石家莊市第二十八中學(xué) 曹 冉 孟利娟

青春有五彩的夢(mèng)，青春也有悵然的愁。青春的懵懂讓學(xué)生對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生了好奇甚至好感，應(yīng)該如何面對(duì)這份悸動(dòng)呢？請(qǐng)欣賞心理劇《青春懵懂心》。

第一幕

時(shí)間：英語課上

地點(diǎn)：教室

王老師：顧城，干什么呢？把這個(gè)短語的用法說一遍。

（旁白：顧城正在走神。）

顧城：我不會(huì)。

王老師：回答問題要站起來，你不知道嗎？

顧城：（把筆甩到桌子上，滿不在乎地站起來看著老師）

王老師：顧城，你現(xiàn)在不僅對(duì)老師不尊重，還耽誤大家的時(shí)間——（下課鈴?fù)蝗豁懫穑┧懔?，寫一?00字的反思，明天上學(xué)交給我，下課吧！

第二幕

時(shí)間：放學(xué)后

地點(diǎn)：操場(chǎng)上

（旁白：放學(xué)了，顧城一個(gè)人漫步在操場(chǎng)上，他的死黨宮洺跑了過來。）

宮洺：嗨，又“黯自神傷”呢，不就是因?yàn)槌坛喊。?/p>

顧城：別瞎說，什么程澈！我在想反思怎么寫呢！

宮洺：哎喲，快別抵賴了，我看你今天是為兩件事犯愁，一件是反思，一件是程澈！

顧城：哼，你倒是了解我。

宮洺：不過話說回來，你對(duì)老師的態(tài)度也不好，王老師講課多精彩，你居然不聽。

顧城：老師今天給我難堪，我才不學(xué)呢，講課好又怎樣，我就是不喜歡！

宮洺：其實(shí)老師也是為你好。

顧城：你還是我朋友嗎？我就是不想上她的課，能咋著！

宮洺：青春期的孩子傷不起啊。英語測(cè)試結(jié)果出來了，我把卷子放你桌子上了，慘呦。

顧城：??！別煩我了。拜拜，我回家反思去了。

宮洺無奈地?fù)u搖頭。

第三幕

時(shí)間：放學(xué)后

地點(diǎn)：教室

宮洺：程澈，都放學(xué)了，還不回家啊。

程澈：我想再學(xué)習(xí)一會(huì)兒。

宮洺：你知道嗎？你是咱班最溫柔漂亮、最善解人意、最……

程澈：少拍馬屁，想說什么趕緊說。

宮洺：最近顧城狀態(tài)有點(diǎn)不好，我想請(qǐng)你幫幫他。

程澈：我？我能幫他什么？

宮洺：其實(shí)，顧城這小子很佩服你。他現(xiàn)在誰的話都不聽，你鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，怎么樣？

