程舒東

（銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安徽 銅陵 244000）

在信息時(shí)代迅速發(fā)展的背景下，信息技術(shù)得到了飛快的發(fā)展，因此，在我國(guó)各大高職院校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，綜合培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力水平。這樣一來(lái)，就需要高職院校對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行很好的管理和維護(hù)，從而給學(xué)生提供很好的教學(xué)環(huán)境。

一、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的意義

隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)走進(jìn)了人們生活的各個(gè)角落。高校學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力水平?jīng)Q定這學(xué)生未來(lái)的發(fā)展前景，如何能夠更好的去提高高校學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力水平是高職院校需要去考慮的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)對(duì)高校學(xué)生非常重要，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)可以提高高校學(xué)生的動(dòng)手能力，使得其能夠在未來(lái)的工作中更好的去完成工作目標(biāo)，并且能夠更快的去適應(yīng)工作環(huán)境，使得學(xué)生能夠得到很好的發(fā)展。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的水平越高就越容易讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠?qū)W習(xí)到更好的知識(shí)，也能讓學(xué)生的能力得到很好地提升。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課的展開，可以促進(jìn)學(xué)生很好地對(duì)書本上理論知識(shí)地吸收，也可以很好的去提升學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

二、當(dāng)前階段高職院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)建設(shè)所存在的問(wèn)題

(一)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的落后

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，高職院校的學(xué)生也隨著社會(huì)的發(fā)展而逐年增多。這樣一來(lái)就給高職院校帶來(lái)了很多的壓力，首當(dāng)其沖的就是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，由于學(xué)生人數(shù)眾多，因此很多院校依舊采用很久以前的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，這樣的設(shè)備并沒(méi)有辦法和時(shí)代的技術(shù)進(jìn)行完美的契合，硬件沒(méi)有達(dá)到要求，很多的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)就無(wú)法展開，這樣一來(lái)，學(xué)生并沒(méi)有辦法在學(xué)校中提升自身的動(dòng)手能力。除此之外，由于設(shè)備的落后，甚至有的設(shè)備的使用壽命已經(jīng)到期，這樣的設(shè)備也會(huì)在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常的卡頓，死機(jī)，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)故障，這樣的計(jì)算機(jī)設(shè)備沒(méi)有辦法為學(xué)生提供很好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

(二)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

現(xiàn)階段，由于時(shí)代發(fā)展迅速，一些院校并沒(méi)有太重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)生的作用。還在著重的對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論教育，這樣教育的弊端是，容易使得學(xué)生發(fā)展成為一名只擁有理論知識(shí)，但是在實(shí)際的操作中，卻不能夠很好的去操作，對(duì)于一些計(jì)算機(jī)設(shè)備只是在書本上了解過(guò)，但是卻沒(méi)有親自動(dòng)手去調(diào)試過(guò)，這樣一來(lái)，就會(huì)讓學(xué)生成為一名只會(huì)紙上談兵的人，并不會(huì)在未來(lái)的工作中得到很好的發(fā)展。

(三)教師的能力

由于知識(shí)在不斷地更新?lián)Q代，個(gè)別教師的能力并沒(méi)有隨著時(shí)代的發(fā)展而得到很好地提升，更多的還是依靠著平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些理論基礎(chǔ)知識(shí)，這樣的知識(shí)很有可能與社會(huì)脫節(jié)，對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展并沒(méi)有很好的意義。一些教師所掌握的技術(shù)，是非常落后的，并沒(méi)有適應(yīng)時(shí)代，這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)，很有可能在社會(huì)上沒(méi)有作用，很容易被社會(huì)所拋棄。

(四)學(xué)生的素質(zhì)

學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課中，很容易讓自身放縱，學(xué)生并沒(méi)有很喜歡這樣的課堂內(nèi)容，在這樣的課堂上，學(xué)生只是會(huì)感到很輕松。實(shí)驗(yàn)課程雖然沒(méi)有理論課那么枯燥，并且對(duì)于學(xué)生的動(dòng)手能力還是會(huì)有明顯地提升，但是有的學(xué)生并不是這么認(rèn)為的，他們并不太重視這樣的課程，將這樣的課程當(dāng)成玩樂(lè)的課，不去努力地提升自身的操作能力，這樣一來(lái)就很容易使得自身的動(dòng)手能力沒(méi)有得到很好的提高，從而在畢業(yè)后的工作崗位上，就不能很好的運(yùn)用自身所學(xué)的知識(shí)去工作。

