論圖書資料在中學(xué)教育中的作用

烏蘭

中學(xué)圖書館是師生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的重要場所，新時期中學(xué)圖書館閱讀教育源于圖書館各類資源，優(yōu)化廣大師生閱讀環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生能在閱讀中健康成長。中學(xué)階段的學(xué)生處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期 ，是重要的求知階段，好奇心和求知欲很強(qiáng)，對各類知識充滿了興趣，這是他們在閱讀學(xué)習(xí)中具有較強(qiáng)的動機(jī)。在學(xué)習(xí)中容易接受新知識并對自身學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。在這樣的背景條件下，中學(xué)圖書館成為中學(xué)生獲取多樣性知識的首選，圖書館也就成為中學(xué)生校園生活的重要組成部分，是學(xué)生的“第二課堂”。

當(dāng)前學(xué)生們已不能滿足于課堂教育，而是通過選擇閱讀他們喜愛的書籍吸取精神養(yǎng)料，達(dá)到自我完善的目的，培養(yǎng)學(xué)生們閱讀的習(xí)慣。而閱讀能使他們具有良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣，掌握獨(dú)立獲取知識的能力，鍛煉學(xué)生克服困難，求知探索的毅力，有利于學(xué)生精神和心靈的養(yǎng)成和完美。

圖書館工作是非常煩瑣而神圣的，圖書館是傳播知識，傳播科學(xué)，開展管理人和服務(wù)育人的重要陣地。我們管理的圖書，傳播的是文化和思想。我本人從事圖書管理工作已長達(dá)19年，每天看著學(xué)生在圖書館求知若渴的神情，深感責(zé)任重大，對圖書資料在中學(xué)教育中的作用，淺談以下幾點：

一、學(xué)校圖書資料能夠極大發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

只有擁有較高的學(xué)習(xí)興趣才會主動去探究學(xué)習(xí)新鮮事物。在認(rèn)識的整個過程中應(yīng)該始終貫穿著穩(wěn)定的興趣才能一直保持學(xué)習(xí)的主動性。同時才能使觀察更敏銳，記憶力加強(qiáng)，豐富想象力，加強(qiáng)克服困難的意志，提升智力。俗話說：“興趣是學(xué)生最好的老師”。這就表明只要有了學(xué)習(xí)興趣才可能主動去探索和深入學(xué)習(xí)。圖書館里面包含豐富多彩的圖書資料，并且圖書館采取的也是全開放式借閱的方式來供學(xué)生閱讀，這就比較能夠吸引學(xué)生利用課余時間，根據(jù)個人愛好在圖書館里借閱書籍來豐富自身。有了這樣一個寬松融洽的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能夠盡情地閱讀自己喜歡的內(nèi)容，就是一種最大的人生樂趣，這樣學(xué)生就會對學(xué)生產(chǎn)生更大的興趣。學(xué)生可以根據(jù)自己的特殊愛好，如音樂、美術(shù)、下棋、科技、寫作等，他們都可以在圖書館里找到與之相關(guān)的圖書資料，這樣就能夠快速地為學(xué)生提供他們所需要的圖書資料。

二、在圖書管理能夠培養(yǎng)學(xué)生檢索知識的能力

圖書館是一個知識的海洋，里面蘊(yùn)藏著大量的圖書資料。這些圖書資料在里面的排列是非常整齊的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類、著錄以及排放的。根據(jù)學(xué)科間的關(guān)系以及這整個科學(xué)系統(tǒng)中的歸類進(jìn)行整理的，這就非常便于讀者進(jìn)行檢索需要的知識。學(xué)生為了適應(yīng)時代的發(fā)展，就不能只限于課堂上的學(xué)習(xí)，必須還要學(xué)會如何獲得更多的知識。同時獲得知識應(yīng)該需要具備的能力：第一就是把自己面前的知識變成自己需要的知識，也就是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法;第二就是需要有尋找知識的能力，知道知識存放的位置，也就是我們所說的檢索知識的能力。學(xué)校圖書資料就可以滿足學(xué)生的只是需求。例如中學(xué)語文課堂上出現(xiàn)了與軍事有關(guān)的知識，學(xué)生想要對其進(jìn)行詳細(xì)的理解，就可以去圖書館進(jìn)行搜索相關(guān)的圖書資料，這樣在圖書管理就會找到與之相關(guān)的大量圖書資料，進(jìn)而拓展了學(xué)生的知識面。學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷的閱讀圖書資料，查閱圖書資料，從而就逐漸形成了較強(qiáng)的檢索知識的能力。在圖書館中，不僅有可供學(xué)生閱讀的文學(xué)圖書，同時還有各種期刊、報紙，這些資料都是可以通過檢索查閱地到。這不僅可以增加學(xué)生的知識量，還可以提升學(xué)生的自學(xué)能力。因此，學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書資料，這對于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說都非常重要。

