張強(qiáng)

（東北師范大學(xué)人文學(xué)院，吉林 長春 130117）

引言

網(wǎng)球運(yùn)動出現(xiàn)已經(jīng)超過七百年，現(xiàn)在已經(jīng)在世界范圍越來越流行。因?yàn)榫W(wǎng)球運(yùn)動本身歷史悠久，同時(shí)含金量也相對其他體育運(yùn)動更高，受到大量民眾的喜愛與追捧，所以網(wǎng)球運(yùn)動也可以稱之為“第二大”球類運(yùn)動。在世界范圍內(nèi)，網(wǎng)球運(yùn)動也可以叫做世界第四“紳士”運(yùn)動以及世界第三“貴族”運(yùn)動。根據(jù)上述網(wǎng)球運(yùn)動的別名，可以知道網(wǎng)球運(yùn)動在民眾心目中的地位。網(wǎng)球運(yùn)動之所以被稱之為“貴族”與“紳士”，主要是由于網(wǎng)球運(yùn)動誕生較短時(shí)間后就直接進(jìn)入到英、法等宮廷內(nèi)，同時(shí)受到了越來越多貴族的喜愛，隨著時(shí)間的沉淀，網(wǎng)球運(yùn)動也逐漸匯聚得到更多優(yōu)秀文化。

一、當(dāng)前高校校園網(wǎng)球文化的作用

（一）提升學(xué)生道德修養(yǎng)

在長時(shí)間的網(wǎng)球運(yùn)動中，學(xué)生能夠逐漸被網(wǎng)球禮儀與規(guī)則作用，并將其中優(yōu)秀的部分逐漸融入到自身內(nèi)部，形成自己的習(xí)慣，進(jìn)而提升文化素養(yǎng)。學(xué)生在進(jìn)行比賽的過程中，大量網(wǎng)球運(yùn)動愛好者也會受到網(wǎng)球文化的作用，進(jìn)而加強(qiáng)自身思想品質(zhì)以及認(rèn)識，這對其來說有著巨大的幫助，學(xué)生通過網(wǎng)球文化的積極引導(dǎo)，能夠?yàn)槲磥頌槿颂幨来蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）具有較好的社會功能

大部分學(xué)生提出網(wǎng)球運(yùn)動可以增加與其他人直接的交流機(jī)會以及交流能力。大量學(xué)生真正認(rèn)識網(wǎng)球運(yùn)動是由于英、法宮廷，這種文化氣質(zhì)逐漸吸引到了其網(wǎng)球運(yùn)動的行列中。大多數(shù)學(xué)生提出網(wǎng)球運(yùn)動不僅能夠認(rèn)識大量社會人士，還可以提升自己的社交能力。

二、當(dāng)代高校網(wǎng)球文化發(fā)展中存在的問題

（一）競賽制度建設(shè)不足

從競賽制度的角度來說，我國網(wǎng)球管理體制與其他發(fā)達(dá)國家有著較大差距。根據(jù)國際網(wǎng)球競賽規(guī)則能夠知道，大量國際賽事都不能以國家報(bào)名作為標(biāo)準(zhǔn)，而是需要運(yùn)動員自身對應(yīng)的積分。而目前使用的電腦系統(tǒng)，其計(jì)算積分的依據(jù)是比賽五十二周后十六個(gè)比賽的成績和，同時(shí)確定排名。在這個(gè)過程中，電腦系統(tǒng)還能夠直接排序，得到“四大滿貫”的對應(yīng)成績，推動運(yùn)動員加入到比較中。比賽還為部分新人設(shè)置外卡，并建立部分比賽平臺，鼓勵更多運(yùn)動員參加到比賽內(nèi)。我國最好的競技網(wǎng)球比賽為四年建立一次的全運(yùn)會，但要想成為世界排名前五十，需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不斷參與更多比賽，如此就與我國比賽情況相沖突。

（二）精神文化建設(shè)緩慢

我國主要推向的體育價(jià)值為養(yǎng)身，其價(jià)值觀特征則是以靜養(yǎng)生。我國傳統(tǒng)文化更加強(qiáng)調(diào)內(nèi)在修養(yǎng)，這里提出的內(nèi)在修養(yǎng)主要包括和諧與內(nèi)在的價(jià)值觀，同時(shí)以中國傳統(tǒng)體育文化作為基礎(chǔ)，實(shí)施各種不同的社會活動。西方傳統(tǒng)體育價(jià)值觀則更加注重力量與速度兩方面內(nèi)容，因此國外提出要加強(qiáng)外部運(yùn)動，增強(qiáng)體育運(yùn)動員的機(jī)能，美化身體形象同時(shí)得到更多精神滿足感。所以我國傳統(tǒng)體育相互內(nèi)還沒有較強(qiáng)的聯(lián)系，到目前也沒有得到獨(dú)立的方法體系。網(wǎng)球運(yùn)動從參與者的角度來說，需要參與者在運(yùn)動能力、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用以及技術(shù)中獲得更多的內(nèi)容。