三、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和使用

(一)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)階段高職院校所必須要建立的，建立計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室可以很好的去滿足時(shí)代背景下的教學(xué)需求，在此基礎(chǔ)上可以很好的為學(xué)生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，提升學(xué)生的操作能力，使得學(xué)生能夠更好更快的適應(yīng)社會(huì)工作。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不僅為學(xué)生提供了很好的環(huán)境，還能夠讓學(xué)生在校園里就可以了解未來(lái)的工作環(huán)境和模式。更早的去適應(yīng)這樣的環(huán)境，非常有利于學(xué)生今后的發(fā)展，除此之外，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建立可以更好的為社會(huì)提供人才，將更好地去培養(yǎng)學(xué)生，給予學(xué)生更好的教學(xué)資源。

(二)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的一些要求

既然建設(shè)實(shí)驗(yàn)室是現(xiàn)階段的高職院校所必須要實(shí)施的，那么在建立實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，需要注意一些什么呢？首先，高職院校應(yīng)當(dāng)考慮的是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的價(jià)格，性價(jià)比一定要高，這樣才能將實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得更好。在當(dāng)今時(shí)代，一些計(jì)算機(jī)設(shè)備的價(jià)格和性能并不完全匹配。這就需要學(xué)校去認(rèn)真的分析哪些計(jì)算機(jī)設(shè)備更好。其次，由于社會(huì)時(shí)代發(fā)展的太快，購(gòu)買來(lái)得設(shè)備應(yīng)當(dāng)也要有發(fā)展性，這里的發(fā)展并不是計(jì)算機(jī)設(shè)備能夠隨著時(shí)代的發(fā)展而自己去升級(jí)，而是，這些設(shè)備的壽命和功能應(yīng)當(dāng)有很長(zhǎng)的周期，這樣的計(jì)算機(jī)設(shè)備才是學(xué)校應(yīng)當(dāng)去采購(gòu)的。最后，計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)該滿足學(xué)校的教學(xué)要求。很多計(jì)算機(jī)設(shè)備雖然價(jià)格便宜，但在學(xué)校的教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問(wèn)題，并不能很好的符合教學(xué)的要求，這樣的計(jì)算機(jī)設(shè)備，學(xué)校不應(yīng)該去購(gòu)買，因?yàn)檫@樣的設(shè)備說(shuō)明已經(jīng)被淘汰或者在被淘汰的邊緣。

(三)完善計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理制度

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用雖然可以很好的去讓學(xué)生的能力得到提升，但是，由于使用人數(shù)眾多，使用時(shí)間很長(zhǎng)，就非常容易造成設(shè)備的損壞，因此，就需要院校完善設(shè)備的管理制度，需要院校定期的讓專人去檢查計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行檢修，盡量的保證計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用壽命，避免在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)故障。

(四)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的分開使用

想要更好的讓學(xué)生使用設(shè)備，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)設(shè)備的分開使用，讓設(shè)備擁有不工作的時(shí)間，比如，上午的時(shí)候開設(shè)A區(qū)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，而下午的時(shí)候開設(shè)B區(qū)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證同一時(shí)刻，學(xué)校的所有設(shè)備不會(huì)同時(shí)在使用，這樣的好處是，不僅可以很好的讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以延長(zhǎng)設(shè)備的壽命，節(jié)省了實(shí)驗(yàn)成本。

(五)重視實(shí)驗(yàn)室操作的信息化管理

在現(xiàn)在的高校中計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的課程對(duì)學(xué)生非常的關(guān)鍵，但是，由于學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，因此，在實(shí)驗(yàn)室的中，很多學(xué)生并不能很好的進(jìn)行正確地操作，這就非常容易造成一些事故或者是設(shè)備的損壞。各種不同的操作和設(shè)備損壞信息給實(shí)驗(yàn)室管理人員帶來(lái)了不小的麻煩，為了不影響正常的教學(xué)，他們要在課后對(duì)設(shè)備進(jìn)行各種維護(hù)。為了準(zhǔn)確了解設(shè)備的使用情況，就需要學(xué)校去建立一套實(shí)驗(yàn)室的信息化管理工具，這樣一來(lái)，就可以很好的去對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行管理，可以更好的監(jiān)管學(xué)生的操作，發(fā)生故障和設(shè)備損壞時(shí)，也能夠及時(shí)的分析出問(wèn)題，并作出正確的處理。除此之外，在實(shí)驗(yàn)室信息化管理下，學(xué)生也能夠更加謹(jǐn)慎的去操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，這樣一來(lái)就會(huì)很好的避免由于學(xué)生的人為因素而造成的設(shè)備損壞。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，可以了解到，高職院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和使用對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著非常重要的意義，可以很好的為學(xué)生提供一些學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生能夠做到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。但是，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方式對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)是非常重要的，如何能夠更好的讓計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校教學(xué)中發(fā)揮更大的作用也是十分考驗(yàn)高職院校的?？偠灾?，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和使用是需要學(xué)校去更好的進(jìn)行開發(fā)和維護(hù)的，也是高職院校提升發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一。