龐永昌

摘 要 對(duì)于高中物理課程來(lái)講，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是個(gè)重要的環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)一般需要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，這就需要關(guān)注到實(shí)驗(yàn)室安全管理，避免出現(xiàn)安全問(wèn)題。對(duì)此，本文首先分析高中物理實(shí)驗(yàn)室可能存在的一些安全問(wèn)題，然后分別論述了具體的安全因素，最后針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理的具體措施提出一些建議，希望可以給實(shí)驗(yàn)室管理人員提供參考。

關(guān)鍵詞 高中物理 實(shí)驗(yàn)室 安全管理

中圖分類號(hào)：G482文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

在高中物理中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容包含了多個(gè)方面，通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行物理理論知識(shí)的滲透，可以讓學(xué)生有效理解。在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)候，需要關(guān)注到實(shí)驗(yàn)室的安全問(wèn)題。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)安全問(wèn)題，輕則損壞實(shí)驗(yàn)設(shè)備，重則可能導(dǎo)致人員傷亡。所以，作為實(shí)驗(yàn)室管理人員，就需要對(duì)存在的安全問(wèn)題和隱患引起重視，然后針對(duì)性改善安全管理，確保實(shí)驗(yàn)室安全。

1高中物理實(shí)驗(yàn)室可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題

從實(shí)際來(lái)講，在高中物理實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中，可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題主要包含了以下幾個(gè)方面。第一，觸電。在高中物理實(shí)驗(yàn)中，涉及到了電的使用。電磁學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)不用多說(shuō)，一些力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備也需要電力的支持。由于要使用電力，那么就存在一定的觸電風(fēng)險(xiǎn)。一旦發(fā)生這樣的問(wèn)題，就可能造成較大的影響。第二，擊打傷害。物理實(shí)驗(yàn)會(huì)涉及到很多力學(xué)知識(shí)，其中可能會(huì)出現(xiàn)物體飛濺形成打擊安全風(fēng)險(xiǎn)。比如力學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些配重物可能發(fā)生碰撞，運(yùn)動(dòng)軌跡變化引起安全風(fēng)險(xiǎn)。第三，火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。在一些物理實(shí)驗(yàn)中，尤其是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，會(huì)有測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有做好操作，可能因?yàn)檫^(guò)熱而引發(fā)火災(zāi)問(wèn)題。除此之外，高中物理實(shí)驗(yàn)室還存在一些其他的風(fēng)險(xiǎn)，比如爆炸、失盜等。對(duì)于這些安全問(wèn)題，管理人員要清楚認(rèn)識(shí)其背后的原因，然后針對(duì)性落實(shí)管理工作。

2高中物理實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題的相關(guān)因素

針對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些安全問(wèn)題，想要做好管理，那么就需要認(rèn)清引起安全問(wèn)題的具體因素。以這些因素為基礎(chǔ)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室管理，能夠有效保證物理實(shí)驗(yàn)室的安全。首先，學(xué)生方面的因素。學(xué)生是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的主體，如果學(xué)生存在不合理的實(shí)驗(yàn)行為，那么就可能在實(shí)驗(yàn)中引起安全問(wèn)題。比如在進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，如果學(xué)生電路連接存在問(wèn)題，或者是沒(méi)有按照規(guī)范執(zhí)行操作，那么就可能造成觸電或是電路短路起火等安全問(wèn)題。其次，設(shè)備方面的因素。除了學(xué)生自身的原因之外，實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的原因也需要引起重視。從實(shí)際來(lái)講，高中物理實(shí)驗(yàn)室對(duì)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備都是重復(fù)利用，一些學(xué)校由于資金不足，一些存在故障隱患的設(shè)備未能得到維修和更新。在實(shí)驗(yàn)中使用這些存在潛在隱患的設(shè)備，相應(yīng)的也就可能造成安全問(wèn)題。最后，安全意識(shí)淡薄。從安全問(wèn)題的產(chǎn)生來(lái)講，安全意識(shí)淡薄也是一個(gè)主要因素。一方面是學(xué)生的安全意識(shí)薄弱，在實(shí)驗(yàn)操作中沒(méi)有重視安全;另一方面則是部分教師未能關(guān)注安全指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有全面控制，也未重視非教學(xué)時(shí)間的安全管理。

