王嘉宇

摘 要：以紅船精神啟航新時代，既是對黨的歷史起點的深情回顧，更是對新時代的豪情展望。大力繼承和弘揚(yáng)紅船精神，將其融入中學(xué)思想政治教育，對于促進(jìn)中學(xué)思想政治教育，充分發(fā)揮其育人功能具有重要的現(xiàn)實意義?！耙阉枷胝喂ぷ髫灤┙逃虒W(xué)全過程，開創(chuàng)我國中等教育事業(yè)發(fā)展新局面”，？譹？訛就要利用發(fā)揮好思想政治教育主渠道的作用。要有針對性地將紅色文化中的寶貴精神融入中學(xué)思想政治教育中，使中學(xué)生不忘本、不變質(zhì)，在思想和政治上都合格，這是關(guān)乎國家前途命運(yùn)的大事。本文從闡述紅船精神的概念和內(nèi)涵入手，分析了紅船精神在中學(xué)思想政治教育中發(fā)揮的作用，在此基礎(chǔ)上對如何將紅船精神融入中學(xué)思想政治教育問題提出幾點建議，探討將紅船精神最大限度地融入中學(xué)思想政治教育的途徑，以期推動中學(xué)思想政治教育實踐的進(jìn)一步完善。

關(guān)鍵詞：紅船精神;紅色文化;中學(xué)思想政治教育;渠道

中圖分類號：G642 ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：1673-2596（2019）12-0163-05

一、紅船精神的概念和內(nèi)涵

紅船精神形成于中國共產(chǎn)黨建立期間。作為黨的紅色文化傳統(tǒng)之源，紅船精神見證了黨的誕生。2005年習(xí)近平總書記在浙江工作時發(fā)表的一篇文章中，首次公開提出了紅船精神，并把其概括為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神”。？譺？訛精辟地概況出紅船精神的內(nèi)涵。2017年在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記重提了紅船精神，并明確提出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！保孔s？訛在十九大圓滿結(jié)束后，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委瞻仰中共一大會址和南湖紅船。之后《人民日報》上也在時隔多年后，重新刊登了習(xí)近平總書記在2005年發(fā)表的關(guān)于紅船精神的文章。紅船精神的重提受到各界的廣泛關(guān)注，對中學(xué)思想政治教育領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，也有著重要的現(xiàn)實意義。重溫紅船精神的根本在于不忘初心牢記使命，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，新時代也賦予了紅船精神新內(nèi)涵。紅船精神不僅是根植于歷史，也面向于當(dāng)代和未來。在新時代我們要想實現(xiàn)新的目標(biāo)，就要做到不忘初心，認(rèn)真弘揚(yáng)和貫徹紅船精神，將其融入到中學(xué)思想政治教育中去。

（一）開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神

紅船精神的核心就是“開天辟地，敢為人先”的首創(chuàng)精神。首創(chuàng)代表了創(chuàng)新和勇往直前，也是新時代我們要發(fā)揚(yáng)光大的，而我們中國共產(chǎn)黨一直是走在時代的前列，不管是農(nóng)村包圍城市的新民主主義革命、還是開創(chuàng)新紀(jì)元的社會主義革命、改革開放以及堅定走中國特色社會主義道路，都用實際證明了中國共產(chǎn)黨的“開天辟地，敢為人先精神”。新時代我們黨依然要繼續(xù)增強(qiáng)創(chuàng)造力。

創(chuàng)新對我國發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)具有重要的作用。有創(chuàng)新才會有發(fā)展，黨在十九大就提出了：新時代黨的建設(shè)的新時代方位是“以創(chuàng)造性為著力點，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”，？譼？訛隨著我國進(jìn)入了新時代，教育教學(xué)上也急需創(chuàng)新精神的支撐，這就要求中學(xué)思想政治教育，要把馬克思主義中國化成果與教育現(xiàn)代化發(fā)展結(jié)合，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新思維以創(chuàng)新的發(fā)展理念，破解發(fā)展難題中陳舊的觀念和體制，將其融入中學(xué)思想政治教育中，以教育理論創(chuàng)新推動教育實踐的創(chuàng)新。所以只有大力弘揚(yáng)紅船精神中的“開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神”，勇于在中學(xué)思想政治教育領(lǐng)域改革創(chuàng)新，才能不斷開創(chuàng)中學(xué)思想政治教育的新局面。

