戴永洲

老年大學的規(guī)章制度是學校各項工作全面落實的基本保障，對全校師生起著規(guī)范、激勵和引導作用。如何才能真正地把制度落在實處呢？我們的做法是——

民主制定。每項規(guī)章制度正式出臺前，組織職能部門、教師、學員及職工反復討論。這樣做，不但能防止閉門造車，而且使規(guī)章更科學更完善更合理。同時討論修改的過程，也是消化理解的過程，加深了對規(guī)章制度的理解，增強了遵守規(guī)章制度的自覺性。

反復宣傳。老年大學似“鐵打的營盤流水的兵”。工作人員、教師、學員每年都有進有出，所以宣傳各項規(guī)定是項經常性工作。最好的辦法是將規(guī)章制度匯編成冊，做到人手一冊。這樣不僅使大家了解，自覺遵守，而且也能起到相互監(jiān)督作用。

加強督查。加強督查，建立問責制度。對學校管理層和工作人員，如有違規(guī)違制行為，輕則談話誡勉，重責給予不同形式的處分；對教師、學員違規(guī)違制的，要及時給予批評教育。要把違規(guī)違章行為與評先評優(yōu)掛起鉤來。

問題導向。老年大學的管理也要以問題為導向，不斷發(fā)現問題、解決問題。學校通過各種形式聽取教師、學員的建議，比如建立校領導、職能處室領導聯系班級制度，不定期召開座談會，發(fā)放“征求意見卡”等，多方面多渠道了解對學校的意見和要求，然后加以梳理，交有關部門處理，并將處理結果反饋到校長辦公會。這樣，才能把老年大學辦成領導放心、學員舒心、社會滿意的老年大學。

修正完善。規(guī)章制度不是一成不變的東西，要根據形勢發(fā)展需要和本校實際，在內容上不斷加以修改完善，使規(guī)章制度適應新形勢新發(fā)展新要求。這樣，才更有利于把“死的規(guī)章制度”變成活的行為規(guī)范。