王一兵

（貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，貴州 貴陽(yáng) 550002）

前言

高校圖書(shū)館為了吸引更多的讀者前來(lái)閱讀，應(yīng)提高對(duì)圖書(shū)推廣的重視程度，積極落實(shí)推廣策略，通過(guò)定期開(kāi)展演講活動(dòng)以及結(jié)合需求采購(gòu)圖書(shū)，能夠激發(fā)讀者興趣，調(diào)動(dòng)讀者積極參與到演講活動(dòng)中，并增強(qiáng)其閱讀動(dòng)力。同時(shí)，還應(yīng)注重在推廣過(guò)程中利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布最新上架的圖書(shū)和銷(xiāo)售量最多的圖書(shū)，以吸引讀者的注意力，進(jìn)而主動(dòng)前來(lái)圖書(shū)館閱讀圖書(shū)，可見(jiàn)，高校要注重加大圖書(shū)推廣力度，推動(dòng)圖書(shū)館推廣機(jī)制順利實(shí)施。

一、按照讀者需要采購(gòu)圖書(shū)

高校圖書(shū)館在推廣過(guò)程中應(yīng)在經(jīng)費(fèi)足夠的前提下，依照不同讀者的需求采購(gòu)多樣的圖書(shū)，增加圖書(shū)數(shù)量，使讀者到圖書(shū)館能夠查到所需的書(shū)籍，以此滿足讀者需求，有利于調(diào)動(dòng)更多師生到圖書(shū)館讀書(shū)，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，并增加其閱讀總量?？梢?jiàn)，在進(jìn)行圖書(shū)推廣時(shí)，要重視了解讀者閱讀的需求，如，讀者喜歡閱讀文學(xué)載體的圖書(shū)，同時(shí)對(duì)各類(lèi)小說(shuō)比較感興趣，則圖書(shū)館結(jié)合讀者的興趣點(diǎn)和需求，選購(gòu)小說(shuō)、散文、經(jīng)典名著、文學(xué)類(lèi)圖書(shū)，向讀者提供多樣性書(shū)籍，以供不同的讀者選擇圖書(shū)，在滿足需求的同時(shí)，也能夠使讀者感受到圖書(shū)館的濃厚閱讀氛圍，進(jìn)而產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的想法?？梢?jiàn)，圖書(shū)館管理人員工作中應(yīng)多與讀者溝通，或者引導(dǎo)讀者在留言區(qū)域?qū)懗鲎约焊信d趣的書(shū)籍，便可根據(jù)讀者的需求，采購(gòu)各類(lèi)圖書(shū)，能夠使讀者在圖書(shū)館閱讀時(shí)，快速找到自己所需的書(shū)籍和喜歡的讀書(shū)，必然會(huì)增加閱讀量，與此同時(shí)擴(kuò)大圖書(shū)推廣面[1]。

二、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推廣圖書(shū)館圖書(shū)

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，高校圖書(shū)館在進(jìn)行推廣機(jī)制建設(shè)時(shí)，要求圖書(shū)館管理人員與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布海量圖書(shū)的基本信息、圖書(shū)熱銷(xiāo)榜、讀書(shū)點(diǎn)擊總量，也可以利用網(wǎng)絡(luò)宣傳圖書(shū)館閱讀公眾號(hào)，以便于讀者隨時(shí)隨地獲取圖書(shū)館圖書(shū)資源，查找自己喜歡的圖書(shū)閱讀，不僅實(shí)現(xiàn)全民閱讀的目標(biāo)，同時(shí)加大圖書(shū)館推廣力度。管理人員應(yīng)明確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的重要性，積極將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于推廣工作中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)作用，可以實(shí)時(shí)更新圖書(shū)館讀書(shū)平臺(tái)發(fā)布的信息，讀者無(wú)需耗費(fèi)時(shí)間到圖書(shū)館查找圖書(shū)擺放的位置，登錄圖書(shū)館讀書(shū)網(wǎng)站，就可以快速找到書(shū)籍?dāng)[放的具體位置，并了解圖書(shū)館最新發(fā)布的信息。此外，管理人員也可以建微信群，在群里讀者可以相互交流讀書(shū)心得和閱讀感受，或者探討哪本書(shū)最有閱讀價(jià)值等等，相互溝通中獲取閱讀方法，同時(shí)全面了解圖書(shū)館都有哪些值得閱讀的圖書(shū)，調(diào)動(dòng)讀者主動(dòng)到圖書(shū)館閱讀?？梢?jiàn)，利用網(wǎng)絡(luò)推廣圖書(shū)館圖書(shū)，能夠加強(qiáng)讀者互動(dòng)和交流，除此之外，還擴(kuò)大了讀者閱讀范圍、閱讀面，進(jìn)而開(kāi)闊讀者視野，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，有利于做好圖書(shū)館推廣機(jī)制建設(shè)工作[2]。

