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      提升幼兒財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的實(shí)施途徑

      2019-02-20 02:27:46廣州市天河區(qū)旭日雅苑幼兒園
      師道(教研) 2019年10期
      關(guān)鍵詞:財(cái)商財(cái)經(jīng)銀行

      文/廣州市天河區(qū)旭日雅苑幼兒園

      財(cái)經(jīng)素養(yǎng)隨著時(shí)代的發(fā)展,在教育界越來(lái)越受到大家關(guān)注。培養(yǎng)幼兒的財(cái)經(jīng)素養(yǎng),不但能拓寬幼兒財(cái)經(jīng)知識(shí)層面,提升幼兒社會(huì)生存能力,還能樹立幼兒正確的金錢觀。

      如何培養(yǎng)幼兒的財(cái)經(jīng)素養(yǎng),是急需解決的問題。幼兒的一日生活有部分固定的模塊,例如:如廁、盥洗、進(jìn)餐等。如何在有限的時(shí)間里,進(jìn)行最有效的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育呢?這需要教育者不斷地挖掘。在固有的活動(dòng)中滲入財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育,既不硬塞過多目的性太強(qiáng)的活動(dòng),又不減少孩子游戲的時(shí)間,一舉多得完美融合,達(dá)到一種和諧的狀態(tài)。所以通過幼兒園內(nèi)舉辦的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育,是非常有效的實(shí)施途徑。

      筆者發(fā)放《天河區(qū)旭日雅苑財(cái)經(jīng)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷》得出數(shù)據(jù),認(rèn)為財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育重要的家長(zhǎng)高達(dá)95.86%,這足以證明財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的開展是家長(zhǎng)們非常認(rèn)可、也非常急需的。

      筆者同時(shí)對(duì)“哪個(gè)階段開始培養(yǎng)孩子財(cái)經(jīng)素養(yǎng)最好”也進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,有60%的家長(zhǎng)認(rèn)為財(cái)經(jīng)素養(yǎng)從幼兒園開始培養(yǎng)最好。所有的數(shù)據(jù)都指向同一方向,幼兒園財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育的培養(yǎng)刻不容緩。

      2017年,我園成為首批中國(guó)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育實(shí)驗(yàn)基地,同時(shí)成功申報(bào)了廣東省教育廳的科研項(xiàng)目——幼兒財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育主題的實(shí)踐研究。

      一、小社區(qū)大社會(huì)

      游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一,是促進(jìn)幼兒獲得最佳發(fā)展的一種途徑。而角色扮演游戲是孩子們最喜歡的游戲之一,他們享受游戲過程所帶來(lái)的樂趣,懂得去感受自己的能力和驗(yàn)證已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

      中大班角色扮演社區(qū)游戲就是一個(gè)大社會(huì)的縮影,里面有旭日銀行、警察局、醫(yī)院、酒家等,完全把財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的內(nèi)容融入到社區(qū)游戲活動(dòng)中。例如:旭日銀行中涉及到存取款,如何在酒家通過自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬等,孩子們?cè)谟螒蛑刑嵘素?cái)經(jīng)素養(yǎng)水平。

      二、小實(shí)踐大愛心

      近兩年來(lái),我園結(jié)合財(cái)經(jīng)素養(yǎng)“六一跳蚤市場(chǎng)義賣”活動(dòng),進(jìn)行了多次“送溫暖”主題活動(dòng),把義賣所得善款用到實(shí)處。

      通過讓幼兒進(jìn)社區(qū)關(guān)心孤寡老人和困難戶,幼兒知道并了解需要幫助的人有哪些,主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的人,奉獻(xiàn)自己的愛心,讓困難群體感受到更多的關(guān)懷、愛心和幫助。通過活動(dòng),幼兒更加懂得珍惜自己的幸生活,盡力關(guān)心別人,激發(fā)幼兒的同理心、同情心。

      活動(dòng)前,老師和孩子們一起討論,讓孩子認(rèn)識(shí)了解哪些是困難群體,他們需要怎樣的幫助,我們可以怎樣幫助他們,奉獻(xiàn)自己的愛心。經(jīng)過老師、家長(zhǎng)、孩子們的共同商量討論,家委代表購(gòu)買了保暖物品:被子、保溫飯盒;日常生活所需:米、油等,送給困難戶。

      在活動(dòng)中,我們了解到他們的家庭生活狀況和存在的困難,老師、家長(zhǎng)、孩子都向他們表達(dá)親切的問候,并叮囑他們要照顧好自己的生活,鼓勵(lì)他們保持樂觀的心態(tài)積極面對(duì)生活,提前為他們送上節(jié)日的祝福和慰問品。

