● 朱栩末 平紫萱 朱新燕

一、引言

“90后”大學生，他們是隨著網(wǎng)絡時代崛起、發(fā)展而成長的一代，社交網(wǎng)絡促進了互聯(lián)網(wǎng)人際信任的發(fā)展，同時當代大學生對網(wǎng)絡的信任也面臨重重考驗。

二、“90”后大學生的時代特點分析

（一）內(nèi)心孤獨

研究的“90后”大學生全部生于1995年之后，年齡大都介于18-21歲之間。這個階段的大學生離開了父母家人朝夕相處的陪伴，進入大學校園，與來自五湖四海的同齡人生活在一個屋檐下。他們知道必須讓自己盡快適應大學的宿舍生活，融入陌生的班集體。但是剛步入大學的他們普遍缺乏社交技能，人格尚未完全成熟，并不善于處理社交問題，也不易建立良好的親密關系。隨之而來的孤獨感便會使大學生在社交平臺上尋求情感的宣泄口，在一定程度上緩解心中的孤獨與煩悶。

（二）在網(wǎng)絡上積極地表達自己和交流感情

據(jù)調(diào)查，64%大學生更愿意在社交平臺上聊天交友，分享生活。相比較現(xiàn)實中面對面的交往，網(wǎng)絡平臺提供的虛擬社交媒介給交流雙方更多的空間，使人際關系之間增加了一定的彈性，避免了未經(jīng)思索、脫口而出的誤會與傷害。它更能夠使在現(xiàn)實中逃避人際關系問題的大學生更積極地表達自己心中所想、宣泄情感。

（三）渴望建立和拓展自己的人際關系網(wǎng)

人本身是社會性動物，天生具有與他人交往、生活的本能，每個人都依靠社交而生存。在“90后”大學生群體上更能夠體現(xiàn)對社交的渴望與熱情，他們懷揣著對這個世界的好奇心，積極探索身邊的新鮮事物，不怯于認識新朋友，反而更加主動去挑戰(zhàn)，開闊眼界，充實自己的社交生活。他們善于運用身邊的資源開拓人脈，比如通過網(wǎng)絡結(jié)識更多志趣相同的朋友，拓展自己的人際關系網(wǎng)。

三、大學生網(wǎng)絡信任的特點分析

（一）網(wǎng)絡信任的空間性

在過去網(wǎng)絡尚未普及的環(huán)境里，人與人之間信任的橋梁主要靠熟人搭建，受限于地域和生活環(huán)境的大小。如今，身處網(wǎng)絡全覆蓋的社會中，彼此之間的信任關系以一種新的形式出現(xiàn)。首先，信任依附于網(wǎng)絡社交中縱橫交錯的關系，而立體起來的一種虛擬空間。在這個空間里，用戶能夠平等、放松的交流與分享。其次，網(wǎng)絡信任活躍在具有保鮮狀態(tài)的社交平臺上，如果脫離了網(wǎng)絡，會在一定程度上變質(zhì)受損。最后，維系網(wǎng)絡人際關系的信任更注重心理上的相通，依此來構(gòu)建龐大的網(wǎng)民體系。所以說信任與網(wǎng)絡空間的融合是互聯(lián)網(wǎng)時代下產(chǎn)生的新的空間維度，面臨的全新挑戰(zhàn)。

（二）網(wǎng)絡信任的廣泛性

網(wǎng)絡信任的主體來源廣泛，用戶只需注冊一個ID即可擁有登陸社交平臺的虛擬身份，進行網(wǎng)絡上的社交，簡化了現(xiàn)實中一步步的交友過程，提供了很大的便利。借助互聯(lián)網(wǎng)，人們擴大了交友范圍，不再局限于地域的距離和時間傳播的長短，使人與人的交往更加開放和自由。網(wǎng)絡上社交平臺的多樣性也促進網(wǎng)絡信任的發(fā)展，如今社交不止于聊天，還可以分享生活動態(tài)、一起購物拼單、學習各種技能等，平臺上的互動加深了雙方的信任程度。因此，平臺的開放與用戶的傳播使網(wǎng)絡信任更加廣泛地流動在網(wǎng)絡的脈絡里。

（三）網(wǎng)絡信任的脆弱性

人們在網(wǎng)絡上的溝通，只能依靠讀取屏幕上的文字和表情揣測對方試圖表達的含義，信息傳遞的片面性直接導致了網(wǎng)絡信任的脆弱性。

線下的人際交往方式往往會綜合當前對方傳達的各種信息，思慮之后再進行答復交流?，F(xiàn)實中的信任體現(xiàn)了個人的形象價值，受到多方面的約束，面臨的信任風險更小一些。相反，在網(wǎng)絡社交平臺上，由于無法獲取對方直觀的信息，信任很難穩(wěn)固地搭建在雙方關系之上。同時，網(wǎng)絡自身所具有的虛擬性也不可能滿足現(xiàn)實生活中交際的需要。因此，互聯(lián)網(wǎng)上的信任易被各種不可抗因素所左右、改變，這種信任關系顯得尤為脆弱。

