◆張莎莎
(山東省沂源縣沂河源學(xué)校)
“多么熟悉的聲音,陪我多少年風(fēng)和雨,從來不需要想起,永遠(yuǎn)也不會忘記,沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我,假如你不曾養(yǎng)育我,給我溫暖的生活,假如你不曾保護(hù)我,我的命運將會是什么,是你撫養(yǎng)我長大,陪我說第一句話,是你給我一個家,讓我與你共同擁有它”。
歌曲《酒干倘賣無》深情演唱了一個退伍老兵啞叔與棄嬰的故事,當(dāng)我在書寫這篇心得體會時,突然感受到了祖國與我們每一個公民的關(guān)系,不恰恰是啞叔與棄嬰的關(guān)系嗎,當(dāng)然,我們不是棄嬰,我們是從生命的最初便在祖國的關(guān)懷中長大,“是祖國給我們一個家,讓我們與祖國共同擁有”。這又讓我想起二十幾年前,母親的工作單位工會里時常組織各類活動,我記得最清楚的是大合唱和拔河,而大合唱的主要曲目便是《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。時光流轉(zhuǎn),今天,當(dāng)我們再細(xì)細(xì)品味這首歌時,它帶給我們的是更多的幸福。
身在教學(xué)第一線的普通教師,又是一名共產(chǎn)黨員,我能夠做到的就是將中央精神深入貫徹到本職工作,做好本職工作,做好自己該做的事情,對自己負(fù)責(zé),再來談愛國就是水到渠成的結(jié)果。如何做呢,我想,可以從以下幾個關(guān)鍵詞著手。
中央精神:到2020年全面建成小康社會,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
國家要建成全面小康,班級當(dāng)然也想成為優(yōu)秀班級,優(yōu)秀班級需要每個學(xué)生的共同努力,當(dāng)生生優(yōu)秀了,班班優(yōu)秀了,校校優(yōu)秀了,還愁沒有建設(shè)祖國的人才嗎?所以,在班級管理中,要關(guān)注全員的發(fā)展,不僅要拔高尖子生,還要鞏固中等生,更要格外關(guān)注后進(jìn)生,這在我的班級管理中是非常重視的一點,甚至我的大部分時間就是用來管理后進(jìn)生的。只要肯踏實去做,就會有成績,就會在本職工作上為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,這也正是愛國的表現(xiàn)。
中央精神:經(jīng)濟(jì)保持中高速增長。
學(xué)生的本質(zhì)是人,而不是學(xué)習(xí)的機器,經(jīng)濟(jì)保持中高速增長,學(xué)生的學(xué)習(xí)更是一個循序漸進(jìn)的過程,不可一蹴而就,更不可求快。學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯路漫漫,每一個堅持到高考結(jié)束的孩子本身就是能者,從小學(xué)到高中的12年求學(xué)路上,我們教師也好、家長也罷,捫心自問,是否有真正關(guān)心過孩子?沒有,我們關(guān)心的只是成績!所以,家長朋友們、教師同志們,是時候暫緩腳步,反思一下了,幫助孩子們制定幾個學(xué)習(xí)計劃,長期的、近期的,然后奔著目標(biāo)勻速發(fā)展,才好保有力量,做最后沖刺。
中央精神:必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。
學(xué)校應(yīng)把創(chuàng)新擺在學(xué)生發(fā)展全局的核心位置,時時處處將學(xué)生主人翁意識發(fā)揮到最佳狀態(tài),怎么發(fā)揮?需要教師的鼎力配合,大量的專著文章中都提及到教師身份的轉(zhuǎn)變,新時代,教師要用新眼光審視學(xué)生、相信學(xué)生、放手學(xué)生,課堂上讓學(xué)生成為主人,組織更多的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、師生互動環(huán)節(jié)等,同時也讓學(xué)生相信老師,大膽的說出自己的想法,互通有無、教學(xué)相長。
創(chuàng)新性學(xué)習(xí),也不僅體現(xiàn)在課堂、課本上。作為思想品德教師,我一直積極的尋找課本之外能夠幫助孩子提升品德修養(yǎng)、改變孩子思維的創(chuàng)新方式方法。你會發(fā)現(xiàn),就在課堂上,我們也可以有所作為,現(xiàn)在大力提倡的“影視課教育”恰給我們提供了強有力的領(lǐng)導(dǎo)支撐嗎,我也正在我的課堂上踐行這一點。此外,學(xué)生在家適當(dāng)觀看各類有益的電視節(jié)目,父母帶領(lǐng)外出游玩,只要善于發(fā)現(xiàn),都可以成為一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式方法。
中央精神:重點促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展,在增強國家硬實力的同時注重提升國家軟實力。
