(魯迅美術(shù)學(xué)院 110004)
人們生活在充滿色彩的世界中。當(dāng)人們看到一種色彩時(shí),就會(huì)直接聯(lián)想到記憶中具有相同色彩的事物,進(jìn)而對(duì)當(dāng)前看到的色彩產(chǎn)生感情波動(dòng)。繪畫中的色彩情感表達(dá)正是利用了這個(gè)原理,以色彩來調(diào)動(dòng)人的感情波動(dòng),從而傳遞作者創(chuàng)作時(shí)的內(nèi)心感情和意境,從而增加作品的感染力,構(gòu)造一座觀眾和作者之間心靈交流的橋梁。
色彩情感的形成原理是很復(fù)雜的,下面將從色彩情感形成的基本原理、色彩情感形成的實(shí)際情況、色彩情感的變化三個(gè)方面來闡述現(xiàn)實(shí)中色彩情感的形成原理。
人們生活在五彩繽紛的世界中,隨時(shí)隨地可以接觸到豐富的色彩,而色彩會(huì)直接刺激大腦,產(chǎn)生精神波動(dòng)形成記憶,當(dāng)人們以后再看到相同色彩時(shí),這段記憶便被觸動(dòng),使腦海對(duì)眼前看到的色彩事物產(chǎn)生情感波動(dòng)。簡(jiǎn)單說,人之所以會(huì)對(duì)色彩產(chǎn)生情感波動(dòng),主要是由于腦海對(duì)以往色彩的記憶所致。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子,人們看到金色就會(huì)想到太陽,想到豐收的稻田,當(dāng)太陽和豐收的稻田的畫面出現(xiàn)在人們腦海中時(shí),人們就會(huì)產(chǎn)生溫暖和喜悅的情緒,這就是人看到金色產(chǎn)生愉快情緒的原理。
色彩情感形成的本身原理簡(jiǎn)單,但由于生活環(huán)境的復(fù)雜性和個(gè)人生活經(jīng)歷的特殊性,不同的人所擁有的色彩情感也會(huì)有差別。因而每個(gè)人色彩情感的形成是較為復(fù)雜的,這就導(dǎo)致不同的人對(duì)同一種顏色產(chǎn)生不同的色彩情感。例如生活在同一區(qū)域的人,由于自身生活經(jīng)歷不同,有人喜歡藍(lán)色,有人喜歡白色,有人喜歡紅色。但也正因?yàn)槭苌瞽h(huán)境的影響,每個(gè)人的色彩情感也有相近的地方,比如對(duì)于黑色,大多人的色彩情感是神秘,因?yàn)槿藢?duì)黑夜感到神秘;而生活在草原上的大多人都喜歡綠色,這是由草原人生活環(huán)境所決定的,因?yàn)榫G色代表草木茂盛,放養(yǎng)的牛羊會(huì)迅速成長,代表著收獲。
色彩情感是會(huì)發(fā)生變化的,通過變化會(huì)形成新的色彩情感,有人的人小時(shí)候喜歡白色,長大后喜歡紅色;有的人本身不喜歡紅色,但是周圍的人都喜歡紅色并賦予紅色的積極色彩情感,久而久之,當(dāng)其看到紅色時(shí),也會(huì)產(chǎn)生積極的色彩情感。
通過以上對(duì)色彩情感形成的研究可知,繪畫作品中的色彩情感表達(dá),往往需要從多方考量。
“感人心者,莫呼于情”,情感是人的本能,也是藝術(shù)作品的生命所在,通過色彩情感表達(dá)這個(gè)橋梁,作者可以直接傳遞創(chuàng)作時(shí)想要表達(dá)的思想感情和意境,好的色彩情感表達(dá)可以極大的增強(qiáng)作品的感染力。繪畫作品中色彩情感表達(dá)的重要性不言而喻,鑒于色彩情感本身的復(fù)雜性,將從如下兩個(gè)方面分析色彩情感的表達(dá)。
通過上面對(duì)色彩情感的形成分析可知,不同的人具有的色彩情感不一定相同,只有當(dāng)作品作者的色彩情感和觀眾的色彩情感相近或相同時(shí),作者才能將自己的情感通過色彩成功的傳遞給觀看作品之人,才能成功的完成繪畫創(chuàng)作中的色彩情感表達(dá)。比如文森特?梵高(Vincent Van Gogh)的作品《麥田》《星夜》等。
繪畫作品中的色彩情感表達(dá)需要考慮到創(chuàng)作的目的,觀看作品的人,創(chuàng)作背景等等,比如球隊(duì)出征的宣傳海報(bào),就需要采用色彩情感較為激烈的顏色進(jìn)行色彩情感表達(dá)。簡(jiǎn)而言之,在色彩情感表達(dá)時(shí)也是具有局限性的,繪畫作品通常需要面對(duì)不同的觀眾,不同地域的觀眾,不同的觀眾所具有的色彩情感本身就不同,因而直接導(dǎo)致色彩情感的表達(dá)產(chǎn)生了局限,創(chuàng)作出的繪畫作品只能完成與部分觀眾的情感表達(dá)交流。所以色彩情感表達(dá)只是繪畫作品中的一個(gè)重要元素。
色彩情感表達(dá)的差異,主要體現(xiàn)在兩方面:
第一每個(gè)地域都有各自的地域文化,由于地域文化上的差異,那么不同文化的人就擁有了不同的色彩情感,而在不同的文化背景下,繪畫人在繪畫作品上就會(huì)賦有不同的感情色彩,色彩是人類對(duì)自然界最基本的認(rèn)知范疇之一,比如黃色,給人輕快,充滿希望和活力的感覺,就像在《世界的色彩情感辭典》提到的,俄羅斯人喜歡黑色、白色、紅色;而中國人偏愛紅色、白色、藍(lán)色;荷蘭人喜歡橙色、藍(lán)色、黑色;由于這些地域中的人所擁有的色彩情感不同,那么這些地域繪畫作品中的顏色也表現(xiàn)出了各民族獨(dú)特的“個(gè)性”。第二是在流派之間所存在的不同,絕大多數(shù)繪畫者在進(jìn)行繪畫的創(chuàng)作過程中會(huì)取決與大眾的色彩感情進(jìn)行表達(dá),然而有一些作者趨于對(duì)繪畫流派不同的原因,給繪畫作品添加了看來色彩感情之外的顏色,例如將人的皮膚創(chuàng)作成了紅色,把大地的顏色創(chuàng)作為金黃色,這種的色彩呈現(xiàn)即為是感情表達(dá)的差異,之所以能夠?qū)е逻@種感情表達(dá)差異,主要原因就是不同繪畫流派之間的不同的創(chuàng)作手法造成的。
繪畫作品中的色彩情感表達(dá)與色彩情感的形成息息相關(guān),通過色彩情感表達(dá)可以增加作品的感染力。而色彩情感表達(dá)具有一定局限性,所以繪畫作品中的色彩情感表達(dá)雖然可以賦予作品生命,但只是繪畫作品的重要元素之一。在進(jìn)行色彩情感表達(dá)時(shí)需要從多個(gè)角度進(jìn)行考量,不同地域的繪畫作品中色彩的情感表達(dá)存在著差異,不同繪畫流派的色彩情感表達(dá)一樣也存在著一定的差異。