程澈：（從桌兜里拿出一封信）你是他好朋友，你看看這個(gè)。

宮洺：（看信）沒想到他這么主動(dòng)。這小子文筆還不錯(cuò)。那你打算怎么辦？

程澈：我正在發(fā)愁，原來和顧城有說有笑的，現(xiàn)在見了他很尷尬，不知道該說些什么。

宮洺：這么僵著也不是事兒啊！要不咱們這樣辦……

第四幕

時(shí)間：第二天早晨晨讀前

地點(diǎn)：教室

（旁白：第二天早上，顧城早早地來到了教室里，看見正在背單詞的程澈，覺得很不好意思。）

程澈：早安，顧城。

顧城：是啊，學(xué)霸這么早就開始努力啦。

程澈：好了，有開玩笑的功夫，不如向老師道歉呢！

顧城：唉，我怎么道歉啊，反思一個(gè)字都還沒寫呢。我的英語現(xiàn)在補(bǔ)還來得及嗎？

程澈：嗯……我?guī)湍阍鯓?？幫你補(bǔ)課還能幫自己復(fù)習(xí)。

顧城：太好了，行行行！

程澈：不過，我有個(gè)條件。你可不能再傷王老師的心啦！

顧城：好吧，那我以后盡量上課不走神，盡學(xué)生的本分嘍！

（停頓）

程澈：顧城，對(duì)不起，那封信我看到了，只是不知道該怎么和你說。

顧城：你別這么說，我不該冒昧地寫信，撕了吧！

程澈：顧城，能不能敞開心扉和我聊聊，就當(dāng)你不是顧城，只是一個(gè)很了解顧城想法的人，而我也不是程澈，只是一個(gè)想幫助你的人，怎么樣？

顧城：那就試試吧。

程澈：你說，顧城為什么會(huì)喜歡程澈呢？

顧城：她很善良，無論誰問她題，她都會(huì)講，無論誰需要幫忙，她都會(huì)幫。她不愛張揚(yáng)，笑起來很溫暖，平靜時(shí)就像湖水……

程澈：看來顧城很喜歡樂于助人、有才學(xué)、低調(diào)、真誠友善、活潑愛笑的人。是這樣嗎？

顧城：我沒有想過，不過是這樣吧！

程澈：顧城有沒有想過，讓自己也成為這樣的人?。?/p>

顧城：??？怎么可能，別的還好說，學(xué)習(xí)好，下輩子吧！

程澈：為什么顧城喜歡學(xué)習(xí)好的女生，卻不做學(xué)習(xí)好的男生？也許女生也這樣想啊，專注學(xué)習(xí)的男生才有魅力呢。

顧城：嗯。因?yàn)槌坛海櫝且蚕胩岣咦约喊伞?/p>

程澈：其實(shí)，顧城也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如聰明、有創(chuàng)造性，數(shù)學(xué)題總是很快就有思路了。

顧城：就是做不對(duì)，呵呵。

程澈：計(jì)算是靠練習(xí)的，英語，沒有一定的付出，哪來的好成績？很多人都羨慕程澈學(xué)習(xí)好，卻沒有注意她努力的過程。但是，顧城注意到了。

顧城：是啊。

程澈：請(qǐng)問，喜歡一個(gè)人，是希望他好，還是希望他不好？

顧城：當(dāng)然是希望他好啦！

程澈：如果程澈成績下降了，顧城會(huì)怎么想？

顧城：一定比程澈更難過。

程澈：可是程澈是一個(gè)很容易分心的人，她收到了顧城的信，總是心不在焉，強(qiáng)作學(xué)習(xí)狀，實(shí)際上根本學(xué)不下去。

她在想要怎樣和顧城說，她不想失去這個(gè)朋友?，F(xiàn)在，她只想擁有純潔、美麗的友情。她擔(dān)心顧城因?yàn)樗南敕ǘ柽h(yuǎn)自己……

顧城：不會(huì)的。無論什么都不會(huì)改變程澈在顧城心中的美好形象的。而且，專心學(xué)習(xí)也是顧城的心愿。你不會(huì)失去這個(gè)朋友的，我保證。

（停頓）

程澈：謝謝你，謝謝你的理解。

顧城：我應(yīng)該謝你，聰明的女孩。以后還請(qǐng)多多指教，程老師。（鞠躬，笑）

第五幕

時(shí)間：一個(gè)月之后

地點(diǎn)：教室

宮洺：考試成績下來啦，顧城，恭喜你啊，你居然及格了。

顧城：其實(shí)英語也不難，我要再接再厲，爭取下次70分。

宮洺：真不敢相信。難道這就是愛情的力量嗎？

顧城：別亂開玩笑了，不是你想的那樣，是榜樣的力量！

程澈：宮洺別鬧了，（轉(zhuǎn)向顧城）他是故意的，其實(shí)，他什么都知道。

宮洺：你以為那天早上，你和程澈來那么早是偶然嗎？

顧城：是你一大早打電話叫我來的，那程澈也是？

宮洺：你以為那天早上，同學(xué)們都來那么晚，也是偶然嗎？

顧城：看來真要感謝你這個(gè)朋友啊！

宮洺：當(dāng)然，要不是我，你們?cè)趺从袡C(jī)會(huì)把話說清呢？

程澈：所以我們都很感謝你??！宮大英雄！

宮洺：哼！來點(diǎn)兒實(shí)際的。

顧城：馬上就給你。

程澈：哈哈……

青春像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春像一本書，有讀不完的故事與哲理；青春像一首歌，歌唱著歡樂與悲傷。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神秘與珍貴，讓我們踏上青春之旅，體會(huì)青春的美好與飛揚(yáng)！