附思雨

（四川省劍閣縣涼山小學(xué)六年級學(xué)生，四川 廣元 628017）

今天周一，早上第一節(jié)就是我最喜歡的英語課。以前我并不喜歡英語，對英語也一點都不熟悉，是劉老師，為我打開了新的英語世界之門。

單詞我們是這樣讀的：兩遍中文一遍英文，再復(fù)述一遍，之前不會的單詞，經(jīng)過每節(jié)課前反復(fù)操練，再難的單詞都不在話下。為了讓我們熟讀課文，她買來藍(lán)牙音箱、下載點讀機(jī)，只要有一個同學(xué)需要，她都不厭其煩地播放、教讀，直到我們完全掌握。我們的英語課輕松自在有趣，劉老師不讓我們死記硬背，而是以她獨特的教學(xué)方式來幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們自由地發(fā)揮才能。

她將課文內(nèi)容改編成歌曲，我們在熟悉的旋律中，輕松愉快地學(xué)會了單詞和句型：

Will you take your kite？ Yes，I will./No，I won’t.我們會用兩只老虎的曲調(diào)唱出來。We fly kites in spring.我們會用新年快樂的曲調(diào)唱出來。

Happy birthday？當(dāng)然是我們熟悉的生日快樂歌。

在學(xué)過的句子中練習(xí)新單詞，在新學(xué)的句子中復(fù)習(xí)舊單詞，劉老師還告訴我們，能用英文表達(dá)盡量別用中文，能用短語表達(dá)盡量別用單詞，能用句子表達(dá)盡量別用短語。在練習(xí)句型時老師會讓大家一個一個地說，免得有人濫竽充數(shù)。我們班的英語成績有了很大的提升。

我們的英語課上，學(xué)生分成A B兩個組。A組是成績較好的學(xué)生，B組是成績暫時落后的學(xué)生。老師說以前她是學(xué)生的時候怎么都記不住的東西，當(dāng)她成為教師教給我們之后，她再也沒有忘掉過。以前我是班級里B組的同學(xué)，通過一學(xué)期的努力，我已經(jīng)躍升到了A組。在我學(xué)習(xí)空暇的時間里，我會幫助我輔導(dǎo)的B同學(xué)，在幫助別人的同時，我既收獲了快樂，又鞏固了知識，何樂而不為呢？

別看劉老師年紀(jì)小，她可會安排了，她把班上的每件事分給一個人負(fù)責(zé)。她說和學(xué)習(xí)一樣，要做到人人有事做，要做學(xué)習(xí)和班級的主人。

不一樣的教學(xué)內(nèi)容展示、靈活教學(xué)方法，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力，我感覺自己又滿血復(fù)活，大家快來和我一起快樂地學(xué)習(xí)英語吧！