寧晉縣河渠學(xué)區(qū)南蘇小學(xué) 魏會芬

電影《少年的你》是一部關(guān)于青少年成長的影片，以校園欺凌為主線，講述了胡曉蝶、陳念等花季少年遭遇校園欺凌的故事，再次喚起公眾對校園欺凌現(xiàn)象的關(guān)注。

影片中，我們注意到校園欺凌多發(fā)生在校園，卻不只是學(xué)校問題。我們一直在強調(diào)家校共育，學(xué)校和家庭兩個“教育者”形成教育合力，一起為學(xué)生的成長保駕護航?？墒乾F(xiàn)實中，家庭教育跟不上學(xué)生成長的步伐，特別是在經(jīng)濟不發(fā)達(dá)地區(qū)，家庭教育的力量非常微弱。就像影片中那位老警察所說：“你去問校長，校長只能去找老師。你去找老師，老師只能讓去找家長。家長和你說，我在深圳打工，一年就見孩子一回?！币荒曛灰姾⒆右换氐募议L，能在孩子的成長過程中發(fā)揮什么作用？

現(xiàn)在有一種說法，當(dāng)父母也要持證上崗，就是因為人們意識到父母對孩子的影響。其實，心理學(xué)研究早已證明原生家庭中父母對孩子性格、行為、心理起著決定性的作用。所以，為人父母要有責(zé)任意識，要時刻注意自己的言行舉止，給孩子一個溫暖、和睦的家庭，不要用孩子的一生為自己的錯誤買單。這對孩子來說是不公平的，也是一個家庭最大的悲劇。影片中的幾個花季少年背后都有一個殘缺的家庭。陳念的家庭里爸爸缺席，媽媽騙錢被追債，陳念要獨自承受同學(xué)的欺凌以及母親給自己帶來的負(fù)面影響；小北先被父親拋棄，再被母親拋棄，只能跟著一群不良少年混日子；魏萊的爸爸因魏萊復(fù)讀，一年不和魏萊說話，魏萊的媽媽對魏萊的功利教育導(dǎo)致魏萊性格扭曲……這些都給我們警示，讓我們意識到孩子在成長過程中需要什么，自己應(yīng)該做一個怎樣的家長。

“我雙手搬磚，就沒法抱你，雙手放開磚，就沒法養(yǎng)你?！笔堑模议L作為成年人，身上還肩負(fù)著養(yǎng)家糊口的責(zé)任，需要工作，需要應(yīng)酬，需要忙碌。可是我們真的不能分給孩子一點時間，不能分給孩子一點精力嗎？即使沒有太多的時間，沒有太多的精力，那一天中給孩子一聲問候，給孩子一個擁抱，就給了孩子堅強的精神支柱。

除了給孩子溫馨的家庭和堅強的精神支柱，我們還要注意培養(yǎng)孩子健全的性格。受欺凌的孩子多是性格孤僻、內(nèi)向，不善交際，沒有朋友。落單的他們成為欺凌者的首選。如果我們從小就鍛煉孩子的性格，多給孩子一些陪伴，多帶孩子參加社交活動，多鼓勵孩子交朋友，那么孩子在性格方面一定不會表現(xiàn)得太差。一個從小就出入各種場合、見識過各種世面的孩子，面對各種情況，都能從容面對，不會膽怯。影片中胡曉蝶和陳念就是很好的例子，胡曉蝶的椅子被人弄上紅墨水，上課鈴聲響起的時候，她選擇默默地坐下。而同樣的情況，陳念選擇告訴老師，尋求幫助。性格健全的孩子都有堅強的意志，一種對未來的美好向往，即使生活在陰溝里，也仰望星空。這種對未來的美好向往，其實也來自父母的影響。

董卿說：“我應(yīng)該很努力地把自己變得更好，讓孩子在未來真正懂得的時候，對于父母有愛也有尊敬，可以從父母身上學(xué)到一些好的品質(zhì)?！弊龊细竦募议L，應(yīng)當(dāng)以此為目標(biāo)。