      一份心意,表達(dá)無(wú)限的祝福!一聲問候,道出深深的關(guān)懷!小小的一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)流露出大大的愛心,道出了財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的真諦。使愛的種子在孩子心中慢慢生根、發(fā)芽,直到綠樹成蔭。

      三、小銀行大智慧

      財(cái)經(jīng)素養(yǎng)已成為全民綜合素質(zhì)的重要組成部分,廣泛深入地開展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育,提升全民財(cái)經(jīng)素養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代緊迫感。幼兒園從幼兒的興趣點(diǎn)、年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求出發(fā),通過進(jìn)一步和銀行搭建連接溝通交流平臺(tái),進(jìn)行財(cái)商特色教育,打造少兒財(cái)商品牌,將知識(shí)性、趣味性和公益性相結(jié)合,為幼兒園孩子親身體驗(yàn)當(dāng)家理財(cái)?shù)目鞓放c不易,建立初步的理財(cái)觀念。

      銀行是我們生活中經(jīng)常光顧的社會(huì)場(chǎng)所,它為我們的生活帶來(lái)諸多的便利,其中也蘊(yùn)含著很多教育契機(jī)。如,銀行中的機(jī)器都有什么作用,銀行中的ATM為什么會(huì)有錢出來(lái),在銀行辦理業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)該注意些什么,遵守銀行中什么樣的規(guī)則,等等。

      為了使孩子們能通過親身體驗(yàn)、直接感知來(lái)開闊視野,我園從實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)了“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”模式的“小小銀行家”一系列財(cái)商活動(dòng)。例如:帶著孩子們“走出去”切身了解銀行的功能,一起參觀銀行、開展財(cái)商小游戲等,填補(bǔ)了幼兒園內(nèi)緊缺的場(chǎng)景。孩子們也在活動(dòng)過程中了解了銀行工作流程、注意事項(xiàng),還感受到了銀行給人們生活帶來(lái)的便利;更重要的是孩子們?cè)诹私忏y行功能的同時(shí)樹立了正確的觀念。

      “小小銀行家”一系列財(cái)商活動(dòng)使幼兒在廣泛接觸社會(huì)的同時(shí),開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),獲得了體驗(yàn),使幼兒的綜合能力得到更全面的發(fā)展。

      四、小市場(chǎng)大買賣

      幼兒園一直堅(jiān)持開展“六一跳蚤義賣活動(dòng)”,將跳蚤市場(chǎng)與慰問孤寡老人結(jié)合在一起?;顒?dòng)開始之前,老師們會(huì)和班級(jí)的家長(zhǎng)義工分別在幼兒園的操場(chǎng)上,以班級(jí)為單位,布置好自己班級(jí)的“愛心超市”,張貼精心制作的店鋪海報(bào),為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松而富有童趣的慈善義賣會(huì)場(chǎng),整個(gè)幼兒園的操場(chǎng)成了一個(gè)大型的購(gòu)物“超市”。

      義賣跳蚤活動(dòng)讓孩子們自己當(dāng)“老板”,培養(yǎng)了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、理財(cái)能力,提高了孩子們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛別人。孩子們?cè)跍?zhǔn)備過程中學(xué)會(huì)整理自己的物品,學(xué)會(huì)與爸爸媽媽一起準(zhǔn)備宣傳資料,學(xué)會(huì)大膽去和其他人交流溝通,在交易中學(xué)會(huì)誠(chéng)信。這不僅是一場(chǎng)義賣,更是一種愛心與責(zé)任!

      五、小游戲大樂趣

      為了使財(cái)經(jīng)素養(yǎng)融入到幼兒的一日生活中,我們抓住活動(dòng)銜接之間的零碎時(shí)間,設(shè)置一些便于操作又富于趣味的財(cái)經(jīng)小游戲。在大班財(cái)經(jīng)小游戲“蘿卜蹲”中,孩子們根據(jù)自己拿到的代幣金額進(jìn)行蹲或起,快速了解到財(cái)經(jīng)最基礎(chǔ)的知識(shí)。

      財(cái)經(jīng)小游戲不但是孩子們喜愛的財(cái)經(jīng)游戲,也是教師喜歡組織的財(cái)經(jīng)游戲,因?yàn)樗鼪]有場(chǎng)地、時(shí)間的限制,還富有樂趣。

      財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育并非一個(gè)可有可無(wú)的選項(xiàng),也并不僅僅是一門關(guān)于金錢的學(xué)科。它培養(yǎng)的是能夠科學(xué)認(rèn)識(shí)和運(yùn)用包括金錢在內(nèi)的資源,獨(dú)立、自信地做出決策的理性經(jīng)濟(jì)主體,這實(shí)際上是為個(gè)人和家庭的幸福奠基,同時(shí)也將影響到地區(qū)和國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)健康運(yùn)行。

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