（三）師資建設(shè)問題

根據(jù)相關(guān)調(diào)查能夠知道，我國八成以上的教師都是本科學(xué)歷，其中六成為講師。根據(jù)上述數(shù)據(jù)能夠知道網(wǎng)球教師學(xué)歷與職稱標(biāo)準(zhǔn)都普遍更低，這個(gè)也從側(cè)面反映出當(dāng)前高校網(wǎng)球師資建設(shè)還存在較大問題。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是，我國缺少較好標(biāo)準(zhǔn)的教練員，同時(shí)網(wǎng)球?qū)I(yè)對應(yīng)的研究生也越來越少。當(dāng)前我國教育體系也很難培養(yǎng)出符合國際要求的網(wǎng)球教育人才。

三、當(dāng)代高校網(wǎng)球文化的建設(shè)途徑

（一）開展多元化網(wǎng)球比賽以構(gòu)建網(wǎng)球文化推廣平臺

高校在建設(shè)與傳播網(wǎng)球文化的過程中，可以舉辦一些與之有關(guān)的知識競賽，進(jìn)而有效地構(gòu)建優(yōu)質(zhì)網(wǎng)球?qū)W習(xí)氣氛。基于此種優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)球文化氛圍，該文化建設(shè)擁有了一個(gè)大規(guī)模的推廣態(tài)勢，在促進(jìn)網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的同時(shí)，推動學(xué)生網(wǎng)球技術(shù)水平的不斷提升，提高今后社會發(fā)展中對網(wǎng)球運(yùn)動的力量需求儲備數(shù)量。真正意義上讓網(wǎng)球運(yùn)動成為一項(xiàng)普遍的運(yùn)動項(xiàng)目。

（二）強(qiáng)化網(wǎng)球?qū)I(yè)課程及場地的建設(shè)

對于當(dāng)代高校而言，雖然大部分院校響應(yīng)網(wǎng)球文化推廣需求設(shè)定專門的網(wǎng)球課程，不過因國內(nèi)網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展仍處于初級階段，各院校的教學(xué)體系仍處于建設(shè)過程中，各方面仍不夠完善。在進(jìn)行網(wǎng)球文化建設(shè)的過程中，場地是其能夠快速發(fā)展的必要條件之一，所以在開始相關(guān)工作之前，首要任務(wù)就是完善現(xiàn)有場地設(shè)備建設(shè)。

（三）合理應(yīng)用多元化教學(xué)措施實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球文化建設(shè)

基于當(dāng)代現(xiàn)代化多媒體技術(shù)背景，目前很多課程已經(jīng)漸漸融合了先進(jìn)技術(shù)，網(wǎng)球課程也不例外，結(jié)合相關(guān)技術(shù)幫助學(xué)生分解技術(shù)動作，與老師講解相融合，從而更加深刻地了解技術(shù)動作，譬如當(dāng)前存在的鷹眼系統(tǒng)、檢測儀等等。隨著這些設(shè)備的應(yīng)用，使得當(dāng)前網(wǎng)球比賽的質(zhì)量大幅度提升，同時(shí)對于運(yùn)動者自身要求也更高，有效提升了比賽具備的未知與觀賞性，更為有效地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球文化建設(shè)這一目標(biāo)，為推廣網(wǎng)球運(yùn)動文化奠定了重要基礎(chǔ)。

結(jié)語

當(dāng)前高校校園網(wǎng)球文化建設(shè)普遍都是將大學(xué)生作為主體，而高校則是整個(gè)多動開展的主要場所。開展高校網(wǎng)球文化建設(shè)的主要目的是增強(qiáng)大學(xué)生對應(yīng)的綜合能力、身體素質(zhì)與文化修養(yǎng)，如此就能夠推動大學(xué)生全面發(fā)展。在大學(xué)內(nèi)部開展高校網(wǎng)球文化建設(shè)并不斷完善，對我國整個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動的發(fā)展有著至關(guān)重要的意義。