（二）堅定理想，百折不撓的奮斗精神

“堅定理想、百折不撓”是紅船精神的思想靈魂，這一精神體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的思想作風(fēng)、精神追求和道德風(fēng)貌，是我們黨在艱難險阻中克敵制勝的強(qiáng)大精神支柱。我們黨在召開一大時曾遭遇很大的險阻，為了完成建黨的偉大歷史使命，各代表臨時轉(zhuǎn)移到嘉興南湖的一艘小船上召開了最后一次會議，正是在這條小船上誕生了一個偉大的黨。世界上的政黨只有中國共產(chǎn)黨是在這樣特殊的情況下誕生的，也只有中國共產(chǎn)黨，無論身處何時何地都能堅定理想信念，明確政治方向。此后盡管中國共產(chǎn)黨人在實現(xiàn)中華民族獨立的漫長革命斗爭中屢受考驗，但我們的革命先輩依然不畏艱險，不怕困難，在歷史的舞臺上面對各個政黨的大浪淘沙，最終經(jīng)過長期的浴血奮斗，推翻了“三座大山”，實現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，成立了新中國即中華人民共和國，在這一偉大的歷史進(jìn)程中“堅定理想、百折不撓”的精神，對紅船精神起了重要的支撐作用。

所以在新時代我們也要堅持不懈地奮斗，黨在十九大報告中提道：“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”？譽(yù)？訛而如今我們進(jìn)入新時代，更要牢牢發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，苦干實干，堅持弘揚(yáng)堅定理想、百折不撓的奮斗精神。那么，在中學(xué)思想政治教育中融入“堅定理想、百折不撓”的紅船精神，是廣大中學(xué)思想政治教育者推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新的必然追求。

（三）立黨為公，忠誠為民的奉獻(xiàn)精神

“立黨為公，忠誠為民”是紅船精神的核心內(nèi)涵。中國共產(chǎn)黨自成立之日起便以為人民服務(wù)為根本宗旨。在中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立前，中國也出現(xiàn)過很多其他政黨，但他們都不能帶領(lǐng)中華民族走上實現(xiàn)偉大復(fù)興的道路。在中國共產(chǎn)黨誕生后，為了全中國人民的解放，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，從年少時投身于革命事業(yè)，把青春都奉獻(xiàn)給了國家和人民，在幾十年的漫漫革命路上，為革命事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。在中華民族的生死存亡之際，中國共產(chǎn)黨人仍然義無反顧地站在人民立場，并帶領(lǐng)全國各族人民不畏艱險、不怕犧牲為人民謀幸福?！傲Ⅻh為公，忠誠為民”就是以人民為中心，全心全意為人民謀福祉。新時代我們要繼續(xù)保持奉獻(xiàn)于人民的初心。在中學(xué)思想政治教育中，教育實施者也應(yīng)大力繼承和發(fā)展這一精神，教育新時代的中學(xué)生要永遠(yuǎn)銘記紅色起點，感恩先烈們的奉獻(xiàn)，以先烈為榜樣自覺奮勇向前。

二、紅船精神在中學(xué)思想政治教育中發(fā)揮的作用

面對我國進(jìn)入中國特色社會主義新時代的國情，每一位從事中學(xué)思想政治教育的教師，都應(yīng)有宣傳和踐行紅船精神責(zé)任和義務(wù)。青少年是我們社會主義的接班人，是未來社會主義建設(shè)事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者，對中學(xué)生實施思想政治教育，要自始至終不斷融入紅船精神，使他們不忘歷史，牢記紅船的良好品質(zhì)和精神。在紅色文化的影響下，激發(fā)中學(xué)生的愛國熱情，堅定中學(xué)生向著實現(xiàn)中華民族復(fù)興中國夢的道路不斷前進(jìn)，具有十分重要的作用。

