舒婷
我們兄妹這一家,只有嫂嫂因系長(zhǎng)女照顧留城,其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一個(gè)縣插隊(duì)外,我們四人均落戶在上杭縣一個(gè)綠色盆地里。我家小妹和準(zhǔn)妹夫隔河相望。
河嘛,冬季里可以穿鞋著襪踩在卵石上躍縱而來(lái)。偶爾見(jiàn)一尾貪圖淘米水的肥魚(yú),卡在石縫里,妹夫一鞠身順手牽魚(yú)。知青點(diǎn)里偌大的鐵鍋,許久不見(jiàn)油星,年輪似的銹了一圈又一圈,煎不成魚(yú)。況且僧多魚(yú)少。小妹便臉上很光彩地給我們做魚(yú)湯。
春水泛濫,河恣意爬上兩指寬的橋板,嬉鬧著把它當(dāng)蹺蹺板壓垮。小妹一天好幾次跑到窗前看河。我未來(lái)妹夫惘惘然的口哨聲,在水一方。
門(mén)前下幾級(jí)石板,順著碎石拼湊的小堤壩走兩步,就到了河心。早晨我們?cè)谶@里盥洗,淘米洗菜。下午收工以后團(tuán)一把稻草刷鋤板,顛晃著簸箕。簸箕里的番薯紅艷艷,蘿卜白生生,芥菜生動(dòng)活潑。吃過(guò)晚飯沖過(guò)涼,披著濕漉漉的頭發(fā)又下河心,洗汗酸的衣服。鄰隊(duì)的知青在橋頭撥吉他,我們一遍又一遍地唱著:“我的家在東北松花江上……”河中有我們的望鄉(xiāng)臺(tái)哩。
河是我們的避難所。
中秋那天隊(duì)里殺了豬,我們勻到兩斤肉。分頭去豆腐房割一板豆腐,房東家買(mǎi)幾個(gè)青皮鴨蛋,討一小把蔥。大家團(tuán)團(tuán)圍坐著喝著家釀糯米酒過(guò)節(jié)。忽然發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)我們中間少了一人。
拉開(kāi)咿呀小木門(mén),踱到曬坪上,聽(tīng)到河邊葦叢有一支不成調(diào)的口琴曲。那個(gè)來(lái)河邊尋求安慰的同伴剛剛失去了父親,除了感情上的重創(chuàng)之外,他還面臨經(jīng)濟(jì)來(lái)源的斷絕,從此他連八分錢(qián)郵票的家信都要小心斟酌了。
悄悄坐在他邊上,我們無(wú)言盯著河面。那時(shí)我比他小,不懂如何安慰人。秋天的河流異常清澈,似乎要壁立起來(lái),與山區(qū)剔透的空氣融為一體。河風(fēng)經(jīng)葦葉淌到我們額上,濺出浪花如碎鉆般晶瑩。同伴的心情一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)朗起來(lái),他眼里螢火蟲(chóng)一閃一曳。
這才知道什么是夜涼如水,月色如洗。多少年過(guò)去,我們錯(cuò)將月餅當(dāng)中秋,而把明月遺棄在哪一座高樓的屋頂了?
深山砍柴或出山趕墟,農(nóng)民總告訴我們:若是迷路了,只要側(cè)耳聽(tīng)水聲,找到山溪或小河,順著水流的方向,就能找到人家。當(dāng)我孤身翻山越嶺去鄰縣找同學(xué),一二十里路鮮有人煙,只聽(tīng)見(jiàn)汩汩濺濺的水聲,有時(shí)在足下,有時(shí)在肩旁,有時(shí)在澗草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源,給我壯膽又解我途中的辛苦和寂寞。
偉大的河流是偉大民族文化的發(fā)祥地。那么小河小溪應(yīng)是一方風(fēng)水。我們?nèi)ゲ尻?duì),其實(shí)是接受河的教育。在河兩岸生養(yǎng)的人們展示給我們的善良、淳樸、樂(lè)天和無(wú)拘無(wú)束,正是沿襲了這一自然法則。
口噙水龍頭,我們無(wú)形中萎縮,逐漸喪失活力。因?yàn)樗粌H僅是水。
很多年以后我回到河邊。老房東燒的是蜂窩煤,村民都到新掘的井里挑水吃。河已不復(fù)當(dāng)年“眼似秋波橫,眉如青山黛”了。枯瘦如斯,污穢如斯,像負(fù)傷的動(dòng)物茍延殘喘。
祈求河的寬恕,現(xiàn)在會(huì)不會(huì)太遲?
(選自《讀者》)
【賞析】
《小河殤》以“小河”為線索,以時(shí)間為順序,引出了涉及“命運(yùn)”“環(huán)境”“精神”的三縷輕愁。作品以當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的“知青”生活為話題展開(kāi)。過(guò)去的歲月,是一幅秾麗的山水田園風(fēng)情畫(huà)。然而隨著歲月的流逝,過(guò)去“綠色盆地”四周的蔥嶺已經(jīng)成為濯濯童山,往昔芳草葳蕤的谷底,連同倒影壁立、肥魚(yú)嬉戲的小河,早已污穢不堪?!昂右巡粡?fù)當(dāng)年‘眼似秋波橫,眉如青山黛”的景象了。這,大概也是小河之“殤”吧!
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·中考版2019年1期