劉旭

（河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 鄭州 450000）

一、體育社團(tuán)在高校體育中的地位與作用

1.體育社團(tuán)在高校體育中的地位。首先，體育社團(tuán)迅速發(fā)展是高校體育教育發(fā)展的重要組成部分。當(dāng)前，學(xué)校體育觀念的轉(zhuǎn)變加快，體育消費(fèi)需求增強(qiáng)，,追求體育健身與娛樂已成為當(dāng)代大學(xué)生的時尚，以往體育課及課外活動已不能滿足學(xué)生的體育需求。因此，大學(xué)校園體育社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。它是由校團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生會牽頭，學(xué)生自愿參加、自己管理的一種群眾性團(tuán)體。擁有獨(dú)立自主的決策權(quán)，靠大學(xué)生的興趣自發(fā)組織各種有意義的體育活動。其次，體育社團(tuán)越來越受到學(xué)校的重視。大學(xué)校園體育社團(tuán)在學(xué)校體育中產(chǎn)生積極影響，在高校教育中的地位也日益突出，調(diào)查中多數(shù)學(xué)校體育社團(tuán)都由校領(lǐng)導(dǎo)、主任主管，建立了系統(tǒng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)模式，加強(qiáng)社團(tuán)及其會員管理，注重強(qiáng)調(diào)社團(tuán)服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量提高，積極為社團(tuán)活動提供廣闊的空間，使社團(tuán)得到良好的生存與發(fā)展。

2.體育社團(tuán)在高校體育中的作用。第一，社團(tuán)種類的多樣性和社團(tuán)成員的廣泛性，擴(kuò)大了校園體育的內(nèi)涵。目前，各高校都有種類眾多的學(xué)生體育社團(tuán)，不同的社團(tuán)成員互相交叉重疊，由于社團(tuán)成員來源廣、交流多，所以體育活動信息傳播的對象多、速度快，大學(xué)生通過參與體育社團(tuán)活動，培養(yǎng)了集體主義、團(tuán)隊精神和健全的性格。第二，社團(tuán)活動內(nèi)容的豐富性和活動目的的多樣性繁榮了校園體育活動。豐富多彩的社團(tuán)體育活動，如小型體育比賽、各種形式體育專題講座、體育演講比賽、體育知識競賽、體育圖片資料展覽等，對學(xué)生運(yùn)動技能的提高、體育興趣和終身體育觀念的培養(yǎng)起著重要作用，對豐富校園體育活動生活具有非常積極、健康的作用和意義。第三，參與體育社團(tuán)的自主性和社團(tuán)活動形式的靈活性，營造了和諧的校園體育活動氛圍。體育社團(tuán)組織開展活動是以各單項體育社團(tuán)為群體,自籌自辦,自我管理,具有形式多樣、實(shí)施靈活的特點(diǎn)，活動時間不定、形式自由、靈活多樣等,體育社團(tuán)吸引了眾多的參與者。第四，體育社團(tuán)成員的高層次,提高了校園體育活動的品位。

二、高校學(xué)生體育社團(tuán)的特點(diǎn)與功能

1.體育社團(tuán)的特點(diǎn)。高校體育社團(tuán)主要由體育愛好的大學(xué)生自發(fā)組成，在社團(tuán)中每個干部有明確的分工，他們獨(dú)立組織和開展各項工作。每個體育社團(tuán)都有相應(yīng)的管理制度并能經(jīng)常性的開展活動。社團(tuán)成員之間沒有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，是幫助學(xué)生健康發(fā)展的一個公益性組織。體育社團(tuán)具有業(yè)余性、靈活性、群眾性、集體性等特點(diǎn)，體育社團(tuán)類別包括田徑、游泳、小球類（乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球）、大球類（足球、籃球、排球）、操類（體操、健美操、武術(shù)）、民族體育（毽子、跳繩）、棋牌類等內(nèi)容豐富的運(yùn)動項目。能通過有效的組織形式，作為“潛在的體育課程”培養(yǎng)學(xué)生的體育意識、體育習(xí)慣、激發(fā)興趣和愛好。學(xué)?？梢园褜W(xué)生體育社團(tuán)作為開展校園課外體育活動的核心，有序地組織一些趣味性、娛樂性強(qiáng)，能使學(xué)生身心得到放松、自由的健身活動，促使學(xué)生積極主動地參加體育活動，在參與的過程中向?qū)W生自我完善、自我教育、自我管理過渡，逐漸形成良好的校園健身文化氛圍。