三、定期開(kāi)展演講活動(dòng)

圖書(shū)館推廣機(jī)制建設(shè)中要以讀者為本，注重推廣圖書(shū)館有多樣化圖書(shū)，為了使更多的讀者了解圖書(shū)館的書(shū)籍，推廣機(jī)制建設(shè)過(guò)程中應(yīng)定期開(kāi)展演講活動(dòng)，圖書(shū)館管理人員在顯眼的位置張貼演講活動(dòng)規(guī)則，使讀者了解到演講的內(nèi)容，必須從圖書(shū)館圖書(shū)中選擇，此外，演講效果最佳的演講者，可獲得一套圖書(shū)，讀者明白規(guī)則后，主動(dòng)報(bào)名參與到演講活動(dòng)中，演講時(shí)帶著感情表述圖書(shū)內(nèi)容和閱讀感悟，不僅推廣圖書(shū)館的圖書(shū)，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展演講活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生關(guān)注圖書(shū)館，從而使更多學(xué)生了解圖書(shū)館珍藏的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生積極前往圖書(shū)館閱讀演講者推薦的圖書(shū)，可見(jiàn)，演講活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到廣泛推廣的目的。因此，圖書(shū)館管理人員工作中應(yīng)將推廣圖書(shū)放在首要位置，為了更好推廣，積極開(kāi)展演講活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀范圍和演講活動(dòng)的規(guī)模，對(duì)于促進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)與推廣起到重要作用[3]。

四、落實(shí)閱讀推廣組織機(jī)制

現(xiàn)階段，圖書(shū)館管理人員在開(kāi)展推廣工作前，應(yīng)落實(shí)閱讀推廣組織機(jī)制，按照機(jī)制內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生成立讀者協(xié)會(huì)或者是讀書(shū)社團(tuán)，參與社團(tuán)中的學(xué)生定期到圖書(shū)館閱讀。此外，讀者協(xié)會(huì)會(huì)根據(jù)閱讀量和閱讀計(jì)劃，制定閱讀計(jì)劃，并積極宣傳閱讀的重要性，能夠增強(qiáng)學(xué)生閱讀意識(shí)，并使讀者了解到讀書(shū)的意義，更加主動(dòng)到圖書(shū)館選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀，逐漸增加前來(lái)閱讀的人數(shù)，促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)推廣圖書(shū)館的目標(biāo)。因此，高校圖書(shū)館要想做好閱讀推廣工作，應(yīng)積極健全閱讀推廣組織機(jī)制，依照機(jī)制中提出的要求和規(guī)定，組建閱讀小組、成立讀者協(xié)會(huì)、開(kāi)展閱讀活動(dòng)、推廣活動(dòng)[3]。此外，還可以組織讀者推廣閱讀方案，讀者按照方案內(nèi)容閱讀，不僅提高其閱讀效率，同時(shí)對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，積極利用圖書(shū)館圖書(shū)資源閱讀，并在閱讀過(guò)程中管理人員依照組織機(jī)制的內(nèi)容予以指導(dǎo)和指導(dǎo)，使學(xué)生感受到圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并體會(huì)到圖書(shū)館推廣活動(dòng)以讀者為主體，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到推廣組織中，成為閱讀活動(dòng)的參與者和受益者，有利于推動(dòng)圖書(shū)館推廣面擴(kuò)大，并且，更好地促進(jìn)高校圖書(shū)館的發(fā)展[4]。

總結(jié)

綜上所述，高校圖書(shū)館在發(fā)展過(guò)程中不僅要注重圖書(shū)的數(shù)量，還應(yīng)重視運(yùn)用推廣組織機(jī)制完善圖書(shū)推廣工作，利用網(wǎng)絡(luò)推廣最新的圖書(shū)，也可以組織讀者開(kāi)展演講活動(dòng)，同時(shí)依照不同讀者的需求，選購(gòu)多樣化的書(shū)籍，既增加圖書(shū)館的種類(lèi)，又激發(fā)讀者積極主動(dòng)閱讀圖書(shū)，有利于增加閱讀人數(shù)，進(jìn)而提升圖書(shū)館推廣建設(shè)效果，促進(jìn)高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展。