（一）正確的思想導(dǎo)向作用

我國現(xiàn)在正處于一個大發(fā)展大變革的關(guān)鍵時期，紅船精神作為我們黨正確的先進(jìn)的理論，對于引導(dǎo)中學(xué)的青少年抵御各種外界紛雜的挑戰(zhàn)，促進(jìn)他們的思想發(fā)展有著重要的影響。新時代要求思想政治教育要明確思想政治工作的對象的共性和個性。思想政治教育的對象主體是中學(xué)生，共性是他們的思想具有可塑性，思想政治教育工作者可以通過思想政治教育引導(dǎo)其思想。例如：以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)了解認(rèn)識紅船精神;個性是中學(xué)生因為個體和環(huán)境的區(qū)別會呈現(xiàn)出個體差異性。在中國邁進(jìn)新時代這個關(guān)鍵時期，要加強(qiáng)思想政治教育的針對性，滿足中學(xué)生成長發(fā)展的個體需求，在對中學(xué)生總體進(jìn)行思想政治教育時要注意關(guān)注不同的學(xué)生，以差異性為依據(jù)教育、引導(dǎo)中學(xué)生，要充分利用紅船精神中的先進(jìn)理論。幫助每個個體樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而對中學(xué)生起到正確的導(dǎo)向作用，有助于學(xué)生更好地成長和發(fā)展。

（二）潛移默化的引導(dǎo)作用

紅船精神的文化精神是一種無形的文化，中學(xué)生作為國家未來社會主義事業(yè)的接班人，中學(xué)生的主流思想直接影響著國家未來的發(fā)展，紅船精神文化的傳播會潛移默化的影響中學(xué)生內(nèi)在品格的形成。

思想政治教育的關(guān)鍵在于要把我們想要講授的思想、精神使受教育者理解接受，并能在社會和生活中真正學(xué)有所用。首先，在思想政治教育講授中融入具有先進(jìn)性和指導(dǎo)性的紅船“首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)”精神，能更好地引導(dǎo)中學(xué)生的思想，不斷提高始終走在時代的前列。其次是教師如何把紅船精神的知識教授給中學(xué)生，通過學(xué)習(xí)中學(xué)生是否對這一思想和精神能夠產(chǎn)生認(rèn)同感。思想政治教育工作者在培養(yǎng)未來社會主義接班人時，有一些中學(xué)生中出現(xiàn)了部分崇尚金錢至上、盲目追求潮流等的情況，價值觀出現(xiàn)了偏差。這都不符合我國培養(yǎng)高品質(zhì)的接班人的目標(biāo)，只有用紅船精神中的“首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)”的精神對中學(xué)生的思想發(fā)展加以引導(dǎo)，才能在以后面對社會上的各種復(fù)雜情況，面對學(xué)習(xí)和生活上的很多困難依然做出正確的判斷。所以我們要堅定把紅船精神融入中學(xué)思想政治教育、教學(xué)中，只有這樣才能為未來社會發(fā)展培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

（三）對紅船精神的傳承作用

紅船精神是對中華民族精神的傳承和升華，其本身就具有濃厚的文化價值。中學(xué)生作為未來祖國的接班人、國家的棟梁，他們肩負(fù)著復(fù)興中華民族和繼承發(fā)揚(yáng)祖國先進(jìn)文化的使命，紅船精神通過中學(xué)生的學(xué)習(xí)和傳播，不僅能推動中學(xué)生本身的成長發(fā)展，還能將其不斷繼承和弘揚(yáng)下去。因此，新時代中學(xué)思想政治教育工作的目標(biāo)就是努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。而積極開展紅船精神的融入思想政治教育研究，目的就是為我國的建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，從學(xué)生的中學(xué)生時期，就應(yīng)有針對性地對他們進(jìn)行紅色文化的教育，學(xué)校要抓好其他學(xué)科教師與思想政治教育工作同向同行，爭取做到全員育人，所有老師都加入這個大隊伍中。同時中學(xué)思想政治教育的接受主體為中學(xué)生，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到的紅船精神的內(nèi)涵，在與家長的日常生活交流中會傳遞給家長，甚至?xí)撘颇挠绊懮磉吰渌娜?，讓更多的人認(rèn)識、更好地了解紅船精神，且讓學(xué)生在實踐中認(rèn)識文化、熱愛文化，讓紅船精神代代相傳長遠(yuǎn)地傳承下去。所以這就形成了一條有利于紅船精神傳播的途徑。另外中學(xué)生不忘紅船精神的內(nèi)涵，不忘本、不變質(zhì)的發(fā)揚(yáng)紅船精神就是對紅船精神最大的傳承意義。只有中學(xué)生對紅船精神的認(rèn)識得到提高了，紅船精神融入中學(xué)思想政治教育的研究才可以說真正落到實處，發(fā)揮實效。