四、大學生網(wǎng)絡信任危機

（一）網(wǎng)絡“殺熟”行為

“殺熟”指的是欺騙熟人的行為。大學生的交友圈相較于步入社會的人來說是比較單純簡單，在家人和老師的保護下，很少經(jīng)歷類似的事情。然而現(xiàn)實生活中有些不法分子會將自己偽裝成友好大方、樂于幫助的大學生，慢慢靠近大學生的朋友圈。通過花樣繁多的微商、校園貸等方式迷惑大學生掉入陷阱之中，一旦大學生醒悟過來，他們早已銷毀自己的身份，不見蹤影。由此可見，殺熟現(xiàn)象在網(wǎng)絡平臺上極具隱蔽性，網(wǎng)絡信任在這樣的環(huán)境下有很大的風險，危害了網(wǎng)絡安全社區(qū)的構(gòu)建。

（二）消極的從眾行為

從眾是指個體在社會群體的無形壓力下，不知不覺的與大多數(shù)人保持一致的社會心理現(xiàn)象。網(wǎng)絡上流言四起，真假難辨。大學生由于閱歷較少，對網(wǎng)絡上的言行判斷能力不足夠，容易被網(wǎng)絡上的觀點話題左右，盲目信任無根據(jù)的文字。并對它們進行轉(zhuǎn)發(fā)、評論，使得許多大學生追隨網(wǎng)絡上不良風氣，擴大虛假信息影響范圍。有些大學生一度迎合網(wǎng)絡語言，為了流行而流行，不去思考這樣做是否有意義。這些看似沒什么危害的跟風行為實則打破了網(wǎng)絡社交互動的和諧氛圍，在一定程度上混亂了網(wǎng)絡上學生用戶的價值觀取向。

（三）網(wǎng)絡暴力行為

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，很多人加入到互聯(lián)網(wǎng)，有些人視網(wǎng)絡社交平臺為消極情緒的宣泄口，肆意辱罵、造謠。近現(xiàn)年來，網(wǎng)絡平臺上逐漸出現(xiàn)了一個令人唾棄的群體，被稱為“鍵盤俠”，更嚴重的則引起了網(wǎng)絡暴力，對網(wǎng)絡環(huán)境造成了不良影響。互聯(lián)網(wǎng)上暴力的危害具體有以下表現(xiàn)：有網(wǎng)友曾受網(wǎng)絡暴力的危害，甚至因此結(jié)束了自己的生命；有網(wǎng)友被人肉信息并以此威脅，生活受到極大的困擾，這顯然是“吃人”的網(wǎng)絡。網(wǎng)絡是公共空間，在網(wǎng)絡上所有人都應該遵守法律法規(guī)，肩負自己的社會責任感，制止網(wǎng)絡暴力行為。

（四）網(wǎng)絡詐騙行為

網(wǎng)絡詐騙隱藏在互聯(lián)網(wǎng)的各個角落，網(wǎng)絡上的男女老少都有可能是不法分子瞄準的對象。據(jù)調(diào)查，電信網(wǎng)絡案件同比上升37%，其中網(wǎng)絡詐騙占比高達72%，網(wǎng)絡詐騙形勢十分嚴峻。當前網(wǎng)絡手段多變，呈跨境化、多樣化的形勢發(fā)展。

調(diào)查報告上顯示，占比90%的受詐騙人群有防范網(wǎng)絡詐騙的意識，只有占比10%的受騙網(wǎng)民沒有相關提防意識。在他們回憶詐騙事發(fā)當時，50%的人猶疑過，30%受害群體察覺到不妥當?shù)牡胤?。從中可以看出網(wǎng)絡詐騙手段層出不窮，對網(wǎng)絡用戶具有很強的迷惑性。

五、化解大學生網(wǎng)絡社交信任危機的對策

（一）創(chuàng)建誠信有序的網(wǎng)絡環(huán)境

黨的十九大報告明確指出，營造清朗網(wǎng)絡空間，推進誠信建設制度化?；ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境監(jiān)管與社會信任制度建設需要一同努力。首先，治理網(wǎng)絡平臺不規(guī)范的現(xiàn)象，營造健康的網(wǎng)絡信任新生態(tài)。其次從思想上重視網(wǎng)民的文明素質(zhì)自我約束，從源頭遏制虛假信息的傳播。最后實施以下舉措：一是宣傳網(wǎng)絡信任的重要性，傳遞正確的價值觀。；二是讓互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境捏造、傳播虛假信息的事件公之于眾，網(wǎng)絡平臺及時過濾不良信息。三是強化網(wǎng)絡安全管理機構(gòu)職能，完善互聯(lián)網(wǎng)安全工作體制機制，使網(wǎng)絡信任有法律保障。

（二）強化大學生網(wǎng)絡信任教育

當代青年在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中應具有辨別是非的慧眼和頭腦，清醒地判斷網(wǎng)絡平臺上出現(xiàn)的各種誘餌和謠言，避免陷入詐騙分子的圈套。在聊天交友時，必須把握慎重原則，不可輕易相信他人。在瀏覽網(wǎng)頁時，盡量選擇合法網(wǎng)站，不隨意散布個人信息。正確使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，不隨意攻擊各類網(wǎng)站。在校園里積極動員大學生學習網(wǎng)絡安全法律法規(guī)，營造安全的網(wǎng)絡校園文化。