《藍(lán)海衛(wèi)士》插畫(huà)作品的延展游戲設(shè)計(jì)研究

王石

【摘 要】《藍(lán)海衛(wèi)士》系列作品完成了原畫(huà)、2D動(dòng)畫(huà)和3D骨骼動(dòng)畫(huà)的制作，可應(yīng)用于電腦游戲的開(kāi)發(fā)?！端{(lán)海衛(wèi)士》來(lái)源于海洋保護(hù)的理念，來(lái)源于對(duì)美好海洋環(huán)境的向往。文章以《藍(lán)海衛(wèi)士》插畫(huà)為基礎(chǔ)，對(duì)延展游戲方向、角色設(shè)定、制作理念進(jìn)行了研究和思考，并提出設(shè)計(jì)方案。

【關(guān)鍵詞】《藍(lán)海衛(wèi)士》;插畫(huà);延展游戲;設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：J218.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）35-0124-01

一、關(guān)于《藍(lán)海衛(wèi)士》游戲的制作

（一）《藍(lán)海衛(wèi)士》系列作品的游戲方向?！端{(lán)海衛(wèi)士》游戲理念在于保護(hù)海洋環(huán)境，可以設(shè)定機(jī)器人角色進(jìn)行海底搬運(yùn)，垃圾清理，援救落水者，亦可延展為對(duì)抗恐怖分子、擊殺威脅人類生存的海洋巨獸。玩家可以在副本中與多人組隊(duì)，保護(hù)海洋和互相競(jìng)爭(zhēng)，能夠具備豐富的劇情和場(chǎng)景設(shè)定。

（二）《藍(lán)海衛(wèi)士》系列作品的游戲角色設(shè)定。從整體上把握《藍(lán)海衛(wèi)士》游戲的制作需求，更好地統(tǒng)計(jì)各類型機(jī)器人的數(shù)量、動(dòng)作，將對(duì)游戲海洋機(jī)器人的制作需求以極其明確的方式表達(dá)出來(lái)。根據(jù)《藍(lán)海衛(wèi)士》游戲的設(shè)定，對(duì)其功能進(jìn)行分類歸類，規(guī)定各類型海洋機(jī)器人的數(shù)量、特征、動(dòng)作、形象、風(fēng)格，以及適合存在的海洋環(huán)境。需要核對(duì)藍(lán)海衛(wèi)士機(jī)器人在場(chǎng)景中的數(shù)量、刷新規(guī)則、動(dòng)作范圍與視覺(jué)效果是否合理，根據(jù)藍(lán)海衛(wèi)士的功能、設(shè)定、風(fēng)格、強(qiáng)度等安排其相關(guān)屬性。

二、《藍(lán)海衛(wèi)士》系列作品的游戲制作理念

（一）《藍(lán)海衛(wèi)士》延展的游戲的環(huán)保主題。玩游戲是一種帶著娛樂(lè)態(tài)度解決問(wèn)題的活動(dòng)。生活就是解決問(wèn)題和競(jìng)爭(zhēng)，而游戲也不外乎如此。高度的相似性讓我們無(wú)法不重視在游戲中探尋心理學(xué)的蹤跡，以期更好地創(chuàng)造為我們生活帶來(lái)更多樂(lè)趣和益處的游戲?，F(xiàn)實(shí)生活中海洋環(huán)境受到破壞，而玩家可以在保護(hù)環(huán)境的游戲暗示下，激發(fā)對(duì)海洋的保護(hù)意識(shí)。

（二）《藍(lán)海衛(wèi)士》系列游戲作品的教育意義。設(shè)計(jì)的電腦游戲都會(huì)有內(nèi)在理解。漫長(zhǎng)的進(jìn)化與生存需要人類相互理解，如果這是游戲機(jī)制，那么完全不用為此擔(dān)心，玩家肯定知道如何玩，這是一種可理解的直覺(jué)型能力，每個(gè)人都擁有，所以在制作游戲的過(guò)程中并非每個(gè)細(xì)節(jié)都要面面俱到。《藍(lán)海衛(wèi)士》的原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)以及模型都依據(jù)相關(guān)功能設(shè)定進(jìn)行制作，可以暗示海洋機(jī)器人的功能與游戲的玩法。