學(xué)生,學(xué)生,就是學(xué)習(xí)生存能力、生活能力,我們不能將學(xué)生視為考試機器,只知道學(xué)習(xí)課本知識應(yīng)付考試、應(yīng)付升學(xué)。國家需要均衡發(fā)展,學(xué)生是祖國未來的希望,更需要均衡發(fā)展,黨和政府也在推動義務(wù)教育全面普及的同時,積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
一直以來,我校也努力完善均衡發(fā)展,學(xué)校的各項硬件設(shè)施日臻完善,實驗室、微機室、美術(shù)室,等等,學(xué)生可以在標(biāo)準(zhǔn)的功能室里學(xué)習(xí)到更多知識。軟件方面,也不斷加強師資隊伍建設(shè),抓好骨干教師的培養(yǎng),制定培養(yǎng)目標(biāo),抓好培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核,堅持理論和實踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,使骨干教師真正豐富知識,有效提高業(yè)務(wù)能力。同時抓好學(xué)生思想教育,加強德育工作,豐富第二課堂活動,拓展學(xué)生發(fā)展空間,先后舉辦各類征文、書畫、拔河、乒乓球、跑操等比賽,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
中央精神:必須堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅持可持續(xù)發(fā)展,推進(jìn)美麗中國建設(shè)。
美麗中國的建設(shè),我們一個都不能少,青少年更是有義務(wù)為祖國的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。大會上,領(lǐng)導(dǎo)簡單的一句“彎腰撿拾顯品德”卻總是那么醍醐灌頂,我也一直用這句話提醒自己并引導(dǎo)孩子們時刻提高環(huán)保意識。我喜歡給孩子們播放有關(guān)環(huán)保一類的公益廣告,用這種輕松的方式激發(fā),我也在這過程中受益匪淺。教育的極致是行為的教育,作為老師,你的一舉一動是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的榜樣,常聽說“什么樣的班主任帶什么樣的學(xué)生”,確實如此,所以,我時常從自身做起,不制造垃圾、撿拾垃圾……希望的是孩子能在無形中養(yǎng)成良好習(xí)慣。
中央精神:發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù),各級黨委必須深化對發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識,完善黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作體制機制,加強黨的各級組織建設(shè)。
班級就是一個團(tuán)隊,是一個集體,為了建設(shè)好一個班集體,增強班級凝聚力、增進(jìn)同學(xué)間的友誼、豐富學(xué)習(xí)生活、提高學(xué)習(xí)的積極性、加強學(xué)員自律、共同實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),我們需要有奉獻(xiàn)精神、有工作熱情的同學(xué)組織起來,成立班委隊伍,積極為班級集體建設(shè)做出有益貢獻(xiàn)。
一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀的班委組織,是有能力把一個班級支撐起來,給全班同學(xué)一個更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活,發(fā)展自己的特長。每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,都負(fù)責(zé)到班級的方方面面。在這過程當(dāng)中,如何確立班委人選則是迫在眉睫的事。班委組織的候選關(guān)系到以后整個班集體的管理風(fēng)格和質(zhì)量,以及班集體的凝聚力。作為班主任,就一定要把班委組織這個機構(gòu)打造一個高協(xié)調(diào)、高效率、服從力和執(zhí)行力強的高能力人才的聚集,讓班委組織各個成員發(fā)揮其優(yōu)勢,揚長避短,到最適合自己的位置做最適合自己最有利于班集體的事情,而這一切都需要班主任慧眼識英雄。一旦班委確立,以后就不便作大的變動,甚至小的調(diào)動對班級及個人都會造成較大的波動。
得力牌廣告詞這樣說:“它總是說的很少,做的很好”。每次大會上,領(lǐng)導(dǎo)總是語重心長的強調(diào)“落實”二字,高度契合了黨和政府的政治任務(wù)。一篇心得體會寫的再多,道理再精彩,都抵不上干好一件事——腳踏實地的做好本職工作。我想,“空談?wù)`生、實干興學(xué)”也是習(xí)近平總書記的“空談?wù)`國,實干興邦”的題中應(yīng)有之義。