摘 要：習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，是全黨集體智慧的結(jié)晶，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義，新時(shí)代下，高職院校學(xué)生在掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上，更要掌握新理論，結(jié)合高職院校的特色，同向同行、同步同調(diào)、同頻共振和同聲相應(yīng)，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想天天見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;天天見(jiàn);路徑

2017年黨的十九大提出了習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國(guó)化的理論成果和二十一世紀(jì)馬克思主義，開(kāi)辟了新境界?！?開(kāi)辟了馬克思主義中國(guó)化新境界，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新飛躍，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南，新時(shí)期高職院校大學(xué)生要想有新作為，必須要有新理論武裝。

2018年5月習(xí)近平同志在北京大學(xué)與師生交流時(shí)提出，“高校要明確辦學(xué)方向，堅(jiān)持正確的政治方向，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人”，高職院校學(xué)生要加強(qiáng)深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信仰、深化理論，結(jié)合高職院校的特色，同向同行、同步同調(diào)、同頻共振和同聲相應(yīng)，實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想天天見(jiàn)，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

一、同向同行：夯實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論學(xué)習(xí)

高職院校根據(jù)自身辦學(xué)特色設(shè)置計(jì)劃和目標(biāo)，高職院校學(xué)生是在接受中等教育后進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上又掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，一定程度上秉持能用為度，實(shí)用為本的原則，因此很多學(xué)生存在政治理論學(xué)習(xí)不足、政策的宣讀和科目之間的不平衡現(xiàn)象，甚者視政治理論學(xué)習(xí)為“多余課”。恩格斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維?！敝腥A民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，也同樣一刻不能沒(méi)有理論思維。習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為馬克思主義最新理論成果，是二十一世紀(jì)的馬克思主義。

同向同行就是要求高職各類(lèi)課程與思政課要目標(biāo)一致、德智與德業(yè)同進(jìn)，夯實(shí)習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。首先是同向，是指在高職教育中兩類(lèi)課程指導(dǎo)和目標(biāo)方向一致，堅(jiān)持馬克思主義思想為前提，用習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生，方法引導(dǎo)學(xué)生;在目標(biāo)方向上高職院校的思政課和其他各類(lèi)課程都應(yīng)與黨中央的政治保持一致，滲透習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的思想精髓和科學(xué)內(nèi)涵，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀精髓相符合。

其次是同行，是指思政課與其它各類(lèi)課程相互融通配合，促進(jìn)學(xué)生品德和專(zhuān)業(yè)能力的提高。非思政教師要盡可能挖掘本課程中包含的思想政治教育元素，在課堂教學(xué)過(guò)程中滲透具有思想政治教育的價(jià)值觀念，協(xié)助各類(lèi)課程與思政課共同育人的目標(biāo)，形成合力，高職院校不僅要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，更注重思想品德的培養(yǎng)，促進(jìn)德智和德業(yè)共同進(jìn)步。

二、同步同調(diào)：筑牢習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的戰(zhàn)斗堡壘

2018年馬克思誕辰200周年，習(xí)近平同志在紀(jì)念大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“新時(shí)代，每個(gè)黨員要秉持一顆學(xué)習(xí)的心，學(xué)原著、悟真理，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行，不斷增強(qiáng)自身力量和增長(zhǎng)智慧”。高職院校要實(shí)現(xiàn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想天天見(jiàn)，需要學(xué)院各部門(mén)的協(xié)同推進(jìn)，而不是“單打獨(dú)斗”或者喊口號(hào)，必須從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層的總體重視，各部門(mén)的協(xié)同推進(jìn)，教師的大力宣傳三個(gè)方面筑牢習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的戰(zhàn)斗堡壘。

首先，是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生思想理論教育。壓緊壓實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校黨委要注重對(duì)學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，一要掌握學(xué)生意識(shí)形態(tài)的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)分析研判，進(jìn)一步健全輿情監(jiān)測(cè)、預(yù)警處置和情況通報(bào)機(jī)制，完善重點(diǎn)部門(mén)會(huì)商研判、聯(lián)動(dòng)處置工作機(jī)制，建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)。其次各部門(mén)要加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理。各級(jí)黨委要加強(qiáng)監(jiān)督檢查和追責(zé)問(wèn)責(zé)，讓意識(shí)形態(tài)規(guī)矩成為“鐵紀(jì)律”“硬杠杠”。三是積極開(kāi)展網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，持續(xù)深入開(kāi)展凈網(wǎng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)持果斷打擊網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)謠言、錯(cuò)誤信息、非法宗教言論，牢牢把我網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的主動(dòng)權(quán)，營(yíng)造更加清朗網(wǎng)絡(luò)空間，協(xié)同推進(jìn)意識(shí)形態(tài)的保衛(wèi)戰(zhàn)。