三、如何在中學(xué)思想政治教育領(lǐng)域融入紅船精神

紅船精神是我們民族精神的重要內(nèi)容之一，是歷史賦予我們的寶貴的精神財富，通過上文的闡述，紅船精神對中學(xué)生的思想政治教育起到了十分重要的作用。因此我們要把紅船精神貫穿于中學(xué)思想政治教育中，樹立中學(xué)生不忘初心的良好品質(zhì)，從根本上了解和掌握紅船精神的內(nèi)涵，使兩者相互影響發(fā)揮作用。我們要在中學(xué)思想政治教育新的實踐中融入紅船精神，就必須結(jié)合當(dāng)前中學(xué)思想政治教育的教育實踐活動，結(jié)合校園的實際來推行。具體來說，我們可以從以下幾個方面入手在中學(xué)思想政治教育領(lǐng)域融入紅船精神。

（一）堅持紅船精神與中學(xué)思想政治教育相結(jié)合

我們根據(jù)中學(xué)生發(fā)展的特征、社會環(huán)境、當(dāng)前我國發(fā)展的狀況、找出將紅船精神融入中學(xué)思想政治教育的具體方法。

第一，在思想政治教育實踐中鍛煉，理論與實際相結(jié)合。在傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)方法里，我們的課堂大多采用的是填鴨式教學(xué)，教師教授的知識只是乏味的理論知識，使中學(xué)生對知識的理解也只限于課堂內(nèi)，而思想政治教育的學(xué)科本身就較枯燥，課本上的內(nèi)容又理論性太強(qiáng)。國家一直都很關(guān)注中學(xué)的思想政治教育，隨著思想政治教育學(xué)科的不斷發(fā)展，雖然從總體上看在設(shè)施方面有了很多的進(jìn)步，但還是存在著很多不足之處。

中學(xué)生這一群體與社會聯(lián)系少，缺少實踐溝通，僅限于課堂說教的思想政治教育會使受教育者不能主動的很好地理解所學(xué)知識，既無法融入紅船精神，也不能有效地解決中學(xué)生成長過程中遇到的問題。要想加強(qiáng)中學(xué)生對紅船精神的理解，思想政治教育工作者就要把紅船精神融入中學(xué)思想政治教育中來，讓學(xué)生們認(rèn)識到理論都是從實踐中總結(jié)出來的。在課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，可以先讓學(xué)生收集有關(guān)紅船精神的來源，紅船出現(xiàn)于我國的哪個城市，在我們共產(chǎn)黨建立時有過哪些革命英雄？這些英雄又做了什么樣的事跡等等，之后我們再在課堂上進(jìn)行討論。還可以帶同學(xué)們觀看有關(guān)紅船精神的視頻，并積極地為學(xué)生搭建實踐的平臺。使紅船精神的理論與實際相結(jié)合，不只是讓紅船精神存在于紙上停留在課堂中，而是讓它生動地展現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)生過程中，讓“首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)”的紅船精神自覺地化為中學(xué)生的品質(zhì)和能力，這樣可以更好對他們進(jìn)行的教育和引導(dǎo)，達(dá)到真正融入紅船精神的目的。

第二，在中學(xué)思想政治教育融入紅船精神要以學(xué)生為主體。思想政治教育工作者要響應(yīng)新課改的需求，把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生，教師作為教學(xué)主導(dǎo)起到促進(jìn)和引導(dǎo)的作用，有利于擴(kuò)展同學(xué)們的思維。與此同時對中學(xué)生因材施教，有針對性地開展融入紅船精神的教學(xué)，使所有學(xué)生都能找到自己的優(yōu)點發(fā)揮自己的優(yōu)點，得到最好的提升。