2.體育社團(tuán)的功能。具體主要有：第一，鍛煉的功能。體育課和課外體育鍛煉有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力，以達(dá)到強(qiáng)化體育意識，調(diào)動學(xué)生積極參，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。第二，學(xué)習(xí)的功能。他們學(xué)習(xí)到了體育運(yùn)動常識、保健方法、健身知識及體育競技規(guī)則、體育歷史等相關(guān)知識。第三，愉悅身心的功能。學(xué)生根據(jù)自己的愛好和興趣參加一個或幾個體育社團(tuán)進(jìn)行鍛煉，從而提高體育娛樂功能的地位，實(shí)現(xiàn)“快樂體育”的教育目標(biāo)。第四，發(fā)展個性及特長的功能。通過建立多種不同類別的學(xué)生體育社團(tuán)，使更多的學(xué)生有熱情和時間參與體育活動和身體鍛煉，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展的目標(biāo)。 第五，形成“終生體育”理念的功能。以喜聞樂見的形式開展體育活動使他們真切地認(rèn)識到體育的價值與樂趣，了解體育對個人和社會的積極作用和貢獻(xiàn)，這有利于學(xué)生形成良好的體育意識和價值觀，樹立“終身體育”的觀念，促使學(xué)生身心全面發(fā)展。 第六，宣傳教育的功能。體育社團(tuán)是對高校體育教育的有益補(bǔ)充，通過更為貼近同學(xué)生活、體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)的運(yùn)動形式激發(fā)運(yùn)動情趣。

三、高校體育社團(tuán)對校園體育文化傳播的影響

1.體育社團(tuán)是校園體育文化的組成部分和重要力量。高校體育社團(tuán)的靈活性為學(xué)生提供一個思想碰撞的舞臺，擴(kuò)大了學(xué)生人際交往面，挖掘?qū)W生的潛能同時發(fā)展學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并且高校體育社團(tuán)極具擴(kuò)張性、教育性、綜合性。促進(jìn)廣大學(xué)生素質(zhì)的高度發(fā)展，符合學(xué)校體育文化建設(shè)的章程，同時廣大學(xué)生也樂于參與樂于傳播。因此，高校體育社團(tuán)這個平臺是校園體育文化組成的及其重要的部分。相對于傳統(tǒng)知識文化教育來說傳授的是德智美，而“體”所強(qiáng)調(diào)的是活動與知識有機(jī)結(jié)合，相互滲透，相輔相成。在社團(tuán)活動的過程中還開設(shè)獎勵制度，吸引很多同學(xué)去鍛煉和豐富自己，這樣的方式就為體育文化的宣傳做了鋪墊。很多大學(xué)生在參加體育社團(tuán)的活動中，發(fā)展成為體育教練或者參加各省的體育比賽為自己爭光為母校爭光，這就是體育文化的精神和力量。