三、在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展

學(xué)校的教育就是為了給國家培養(yǎng)一批批思想、道德、文化過關(guān)，守紀(jì)律的人才。對于當(dāng)代學(xué)生的教育是需要通過各方面的培養(yǎng)，尤其是學(xué)校教育都是要德、智、體、美全面發(fā)展教育。習(xí)近平總書記在全國教育大會上強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。今年兩會，“五育并舉培養(yǎng)人”成為代表委員們熱議的話題。德智體美勞，每一個方面都有其自身的特點和教育中的功能作用。好的教育，不僅僅有分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，更要有完整的靈魂和堅定的價值追求;不僅關(guān)注知識和技能堆疊的厚度，更關(guān)注體質(zhì)意志品質(zhì)和涵養(yǎng)的高度。這也是建設(shè)更高水平的人才培養(yǎng)體系必須回答的課題。

在教育的過程中，以老師為主導(dǎo)的課堂教育固然非常重要，同時也應(yīng)該看到圖書的巨大作用。課堂教育更注重智育發(fā)展，而德智體美勞要發(fā)展，還面臨著師資難題，嚴(yán)重地制約著學(xué)校體育和美育的正常開展，而圖書館可以在一定程度上彌補(bǔ)不足。千百年來人類積累了大量的知識財富——圖書資料，圖書館就是根據(jù)老師教學(xué)的需要，把資料搜集、整理起來，為老師的教育轟動教學(xué)提供相關(guān)的各種期刊，圖書館是一個圖書資料信息庫，各類知識非常全面，應(yīng)有盡有，是學(xué)生和老師進(jìn)行學(xué)習(xí)研究的重要場地。所以對于教育來說，學(xué)校很重要，但是圖書館的作用是不可取代的。學(xué)生可以根據(jù)自身喜好，充分利用圖書資料，了解中外英雄人物，科學(xué)技術(shù)，人物事跡，以及國家發(fā)展史，戰(zhàn)爭資料等。這都能對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、良好的品德、高尚的情操起到一個良好的促進(jìn)作用?？赐陥D書和報紙雜志之后，將這些分門別類地歸置整齊，某種程度上也鍛煉了學(xué)生，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。

為充分發(fā)揮圖書館的作用，做好這些工作，我認(rèn)為圖書館應(yīng)做好以下幾項工作：首先，學(xué)校應(yīng)定期開展新書導(dǎo)讀教育工作，通過學(xué)校的宣傳欄制作新書海報，宣傳發(fā)布優(yōu)秀圖書介紹書評等，讓學(xué)生及時了解，從而產(chǎn)生閱讀興趣。圖書館就應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生讀好書，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。其次，每學(xué)年舉辦一次讀書活動。通過每月班級借閱排名，班級學(xué)習(xí)借閱量及學(xué)生在圖書閱覽室的素養(yǎng)進(jìn)行評比，以激發(fā)閱讀興趣。再次，通過此活動，配合學(xué)校的宣傳，圖書館及時購買具有教育意義的宣傳圖片，在校園櫥窗展出。最后，配合課堂教學(xué)常常開展讀書交流活動。例如寫讀后感，撰寫書評，在各年級之間開展詩歌朗讀和演講比賽等活動?？傊寣W(xué)生們在活動中增長見識，開闊眼界，認(rèn)識自身不足，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

學(xué)校內(nèi)的圖書資料是豐富多彩的，它依托圖書館而存在。所以圖書館里收藏著大量的人類寶貴的知識，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要場地，它擁有大量的重要的教育資源，也是學(xué)校教育、課外閱讀的專屬機(jī)構(gòu)。圖書館把這些資料開發(fā)出來，為學(xué)生和老師提供了學(xué)習(xí)和創(chuàng)新知識的深層次服務(wù)。通過這樣的學(xué)習(xí)才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，把現(xiàn)在的學(xué)生培養(yǎng)成一個有思想、有品德、有知識、懂法知法守法的先進(jìn)人才。這樣，圖書館才能在中學(xué)教育中發(fā)揮獨(dú)特的，不可取代的重要作用。