第三，加強(qiáng)課堂主渠道，加大融入紅船精神的力度。要使紅船精神融入中學(xué)思想政治教育中，就要把紅船精神的內(nèi)容編寫進(jìn)中學(xué)思想政治教育的課本中，進(jìn)而通過課本進(jìn)入到課堂，然后再真正影響學(xué)生的思想觀念。紅船精神一定要進(jìn)入課堂內(nèi)才能更好地得到傳承，思想政治教育課是中學(xué)生的課程中必學(xué)的課程，現(xiàn)在我國進(jìn)入中國特色社會主義新時代，我們思想政治教育課也一定要跟上新時代的步伐，積極發(fā)揮課堂主渠道的作用，不僅可以弘揚(yáng)和貫徹紅船精神，而且可以促進(jìn)中學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。中學(xué)思想政治教師可以通過在政治生活的學(xué)習(xí)中，著重講述中國共產(chǎn)黨誕生的歷史以及它誕生的歷史意義和現(xiàn)實意義，讓學(xué)生理解認(rèn)識紅船精神中的“首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神?！彼园l(fā)揮課堂主渠道的作用是尤為重要的，因為只有我們青少年繼承了紅船精神的偉大思想，用紅船精神來引領(lǐng)中學(xué)生的思想道德發(fā)展，我們對紅船精神傳承展望才可以說是源遠(yuǎn)流長，生生不息。

（二）開展有關(guān)紅船精神的校園文化活動

精神文化是學(xué)生看不見的，它不像那些宣傳活動可以使學(xué)生很快地接觸到，思想政治教育者可以發(fā)動全體師生，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，在學(xué)校進(jìn)行多種方式宣傳，讓學(xué)生在校園里都可以看到、感受到紅船精神。

第一，通過開展校園活動學(xué)習(xí)紅船精神?？梢栽诎嗉壚锝M織紅船精神的主題班會，在校園里走廊里貼上紅船精神的有關(guān)標(biāo)語和圖片，學(xué)校組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)紅船精神文化周，舉行我與紅船精神的演講比賽等活動，通過這些活動潛移默化地影響學(xué)生，從而使學(xué)生的精神面貌和行為習(xí)慣發(fā)生改變。還可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)渠道的宣傳，在學(xué)校的校園官網(wǎng)上設(shè)立紅船精神的版塊，引導(dǎo)學(xué)生們予以關(guān)注。學(xué)?？梢哉归_網(wǎng)站上的比賽，比如設(shè)計一個關(guān)于介紹紅船精神的演示文稿，學(xué)生自己編寫關(guān)于紅船精神的歌曲，組織同學(xué)在網(wǎng)上進(jìn)行投票，在朋友圈也可以轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于紅船精神的圖片和小文章等。通過網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳與校園的其他活動相結(jié)合，進(jìn)而使同學(xué)們對紅船精神的理解得到加強(qiáng)。通過一些不知不覺的影響來改變學(xué)生的內(nèi)在。但如何使精神文化發(fā)揮出重大的作用，就需要學(xué)校和思想政治的教師共同努力，在無形間使紅船精神宣傳達(dá)到意想不到的效果。

第二，通過開展紅色教育強(qiáng)化紅船精神的學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)積極地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)紅船精神等多種平臺的平臺，組織學(xué)生參觀紅色文化的紀(jì)念館，感受紅色文化。聆聽革命先輩們講述當(dāng)年的革命事跡，讓學(xué)生們感受到我們的先輩們是經(jīng)歷了怎樣的困難，在面對生死的時刻依然堅守著自己的信仰，教育中學(xué)生勿忘先輩，不忘初心，牢記使命。開展各類有關(guān)紅船精神的活動，活動一定要內(nèi)容豐富，可以舉行紅色文化校園文藝演出，紅色文化偉大事跡回顧等相關(guān)晚會，還可以在校園舉辦紅色文化繪畫比賽，把我們紅色文化中的英雄故事通過繪畫展現(xiàn)出來，可以畫油畫、素描還可以畫成比較趣味一點的漫畫，這樣的表現(xiàn)形式更容易受到中學(xué)生的喜愛。通過紅船精神教育活動的開展，有利于引發(fā)中學(xué)生們對我國其他的紅色文化的興趣，使學(xué)校的紅色文化氛圍得到改善，在校園紅色教育氛圍的渲染下不知不覺使學(xué)生受到熏陶。使學(xué)生外化的影響轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)化的影響，使中學(xué)生的思想觀念開始轉(zhuǎn)變，最后形成每個人內(nèi)在的習(xí)慣品行。

