(xué)家說(shuō)，制止左撇子只是父母壓制孩子天性的一個(gè)縮影。

如果父母對(duì)孩子不夠接納，即便那個(gè)孩子沒(méi)有左撇子，父母也會(huì)挑剔他其他地方，最終導(dǎo)致孩子的自我懷疑。比如前面的被父母挑剔成績(jī)、喝牛奶、腿短的孩子。

我們滿嘴是愛(ài)，卻給孩子無(wú)形傷害

人們總說(shuō)，天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母。但到底孩子最想要什么樣的愛(ài)，卻很少有人去探究。父母都憑著本能去養(yǎng)育，又無(wú)意識(shí)給孩子造成了很多傷害。

讀者青青說(shuō)，她就經(jīng)歷過(guò)無(wú)法釋懷的傷害。青青出生在城市，從小多才多藝，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，但是父母卻幾乎不會(huì)夸獎(jiǎng)她。這都不要緊，有一年看春晚時(shí)，青青看得哈哈大笑，沒(méi)想到媽媽突然一聲呵斥：“把嘴巴閉上！”

正高興的她感到莫名其妙：“媽媽，為什么？”接下來(lái)母親的話她一直沒(méi)忘，將她的自尊和自信一并帶走：“你的牙齒這么難看，以后都不許張嘴大笑，知道了嗎？”

青青啞然，那個(gè)春節(jié)連帶著她往后的所有歡樂(lè)，都封鎖在了媽媽那句“閉嘴”的禁止聲里。從那以后她變了，原本的開(kāi)朗活潑，變成了靦腆內(nèi)向，大家都不知為何，只有青青明白：她需要收藏那幾顆不整齊的牙齒。

像青青這樣的孩子很多，被父母挑剔、打擊。在孩子還小的時(shí)候，父母是孩子最信賴的人，他們通過(guò)父母去認(rèn)識(shí)世界，于是，當(dāng)父母說(shuō)孩子不可愛(ài)時(shí)，孩子會(huì)自動(dòng)加工為：全世界都認(rèn)為我不可愛(ài)，我不好。這是多么可怕的邏輯，但又真切地發(fā)生在很多的家庭里。

當(dāng)父母無(wú)法接納孩子的某個(gè)身體部位，或者某個(gè)特別的行為，甚至去強(qiáng)行掰正孩子時(shí)，孩子就會(huì)自動(dòng)做起父母的幫兇：壓抑天性，排斥自己，龜縮到只有自己的世界里。

被父母滿心喜歡的人，都成了人生贏家

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則寓言，平民問(wèn)上帝：“為什么這世界上這么多孩子，但只有很少人能成功和幸福呢？”

上帝回答：“因?yàn)楹芏嗪⒆宇^上的犄角被剪掉了啊?！?/p>

平民不懂：“什么犄角？”

上帝回答：“犄角就代表孩子的特質(zhì)，有些孩子的犄角被呵護(hù)得閃閃發(fā)亮，而有的犄角卻被迫蓋上了遮羞布，這就是父母與父母的區(qū)別?！?/p>

這雖是一則寓言，卻隱喻了父母對(duì)孩子是接納還是排斥的態(tài)度，如何影響著孩子的人生。這個(gè)“犄角”，可以是孩子的左撇子、不夠好看的外表、音樂(lè)的天賦等等。它們需要被呵護(hù)，而不是被壓制、被掰正。心理學(xué)家武志紅說(shuō)：“所謂無(wú)條件接納，就是對(duì)孩子滿心的喜歡?！边@個(gè)喜歡和愛(ài)不同，是一種建立在父母健康自尊之上的智慧，是切實(shí)做到了，跨越美丑胖瘦，智商高低之上的一種發(fā)自內(nèi)心的欣賞，是將孩子當(dāng)做一座寶藏，去源源不斷地發(fā)掘出他的魅力。

曾經(jīng)看李亞鵬的訪談深有感觸，主持人提到他的女兒李嫣走紅毯時(shí)的自信不輸給任何大牌明星，于是問(wèn)李亞鵬：“你覺(jué)得你女兒美嗎？”只記得李亞鵬的眼中立即閃耀著某種光芒，他堅(jiān)定地回答：“不僅是我，她的媽媽也一樣，我們都覺(jué)得女兒是最美的?！?/p>

我們說(shuō)漂亮是表淺的，但美的定義是多維的。而如何引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)自己的美，是父母在孩子童年必須完成的課題，就如《奇跡男孩》里的母親一樣：她的兒子在他人眼里如此不堪，仿佛是上帝給這個(gè)家庭最粗陋的禮物，而她卻慧眼獨(dú)具，洞察到孩子內(nèi)里的光芒，最終將滿滿的喜歡贈(zèng)與孩子，讓孩子從跌跌撞撞，到昂首闊步，到深信自己是美好的。

心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)：“只要是我愛(ài)的人，我就應(yīng)該接受他本來(lái)的面目，而不是要求他成為我希望的樣子，以便我能把他當(dāng)作使用的對(duì)象?！边@句話一語(yǔ)中的，給出了“什么是最好的家庭教育”最佳的答案，那就是：當(dāng)父母能守護(hù)好孩子的本色，并呵護(hù)好孩子的獨(dú)特，不用外界的眼光去壓制孩子，那么他們就會(huì)帶著父母滿滿的喜歡和愛(ài)，邁向最美好的未來(lái)。