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      中職學(xué)校智能圖書館

      2019-01-13 08:46:35李燕
      魅力中國 2019年29期
      關(guān)鍵詞:書籍檢索師生

      李燕

      (北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,廣西 欽州 535000)

      中職學(xué)校圖書館的發(fā)展過程當(dāng)中,信息化的管理工作雖然迎合時(shí)代進(jìn)行了一定程度上的優(yōu)化,但是在實(shí)踐當(dāng)中,由于受到傳統(tǒng)觀念和管理辦法的影響,中職院校的圖書館在發(fā)展過程當(dāng)中,尤其是對于知識資源利用率,仍然沒有達(dá)到較為理想的程度,而如何增加圖書館書籍的利用率,從而使之真正轉(zhuǎn)化為有效知識的轉(zhuǎn)化率,就成為當(dāng)下中職學(xué)校圖書館信息化發(fā)展的一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo),因此,在建設(shè)信息化管理過程當(dāng)中,任重道遠(yuǎn)。

      一、實(shí)現(xiàn)信息化管理的意義與價(jià)值

      信息化的創(chuàng)新服務(wù)是中職圖書館管理實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的重要體現(xiàn)方式。在當(dāng)下的教育過程當(dāng)中,知識越來越多元化,無論是對于教學(xué)方法還是教學(xué)內(nèi)容,都在不斷地要求升級和優(yōu)化。從而使得教學(xué)更加靈活、理念更加創(chuàng)新,而面臨這些要求,加強(qiáng)信息化管理的圖書館,是一個(gè)能夠提供多樣化素材的重要產(chǎn)地,作為師生吸取新鮮養(yǎng)分的地方,傳統(tǒng)書籍類的圖書儼然已經(jīng)不能滿足其需求。而借助信息化管理的圖書館,在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景的支撐下,為及時(shí)有效地獲取專業(yè)領(lǐng)域中最先進(jìn)、全面的知識提供重要的儲備保障,從而使得師生在這樣的圖書館中,能夠多快好省地實(shí)現(xiàn)問題的針對性解決。不僅能夠降低教學(xué)難度,還可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣愛好,教學(xué)難度降低的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也大大提升。從而使得圖書館的利用價(jià)值得到真正意義上的體現(xiàn)。

      二、圖書館信息化管理存在的問題分析

      (一)信息化建設(shè)程度有待提升

      在中職學(xué)校的圖書館信息化管理當(dāng)中,雖然信息化建設(shè)有了一定程度的發(fā)展,但是實(shí)際情況仍然比較單一和統(tǒng)。在檢索方式上仍然較為固定和單一,在選取素材和所需要的知識過程當(dāng)中,對于知識的篩選還需要花費(fèi)較大的精力。而且中職學(xué)校圖書館內(nèi)仍然有一部分的書籍是線上線下不能夠統(tǒng)一起來的。這樣在對于書籍的查找過程當(dāng)中就會出現(xiàn)重復(fù)檢索或者檢索無效的問題出現(xiàn)。而且,所選取出來的知識內(nèi)容和素材往往沒有太強(qiáng)的專一性和針對性,學(xué)生需要在眾多書籍當(dāng)中找到針對性的、目的性的內(nèi)容會消耗較大的時(shí)間。而且,從空間和時(shí)間上都沒有有效地梳理和提供篩選知識的區(qū)域塊進(jìn)行整合。電子書籍的數(shù)量和質(zhì)量也沒有進(jìn)行相應(yīng)數(shù)量的同步,有時(shí)候會造成重復(fù)檢索的問題出現(xiàn)。而且學(xué)生在訪問信息化圖書館的時(shí)候,途徑較為單一,沒有直接高效地進(jìn)行對接,也大大影響了學(xué)生的使用感受和效率。

      (二)圖書館內(nèi)部管理有待優(yōu)化

      圖書館工作人員的主要工作過于單一,主要局限在整理其內(nèi)部資料,對于書籍進(jìn)行去舊迎新的簡單處理中,由于技術(shù)含量不高,所以導(dǎo)致信息化建設(shè)和管理在推廣過程中,出現(xiàn)一定的受阻現(xiàn)象。而工作積極性不高,技術(shù)含量低,從而使得信息化管理在推廣過程當(dāng)中,效率不僅降低,而且信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用效率,也停留在表面現(xiàn)象當(dāng)中,對于引入全新的信息化體系以及應(yīng)用和推廣都沒有太多實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,因?yàn)閷W(xué)生作為用戶并沒有得到有效認(rèn)知,在實(shí)際利用率上并不高,因此全新的信息化管理手段和技術(shù)并沒有為圖書館來顯著的改變。

      三、加強(qiáng)中職學(xué)校信息化管理建設(shè)

      (一)多樣信息化推廣與服務(wù)

      在優(yōu)化信息化管理過程當(dāng)中,提供信息化的查閱方式,可以有效為師生提供資源的使用。借助智能手機(jī)和學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的聯(lián)系,來更方便地滿足師生對于圖書館各種資源和信息的訴求。與此同時(shí),學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站,也要相應(yīng)地整合圖書館的資源,全面而明確地進(jìn)行分類。從而確保師生在使用過程當(dāng)中,能夠?qū)τ谥R的檢索和使用更加有價(jià)值,而且途徑更加簡便,知識更加清晰明確。信息化知識編輯過程當(dāng)中,中職學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)查閱系統(tǒng)還可以與其他同領(lǐng)域的中職或其他學(xué)校進(jìn)行鏈接,通過優(yōu)勢互補(bǔ)來實(shí)現(xiàn)資源的更好共享。這樣不僅可以方便中職學(xué)校學(xué)生的溝通交流,而且對于院校之間的交流學(xué)習(xí)也可以奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的超鏈接,來幫助學(xué)生對于其他領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí),促進(jìn)其更好的全面發(fā)展。因此,現(xiàn)代中職圖書館信息化建設(shè)應(yīng)做到全面和專業(yè)共存,而內(nèi)容是部分共享還是全部共享則需要根據(jù)具體情況而定。

      (二)圖書館管理的多樣化

      在加強(qiáng)中職學(xué)校圖書館工作人員管理的過程當(dāng)中,除了對其規(guī)章制度遵守情況的嚴(yán)格管理之外,還要提高工作人員對信息化技術(shù)的認(rèn)識和實(shí)際應(yīng)用能力。因?yàn)榘凑找?guī)章制度只能對人進(jìn)行約束,而不能對其能力進(jìn)行激發(fā),因此也要轉(zhuǎn)變管理方法,在中職學(xué)校可以采用相應(yīng)的激勵(lì)體制來激發(fā)工作人員的態(tài)度和能力。其次可以聘請圖書館信息化管理的專業(yè)人才,在校內(nèi)進(jìn)行關(guān)于信息化圖書館的調(diào)研,在技術(shù)支持上為中職學(xué)校的師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在這個(gè)過程中也需要去積極主動地收集師生使用感受,因?yàn)橛脩舾惺軐τ谔嵘透倪M(jìn)信息化建設(shè)具有重要的參考價(jià)值。更好地促進(jìn)高校信息化發(fā)展的同時(shí),管理工作能夠得到更好發(fā)展,使得師生之間聯(lián)動性更強(qiáng),從而中職學(xué)校圖書館的綜合價(jià)值得到有效體現(xiàn)。

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