□河北省石家莊市橋西區(qū)英遠培訓(xùn)學(xué)校 劉洋

教育新形勢為教育改革提供了非常好的環(huán)境，尤其是在心理健康教育方面，當前的教育環(huán)境將中小學(xué)心理健康教育推向了更好的發(fā)展方向，但是要想保證心理健康教育在中小學(xué)教學(xué)工作當中能夠真正起到作用，需要做的還有很多，這是因為心理健康方面的教育關(guān)注的是學(xué)生的內(nèi)心，這需要教育者能夠體會到學(xué)生細膩的情感等，還需要靈活的教育方式以及和學(xué)生長時間、持續(xù)性的交流。

一、新形勢下中小學(xué)生存在的普遍性的心理問題

（一）由學(xué)習(xí)導(dǎo)致的心理焦慮等問題

當前在中小學(xué)生群體中普遍存在的心理問題之一是由學(xué)習(xí)所導(dǎo)致的心理焦慮等問題，中小學(xué)生處在比較愛玩的年紀，但是繁重的學(xué)業(yè)和頻繁的考試讓中小學(xué)生感受到了非常大的壓力，有的學(xué)生甚至還會被家長要求在節(jié)假日學(xué)習(xí)一些其他的項目，學(xué)生所有的時間幾乎都用來學(xué)習(xí)，在這樣的情況下很少還會有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，自主學(xué)習(xí)變成強迫學(xué)習(xí)。中小學(xué)生長時間處在被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，就會產(chǎn)生厭煩情緒，到最后成了壓力和心理焦慮，最終演變成為心理問題。

（二）自我認知缺乏導(dǎo)致的心理問題

由于缺乏自我認知而產(chǎn)生的心理問題也是當今時代的中小學(xué)生普遍存在的一種心理問題，大多數(shù)中小學(xué)生都十分在意別人對自己的看法，在意教師和家長以及同學(xué)對自己的評價，在這個過程中學(xué)生忽略了自我評價。長此以往，學(xué)生的自我認知能力就會越來越弱，對別人的看法也會越來越在意，當聽到不好的聲音時，就會對自我產(chǎn)生懷疑并且會將這些不好的聲音積壓在內(nèi)心，最終給自己造成非常大的壓力，也會變得越來越不自信。

二、新形勢下中小學(xué)心理健康教育的有效開展模式以及構(gòu)建策略

（一）心理健康教育模式

1.心理輔導(dǎo)模式。新形勢下，開展中小學(xué)心理健康教育的有效模式包括對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，科學(xué)的心理輔導(dǎo)能夠?qū)W(xué)生起到好的引導(dǎo)作用，能夠幫助學(xué)生打開心結(jié)、排解不好的情緒，但是有效的心理輔導(dǎo)需要專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，并且心理輔導(dǎo)老師在對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時要根據(jù)實際情況，全面了解學(xué)生并引導(dǎo)學(xué)生進行自我了解，在具體事情上給予學(xué)生具體有效的策略。

2.心理咨詢模式。心理咨詢模式通常包括對心理問題不是特別嚴重的學(xué)生起到解決心理障礙這樣一個作用的障礙性咨詢模式，以及對沒有心理疾病的學(xué)生起到預(yù)防其出現(xiàn)心理疾病作用的發(fā)展性咨詢模式，全面的咨詢同樣可以幫助調(diào)節(jié)和維護中小學(xué)生的心理健康。

（二）心理健康教育為主，思想品德教育為輔的構(gòu)建策略

在探討如何有效構(gòu)建中小學(xué)生心理健康教育模式的過程中必須要重視對學(xué)生的思想品德教育，這是因為思想品德教育能夠為心理健康教育的發(fā)展提供一定的支持。在接受思想品德教育的過程中，學(xué)生的認知、價值觀以及人生觀還有思考問題的方式都會受到一定的影響，會被引導(dǎo)著向好的方向發(fā)展，這和開展心理健康教育的目的是一致的，因此要在開展心理健康教育的同時輔以思想品德教育。

三、結(jié)語

總之，心理健康方面的教育對于當今時代的中小學(xué)生來說有著深遠的意義，同時影響著學(xué)生當下以及未來的生活和學(xué)習(xí)，因此在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時，也要關(guān)注中小學(xué)生的心理健康發(fā)展。