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編輯老師：

您好！我性格很內(nèi)向，不太愛說話，不了解我的人會以為我很“清高”，因此我的朋友很少，總有種被同學(xué)“隔離”的感覺。平時上課被老師提問，我會感到很緊張，本來會的東西也不知道該如何回答了。在學(xué)校的日常活動中，我更是很少主動參與進去，其實我心里還是有和大家一起玩的沖動，但我不知道是不是膽小或是缺乏自信的原因。

編輯老師，我該怎么辦？

——小優(yōu)

小優(yōu)同學(xué)：

你好！感謝你的來信。其實“內(nèi)向”并不等同于“膽小”，內(nèi)向的人很多，但它只是一種性格表現(xiàn)，在和人相處一段時間之后就會熟稔起來。因此老師認(rèn)為你現(xiàn)在的問題還是缺乏自信的緣故，而實際上缺乏自信大多是因為沒有看到自己的優(yōu)勢，沒有正確認(rèn)識自己。相信自己，去試著獨立做一些事，主動說一些話，第一次、第二次可能會臉紅心跳，但多次以后，一旦大家認(rèn)可了你，你一定會成長，變得自信開朗起來！

——編輯部

編輯老師：

您好！我是一個快上初三的大男孩。我知道自己已經(jīng)步入青春期了，最明顯的表現(xiàn)就是不愿意搭理父母，我也不知道為什么，但這就是我發(fā)自內(nèi)心的感受，我覺得他們都不懂我，他們的關(guān)心讓我感到煩躁。另一方面，我又略感自責(zé)，但我只要放學(xué)回到家，就無法克制自己。父母應(yīng)該感覺到了我的疏遠(yuǎn)，我很苦惱。

編輯老師，我該怎么做？

——流觴

流觴同學(xué)：

你好！老師很欣慰你是一個“明白”的孩子，你認(rèn)識到了自己為何要與父母疏遠(yuǎn)，只要不是故意和家人作對，青春期的情緒變化父母一定可以理解。在這里老師想告訴你兩個字：“感恩”，在認(rèn)識到自己已經(jīng)成長，也許不需要父母的提點和幫助時，學(xué)會讓“感恩”相伴，你的敵對情緒就會弱化很多。實際上，也許你真的已經(jīng)成熟很多，但在生活中，我們不只需要父母的提點，更需要父母的愛。等你的“敵對”情緒逐漸消退以后，你會發(fā)現(xiàn)來自父母內(nèi)心深處的關(guān)懷，我想到那時，你才是真正地長大了！

——編輯部