另外，思政課部要堅(jiān)持正確的理論宣講，促進(jìn)高職院校思想政治工作。思政課部要把握正確的思想指導(dǎo)和堅(jiān)持正確的政治方向，通過(guò)舉行知識(shí)競(jìng)賽、帶學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地和征文比賽等活動(dòng)宣傳最新理論政策;思政課教師要弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，加強(qiáng)課上和課下的理論解讀，做好思想上的引領(lǐng)者，決不給錯(cuò)誤言論和錯(cuò)誤思想提供傳播渠道。

三、同頻共振：加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳力度

同頻共振要求在學(xué)習(xí)習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí)要在思想、意識(shí)、行為等方面協(xié)同統(tǒng)一，要推動(dòng)高職院校學(xué)生讀原著、學(xué)理論，努力做到知情意行四個(gè)方面的統(tǒng)一。

第一是豐富宣傳方式。一是開(kāi)展主題教育，推動(dòng)新時(shí)代大學(xué)生學(xué)深悟透，進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)學(xué)生頭腦，增進(jìn)青年學(xué)生政治、思想和情感認(rèn)同。二是要借助大學(xué)生易于接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳方式，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)有效的宣傳手段進(jìn)行宣傳宣講，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)和理解習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵、歷史地位等內(nèi)容，自覺(jué)用二十一世紀(jì)馬克思主義武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

第二是轉(zhuǎn)變宣傳用語(yǔ)，要注重接地氣、求實(shí)效，貼近學(xué)生語(yǔ)言，借助新媒體新平臺(tái)，開(kāi)展個(gè)性化、形象化和雙向互動(dòng)的宣傳。要發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因和社會(huì)主義先進(jìn)文化，把習(xí)近平同志新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)宣傳做實(shí)做細(xì)做深。

第三是搶占網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)地，利用學(xué)生常見(jiàn)和常用的網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)思想理論建設(shè)，如學(xué)院、班級(jí)建立公眾號(hào)，定期推送最新時(shí)事政治，深入開(kāi)展“新時(shí)代、新氣象、新作為”等重大內(nèi)容網(wǎng)上宣傳，確保習(xí)近平總書(shū)記相關(guān)報(bào)道牢牢占據(jù)網(wǎng)站首頁(yè)首屏頭條。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想嵌入文藝生產(chǎn)創(chuàng)作，融入思想道德建設(shè)、精神文明創(chuàng)建、社會(huì)氛圍營(yíng)造，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想時(shí)時(shí)見(jiàn)、事事見(jiàn)，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦。

四、同聲相應(yīng)：促進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與專(zhuān)業(yè)的結(jié)合

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想最為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，具有強(qiáng)大的生命力，理論不斷更新，高職院校要聚焦點(diǎn)、抓重點(diǎn)，最重要的就是學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，宣傳思想文化戰(zhàn)線(xiàn)要以高度的政治責(zé)任感使命感，促進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與專(zhuān)業(yè)的結(jié)合。

一是高職院校的專(zhuān)業(yè)技能教育要體現(xiàn)新時(shí)代的特征?！靶聲r(shí)代要有新思想來(lái)指導(dǎo)新實(shí)踐、實(shí)現(xiàn)新任務(wù)，舉什么旗至關(guān)重要，關(guān)乎未來(lái)的走向，才能凝聚力量，實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)力和增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)?！备呗毤寄芤w現(xiàn)新時(shí)代的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。高職教育中要體現(xiàn)新思想、新成果的內(nèi)涵。

二是高職院校突出重點(diǎn)、抓關(guān)鍵?？梢栽诟呗氃盒Ｖ行麄?，強(qiáng)化理想信念教育、樹(shù)立踏實(shí)肯干精神和不斷提高自身實(shí)踐本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)工匠精神，選定職業(yè)、專(zhuān)注本職和精益求精，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神等精神，用精湛技藝書(shū)寫(xiě)職業(yè)人生，展現(xiàn)新時(shí)代技術(shù)技能人才的優(yōu)良風(fēng)采。比如工匠精神等社會(huì)主義水利職業(yè)道德，加強(qiáng)水利職業(yè)道德建設(shè)，對(duì)水利職工更好地貫徹“為人民服務(wù)”的宗旨，對(duì)培養(yǎng)水利職工良好的職業(yè)道德習(xí)慣，樹(shù)立我國(guó)的水利職業(yè)精神，促進(jìn)水利建設(shè)更好地為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)有著重要意義。

“新時(shí)代要加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，與黨中央、國(guó)務(wù)院決策保持高度一致，構(gòu)建新時(shí)代現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為培養(yǎng)新時(shí)代技能型人才，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而努力。”高職院校始終要以促進(jìn)就業(yè)為主要辦學(xué)方向，圍繞培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本使命，逐步完善高職院校人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的天天見(jiàn)，建設(shè)一流高職院校和專(zhuān)業(yè)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才。

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作者簡(jiǎn)介：張思（1989.11- ），女，湖南吉首人，碩士，助教，研究方向：學(xué)生思想政治教育。