（三）育人先受教，強(qiáng)化教師的紅船精神學(xué)習(xí)

教師在中學(xué)思想政治教育實踐上起著重要的主導(dǎo)作用，教師是宣揚(yáng)我們黨的理論，黨的政策，革命精神的宣講者，教師也是中學(xué)生心理健康的引路人。要將紅船精神融入中學(xué)思想政治教育中，就要強(qiáng)化教師的紅船精神學(xué)習(xí)。

第一，新時代中學(xué)思想政治教育教師的責(zé)任重大，因為從某種程度上來講，紅船精神的傳播關(guān)系到中學(xué)生的信仰和今后目標(biāo)的確立，進(jìn)而關(guān)乎社會主義建設(shè)和偉大中國夢的實現(xiàn)。因此中學(xué)思想政治的教師必須履行好自己的職責(zé)。首先，要牢記自己的使命，始終堅持正確的政治方向。其次，在講授紅船精神的過程中掌握正確的方式方法，多采用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行講授，這樣中學(xué)生才能在老師的引導(dǎo)下更好地掌握紅船精神的內(nèi)涵和實質(zhì)。并且在教學(xué)中應(yīng)對同學(xué)們進(jìn)行全面的教育，除了在理論上進(jìn)行教育，還應(yīng)傳授教給同學(xué)們?yōu)槿颂幨赖氖吕?，讓學(xué)生真正被紅船精神的先進(jìn)理論所影響，變成一名有著良好品德素養(yǎng)的人。

第二，育人先正己。首先思想政治教師自己要有正確的信仰，除了家長以外老師對學(xué)生的影響是首位的，有一小部分教師對于自己要教授的知識自己就不信服，不堅定，這樣會對學(xué)生造成極大的影響，更不必說對國家對教育的責(zé)任了。只有教師有了正確的信仰，才會在教學(xué)中用自己的正確的信仰去教育學(xué)生。紅船精神作為中華民族優(yōu)秀的民族精神，值得每一個中國人去學(xué)習(xí)。思想政治教師作為其精神文化的傳播者，要具有愛國精神，要自身就有對紅船精神的認(rèn)同感。并且教師在進(jìn)行紅船精神的教育中，應(yīng)該自己先進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究，從自己的行為做出改變，做到知行合一，提升人格魅力。只有這樣才能樹立好學(xué)生的榜樣作用。

第三，思想政治教育的教師要有進(jìn)取觀念不斷提高自己的教育水平。在新時代背景下，教師必須要求自我進(jìn)步，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)技能，創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，必須站在時代的高度上，主動創(chuàng)新紅船精神的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)中學(xué)生對紅船精神的認(rèn)同。

四、結(jié)語

進(jìn)入新時代，開啟新征程。不管時代怎么變、紅船精神依舊。紅船精神是我們革命先輩們用自己的親身經(jīng)歷所描繪出的一幅壯麗的畫卷。不管經(jīng)歷多大的險阻，我們的革命先輩們依然持續(xù)向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷奮力前行，始終不變的走中國特色社會主義道路。青少年是祖國社會主義的接班人，是祖國未來的希望，他們的成長關(guān)系著國家的成長，因此我們應(yīng)積極宣揚(yáng)紅船精神，研究將紅船精神融入中學(xué)思想政治教育中，使中學(xué)生能更好地繼承和弘揚(yáng)紅船精神。學(xué)校作為我們傳播教育的主渠道，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要形式。因此要在中學(xué)思想政治教育中融入和貫徹紅船精神的“首創(chuàng)、奮斗、奉獻(xiàn)”的精神，去教育和引導(dǎo)中學(xué)生，激發(fā)新時代中學(xué)生的愛國情懷，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓中學(xué)生健康的成長。

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（責(zé)任編輯 徐陽）