3高中物理實(shí)驗(yàn)室安全管理的有效對(duì)策

針對(duì)目前存在的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室安全管理就需要針對(duì)性予以創(chuàng)新，構(gòu)建起全新的安全管理體系，確保高中物理實(shí)驗(yàn)室的安全。

3.1對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)按照規(guī)范開(kāi)展實(shí)驗(yàn)

高中生對(duì)于新鮮事物都有新鮮勁，尤其是對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)，不少學(xué)生在還沒(méi)開(kāi)始教學(xué)時(shí)，就喜歡對(duì)物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備動(dòng)手動(dòng)腳。有這樣的興趣是好事，但也存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)閷W(xué)生一旦操作不當(dāng)，就可能破壞設(shè)備或是引起其他安全問(wèn)題。因此，就需要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，將各種物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備的正確操作方法講解給學(xué)生，讓學(xué)生清楚理解不同實(shí)驗(yàn)設(shè)備的具體操作方法和原理。同時(shí)，還需要對(duì)物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程具體講解，讓學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的正確操作流程有效掌握。這樣一來(lái)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，就可以指導(dǎo)學(xué)生按照具體規(guī)范有效展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，這樣就可以盡量避免出現(xiàn)違規(guī)操作的問(wèn)題，從而減少安全問(wèn)題的出現(xiàn)。

3.2對(duì)物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備做好檢查與維修

物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備在使用一段時(shí)間后，難免會(huì)出現(xiàn)故障問(wèn)題，出現(xiàn)安全隱患。作為實(shí)驗(yàn)室管理人員，應(yīng)該定期對(duì)各種物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行安全檢查，對(duì)于存在問(wèn)題的設(shè)備，要及時(shí)維修，排除隱患。比如，各個(gè)物理實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)都接通了電源，電源線路一般采取暗敷鋪設(shè)。對(duì)于電路，就需要定期檢查，確保沒(méi)有問(wèn)題。此外，還需要對(duì)其他設(shè)備做好檢查維修。比如實(shí)驗(yàn)室門窗，應(yīng)該定期檢查其牢固性，避免門窗存在問(wèn)題引起失盜的問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的消防器材，也需要定期檢查，隔一段時(shí)間就應(yīng)該更換新的消防器材，確保在遭遇火災(zāi)問(wèn)題時(shí)可以及時(shí)處理。

3.3提高安全意識(shí)落實(shí)實(shí)驗(yàn)室工作

要想提高高中物理實(shí)驗(yàn)室的安全水平，還需要從安全意識(shí)這個(gè)方面出發(fā)，提高學(xué)生和管理人員的安全意識(shí)。首先，在高中生這個(gè)方面，實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)該拿出一定時(shí)間，對(duì)高中生展開(kāi)實(shí)驗(yàn)室安全的教育，針對(duì)一些常見(jiàn)的安全問(wèn)題和誘發(fā)原因進(jìn)行分析，讓高中生能夠認(rèn)識(shí)到這些安全問(wèn)題，并且形成清楚認(rèn)識(shí)。其次，管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道了解全新的實(shí)驗(yàn)室安全管理信息，將新方法新理念運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)室安全管理當(dāng)中。

4結(jié)束語(yǔ)

針對(duì)高中物理實(shí)驗(yàn)室的安全管理來(lái)講，在當(dāng)前時(shí)期存在一些常見(jiàn)的安全問(wèn)題，引起這些問(wèn)題的原因又表現(xiàn)在多個(gè)方面。實(shí)驗(yàn)室管理人員，應(yīng)該從這些具體的原因出發(fā)，針對(duì)性改善實(shí)驗(yàn)室管理的模式，全面排除安全隱患，保證物理實(shí)驗(yàn)室安全。

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