（三）《藍(lán)海衛(wèi)士》系列游戲作品的游戲體驗(yàn)。在探尋玩家的心理時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種互相欺騙性跨度廣，它既能夠作用于初級(jí)游戲，也能夠影響高級(jí)別的游戲。當(dāng)一方玩家變得越來(lái)越善于找尋“秘密”時(shí)，對(duì)手也越來(lái)越善于隱藏這種“秘密”。就像那些資深玩家有時(shí)候也會(huì)模仿新玩家常犯的錯(cuò)誤，將自己偽裝成新玩家來(lái)欺騙對(duì)手。這種從游戲中產(chǎn)生的欺騙令這個(gè)游戲難以復(fù)制，令人著迷?！端{(lán)海衛(wèi)士》游戲的設(shè)定是保護(hù)海洋，針對(duì)海洋環(huán)境受到的破壞，設(shè)定各種計(jì)分模式與勝利模式，令玩家可以充分發(fā)揮腦力，在游戲中競(jìng)爭(zhēng)。游戲時(shí)的心態(tài)會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化。游戲的時(shí)間、地點(diǎn)，以及玩家身體狀態(tài)都會(huì)影響游戲的結(jié)局，可以說(shuō)這是一種心態(tài)戰(zhàn)術(shù)，如果游戲足夠吸引玩家投入心態(tài)戰(zhàn)術(shù)，那么游戲?qū)⒆兓媚獪y(cè)。玩家化身為藍(lán)海衛(wèi)士機(jī)器人，體驗(yàn)游戲中保護(hù)海洋的任務(wù)，可令玩家在感受到豐富的游戲體驗(yàn)的同時(shí)，得到保護(hù)海洋的心理暗示。

（四）《藍(lán)海衛(wèi)士》系列作品延展游戲的高格局。高格局、豐富有趣的游戲不會(huì)過(guò)時(shí)。預(yù)測(cè)玩家心理或使玩家互相猜測(cè)，是不會(huì)過(guò)時(shí)的游戲機(jī)制，如果一款游戲包含心理元素，那么它就能夠經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)?！端{(lán)海衛(wèi)士》的游戲理念在于保護(hù)海洋，在環(huán)境日益惡化的今天，海洋保護(hù)勢(shì)在必行，《藍(lán)海衛(wèi)士》系列游戲正是一款應(yīng)運(yùn)而生的正能量、高格局游戲。

（五）《藍(lán)海衛(wèi)士》系列游戲作品的趣味性。游戲的最大優(yōu)勢(shì)是樂(lè)趣。游戲中我們并不是與沉默的機(jī)器人進(jìn)行交流，而是在接觸真實(shí)的人類，以及由人類想法與思維設(shè)計(jì)出的游戲機(jī)制。玩家會(huì)猜測(cè)對(duì)方是誰(shuí)，會(huì)在玩游戲的同時(shí)保持什么心態(tài)，會(huì)做些什么，如果我們猜出了對(duì)方的心態(tài)，并據(jù)此進(jìn)行思考判斷而最終獲勝，便能夠感受到在日常生活中無(wú)法獲得的真實(shí)體驗(yàn)?！端{(lán)海衛(wèi)士》系列作品從線稿到原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)，再到模型的制作，皆是根據(jù)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)思、想法設(shè)計(jì)出來(lái)的，符合人性，合乎人們對(duì)海洋的保護(hù)理念，玩家也會(huì)從中體驗(yàn)到機(jī)器人人性化的一面?！端{(lán)海衛(wèi)士》系列游戲的作用在于讓玩家獲得樂(lè)趣，而高端的樂(lè)趣不是暫時(shí)的享樂(lè)，而是深度樂(lè)趣，是人們通過(guò)與設(shè)計(jì)精良的游戲進(jìn)行廣泛互動(dòng)，得到在現(xiàn)實(shí)中感受不到的豐富感情。同時(shí)玩家也能從《藍(lán)海衛(wèi)士》系列游戲中獲得保護(hù)海洋的知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)玩家的代入感。

（六）《藍(lán)海衛(wèi)士》系列游戲作品的擬人化設(shè)定。《藍(lán)海衛(wèi)士》系列擬人插畫(huà)把海洋機(jī)器人人格化，賦予了藍(lán)海衛(wèi)士系列機(jī)器人生命的活力和人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出各個(gè)機(jī)器人的特點(diǎn)，使機(jī)器人的形象更加生動(dòng)?！端{(lán)海衛(wèi)士》系列擬人化插畫(huà)可用于該系列游戲的美宣圖設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、機(jī)器人皮膚設(shè)計(jì)，以及第二形態(tài)設(shè)計(jì)等，豐富了該游戲的內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)：

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