陳璇
【摘 要】隨著我國社會的發(fā)展與進(jìn)步,我國人民的生活質(zhì)量也有了很大提高,人民已經(jīng)從原來的物質(zhì)追求演變到更高的精神追求。我國人民也越來越注重人文綜合素養(yǎng)的提升,全國各地積極開展文化建設(shè)、文化輔導(dǎo)工作,這極大地提高了我國公民的人文素養(yǎng)。我國作為一個歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國家,做好文化輔導(dǎo)工作,對提高全民綜合素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義,本文就以群眾文化輔導(dǎo)的意義及模式探索做研究分析。
【關(guān)鍵詞】群眾文化輔導(dǎo);輔導(dǎo)意義;模式探究;研究分析
中圖分類號:G240文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)35-0240-01
為了讓更多人適應(yīng)城市的發(fā)展,給人民帶來更健康的生活環(huán)境,我國各地開展群眾文化輔導(dǎo)工作,幫助人們解決生活問題,并同時提升我國國民的整體素質(zhì),緩解人民生活壓力,提高人民生活質(zhì)量。
一、群眾文化輔導(dǎo)的內(nèi)容
(一)思想政治輔導(dǎo)
順利開展群眾文化輔導(dǎo)工作,需要將群眾文化輔導(dǎo)作為一項(xiàng)為民服務(wù)工作,幫助群眾解決問題,助其樹立良好的思想政治觀,從而讓群眾從內(nèi)心深處接受和認(rèn)可。所以,群眾文化的建設(shè)首先需要進(jìn)行思想政治輔導(dǎo),輔導(dǎo)工作應(yīng)把握群眾的心理需求,并始終宣傳正能量精神,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,保持群眾文化的先進(jìn)性。這就包括了社會道德、職業(yè)道德以及家庭教育等方面。讓社會充滿正能量,營造和諧健康的氛圍,并積極鼓勵有利于人民身心發(fā)展的文化活動以及思想政治活動,對于破壞社會發(fā)展,損害人民利益的事情或者思想進(jìn)行重點(diǎn)教育,并做糾正處理。思想政治輔導(dǎo)須把握群眾發(fā)展方向,讓群眾樹立正確的價值觀,弘揚(yáng)社會民族精神,從而促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
(二)文化修養(yǎng)輔導(dǎo)
群眾文化輔導(dǎo)不僅要對思想觀念做輔導(dǎo),還要對文化修養(yǎng)做輔導(dǎo)。文化輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)是建設(shè)積極性的文化精神,在群眾內(nèi)部開展娛樂性、健康性的文化活動,除此之外,還要對文化知識做普及與宣傳。所以,文化輔導(dǎo)工作要開展具有積極性的文化活動,并在其中對群眾進(jìn)行文化修養(yǎng)的輔導(dǎo),通過文化活動、文化輔導(dǎo)來提高全民的綜合素質(zhì),不斷培養(yǎng)群眾更高層次的審美趣味。對全民進(jìn)行文化輔導(dǎo)的最終目的是,希望通過相應(yīng)的文化輔導(dǎo),讓群眾具備一定的文化素養(yǎng),能夠理性明辨是非善惡,并強(qiáng)化對生活的樂觀態(tài)度,保持身心健康,從而積極參與到群眾文化活動建設(shè)中,最終讓社會形成一股積極、健康、正義的風(fēng)氣,促進(jìn)我國社會發(fā)展。
二、群眾文化輔導(dǎo)的意義
(一)提高全民綜合素質(zhì),促進(jìn)社會和諧發(fā)展
與傳統(tǒng)學(xué)院式教育有所不同,群眾文化輔導(dǎo)的教育面要更廣,并且學(xué)院式教育更注重對學(xué)生知識的培養(yǎng),而群眾文化輔導(dǎo)則不同,它不僅覆蓋了學(xué)院式教育的內(nèi)容,更是做了相應(yīng)的延伸。以學(xué)院式的教育方法來逐漸過渡到社會教育,從而彌補(bǔ)學(xué)院式教育在社會閱歷、社會經(jīng)驗(yàn)教育上的不足。不難看出,學(xué)院式教育與群眾教育有很大不同,雖然目標(biāo)相似,但是群眾教育更注重對群眾身心健康的培養(yǎng),通過文化知識講解、文化輔導(dǎo)等形式,來提升群眾抵抗社會壓力的能力,讓群眾了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識,不斷完善自我、認(rèn)識自我,最終提高自身幸福感。
在進(jìn)行群眾文化輔導(dǎo)工作時,教育方式也將以生活化的形式呈現(xiàn),讓民眾能夠從生活的方方面面接受教育,所以群眾文化輔導(dǎo)具有十分重要的意義。尤其是對于那些剛剛?cè)谌氲缴鐣膶W(xué)生,他們的社會關(guān)系體系建立在學(xué)校,對社會還沒有充分了解,各方面能力、經(jīng)驗(yàn)都有所欠缺,需要相關(guān)指導(dǎo),不然很容易受到社會不良風(fēng)氣的影響。有效地開展群眾文化輔導(dǎo),將給剛踏入社會的學(xué)生以正確的引導(dǎo),讓其慢慢適應(yīng)社會發(fā)展,健康發(fā)展。
(二)群眾文化輔導(dǎo)有利于弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化
我國是一個歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國家,并在五千年的歷史長河中傳承了自己的文化與品德。隨著時代的發(fā)展與進(jìn)步,我國與世界的聯(lián)系變得日益緊密,但由于我國文化發(fā)展及經(jīng)濟(jì)建設(shè)等各方面與西方國家有所差異,導(dǎo)致一些人在傳統(tǒng)觀念上認(rèn)為西方國家先進(jìn),崇拜西方國家文化,并在日常生活中對自身文化存在認(rèn)識偏差,這些對于我國文化的傳承與發(fā)揚(yáng)十分不利。過分崇拜他國文化、盲目跟風(fēng)崇拜、沒有自身主見,這類問題已經(jīng)在我國青少年團(tuán)體中日益明顯。所以要進(jìn)一步弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化,提高全民的歸屬感與自豪感,就需要對國民開展群眾文化輔導(dǎo),積極開展相關(guān)歷史文化活動,以此來建設(shè)符合我國發(fā)展的文化思想之路。
三、開展群眾文化輔導(dǎo)有關(guān)策略分析
從工作人員入手,提高人員素質(zhì)。群眾文化輔導(dǎo)工作要想順利得開展,就需要群眾文化輔導(dǎo)工作人員具備良好的綜合能力,需要對相關(guān)人員進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練,他們除了要擁有過硬的理論知識,還要具備良好的品德習(xí)性和責(zé)任感,能夠認(rèn)真對待工作,服務(wù)于人民群眾。
總之,在人民群眾中開展群眾文化輔導(dǎo)工作,將有效提高群眾生活質(zhì)量,并通過開展相關(guān)教育、舉辦相關(guān)活動為群眾樹立正確的價值觀榜樣,從而促進(jìn)人民團(tuán)結(jié),弘揚(yáng)民族精神。
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