2.體育社團(tuán)是校園體育文化傳播的載體。大學(xué)精神的核心就是校園文化，校園體育文化是大學(xué)文化的重要組成部分，是彰顯大學(xué)獨(dú)特文化品位和精神的重要載體。校園體育文化的傳播，是通過各種體育活動或者賽事來進(jìn)行的，體育社團(tuán)是校園體育文化建設(shè)和傳播的一種重要形式。體育社團(tuán)充滿了活力、動力、樂趣，更容易吸引和感染及影響學(xué)生，使他們更加積極的參加各種體育社團(tuán)的體育活動。參加過程中認(rèn)識更多的人，結(jié)交更多的朋友，還能參加社團(tuán)體育活動的策劃，增強(qiáng)他們的能力的同時又能起到強(qiáng)身健體，愉悅身心的作用。對于這些跨年級、跨系別甚至跨學(xué)校同業(yè)學(xué)來說，對體育社團(tuán)文化的宣傳就起到了高效率，高層面的作用。因此，體育社團(tuán)是體育文化的宣傳者和傳播者。

3.體育社團(tuán)是校園體育文化建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。在眾多校園社團(tuán)中，高校學(xué)生對于體育社團(tuán)的青睞程度是比較高的，因?yàn)樵诟咝W(xué)習(xí)階段有足夠的時間去專注于自己的愛好，研究其理論知識，有足夠的時間去進(jìn)行體育運(yùn)動，而且在社團(tuán)中，還可以結(jié)識擁有相同興趣愛好的同學(xué)。體育社團(tuán)的活動往往會比校園組織的活動更具有號召力，因?yàn)樯鐖F(tuán)活動相對更為自由，趣味性較強(qiáng)。對于學(xué)生來說，最了解自己的莫過于自己的同伴，社團(tuán)活動一般是由社團(tuán)核心成員策劃的他們是社團(tuán)中最為活躍或者是體育素質(zhì)最強(qiáng)的一批人，兼具專業(yè)性和創(chuàng)造性兩個得天獨(dú)厚的條件，是體育社團(tuán)文化的構(gòu)建者，對于體育社團(tuán)文化的傳播，校園體育文化建設(shè)作出了不可估量的貢獻(xiàn)。

4.參與體育社團(tuán)對大學(xué)生交往能力的影響。體育社團(tuán)是造就優(yōu)秀學(xué)生，為高校培育多才多藝的人材的主要陣地，其以“自我教育、自我管理、自我辦事”的構(gòu)造目標(biāo)。切實(shí)提高體育社團(tuán)干部的綜合能力，有利于打造和發(fā)展高校人材培育基地，有利于帶動整個大學(xué)生群體綜合素質(zhì)的普遍提高。參加體育社團(tuán)可以提高學(xué)生的交際能力，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通過參與社團(tuán)活動，有助于大學(xué)生人際交往能力的提升。由于大學(xué)生在體育社團(tuán)中可以接觸到很多本專業(yè)之外的同學(xué),這樣可以擴(kuò)大學(xué)生的人際視野,豐富人生閱歷。學(xué)生在社團(tuán)活動中可以學(xué)會如何與人交往、學(xué)會如何互動創(chuàng)新、學(xué)會公平競爭、學(xué)會如何做人,從而極大的培養(yǎng)了大學(xué)生社會適應(yīng)能力,有利于他們在今后工作學(xué)習(xí)生活中少走彎路，更好的融入社會這個大家庭去。

5.參與體育社團(tuán)對大學(xué)生體育素養(yǎng)形成和心理方面的影響。學(xué)校體育是以學(xué)生為主要活動對象、以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要目標(biāo)、以身體練習(xí)為基本手段、為促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成一定社會所需要的人而開展的體育活動。利用體育社團(tuán)這個重要載體，對于活躍、傳播、豐富校園文化等方面都有很大的優(yōu)勢，既可以滿足學(xué)生對體育活動多樣化的需求，又可以增進(jìn)師生之間的情感，有利于大學(xué)生體育素養(yǎng)的養(yǎng)成。對大學(xué)生心理方面的影響主要體現(xiàn)在：體育活動可以調(diào)節(jié)學(xué)生的生活節(jié)奏，消除疲勞,疏導(dǎo)心理，體驗(yàn)樂趣,緩解壓力，可以幫助和調(diào)節(jié)學(xué)生的自閉行為，培養(yǎng)良好的自信，使學(xué)生正確的審視自己等。