靳春霞

（河南省科學(xué)技術(shù)信息研究院，河南 鄭州 450000）

文化扶貧是我國提出的長期戰(zhàn)略目標(biāo)，也是黨對新農(nóng)村建設(shè)的一大扶持工作。農(nóng)村圖書館建設(shè)是文化扶貧領(lǐng)域的重要組成部分，對于整個文化扶貧工作的推進(jìn)具有積極意義。我國鄉(xiāng)村圖書館的興起已有幾十年歷史，根據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村圖書館集中分布在南方沿海地區(qū)，偏遠(yuǎn)地方普遍稀疏，一定程度上導(dǎo)致南方沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)明顯優(yōu)于其他地區(qū)。文化帶動經(jīng)濟(jì)增長效果良好，而偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村圖書館建設(shè)則處于癱瘓狀態(tài)，存在諸多問題。

1 文化扶貧的作用

1.1 增強(qiáng)農(nóng)民的脫貧意識

治理貧窮需要教育文化的推動，否則治標(biāo)不治本。習(xí)近平總書記曾經(jīng)明確指出，一些重點(diǎn)山區(qū)以及貧困地區(qū)的脫貧工作需要從下一代教育做起，關(guān)注下一代成長，才能有更好的未來。文化扶貧主要是從思想上改變貧困地區(qū)農(nóng)民的固有看法。他們貧窮的一大原因是自身文化水平和認(rèn)知水平有限，對于如何脫貧缺少一定的認(rèn)識。而文化扶貧工作能夠增強(qiáng)農(nóng)民脫貧的主觀能動性，是實(shí)現(xiàn)“科技興農(nóng)”觀念的關(guān)鍵方法。

1.2 推動農(nóng)村的法制建設(shè)

我國這些年來十分重視對法制工作的宣傳與教育，為了讓“人人懂法”，高度重視農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)的法律宣傳，我國農(nóng)民的法律意識有所增強(qiáng)。但是，在具體的事項(xiàng)中，農(nóng)民大多數(shù)對相關(guān)法律條文以及具體應(yīng)用知之甚少。在偏遠(yuǎn)地區(qū)，農(nóng)民接受的法律知識宣傳極少，出現(xiàn)了不懂法、不知法、不信法的情況。而文化扶貧工作需要注意同時推進(jìn)全面扶貧與精準(zhǔn)扶貧，加強(qiáng)農(nóng)村法律制度的宣傳，提升農(nóng)民的法制意識，推動法制建設(shè)腳步的加快。

1.3 轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念

為了提升貧困地區(qū)農(nóng)民的全體素質(zhì)，構(gòu)建良好的文化基礎(chǔ)，需要實(shí)現(xiàn)良性的發(fā)展，從根本上改變農(nóng)民的想法，讓他們重視文化工作的推進(jìn)，關(guān)注下一代的文化教育。教育教學(xué)是改變下一代貧困現(xiàn)狀的基本方法，也是解決貧困農(nóng)村出現(xiàn)人口素質(zhì)低下、人才流失等問題的關(guān)鍵途徑［1］。

2 建設(shè)農(nóng)村圖書館對文化扶貧的必要性

黨的十九大報(bào)告旗幟鮮明地提出要“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”。扶貧攻堅(jiān)路上，文化之力必不可少，需充分發(fā)揮圖書館在文化扶貧和鄉(xiāng)村振興中的重要作用。我國貧富差距較大，貧困的農(nóng)村本身歸屬于區(qū)域發(fā)展不平衡的弱勢地區(qū)，相關(guān)的文化建設(shè)工作極為薄弱，對于文化建設(shè)工作本身的投入也不大。農(nóng)村圖書館具有較強(qiáng)的公開性、共享性與社會性，對于貧困地區(qū)有意向?qū)W習(xí)科學(xué)文化知識、掌握基本生產(chǎn)技能、學(xué)習(xí)科學(xué)的飼養(yǎng)條件的農(nóng)民具有極大幫助。我國正向著建設(shè)社會主義新農(nóng)村發(fā)展，而圖書館的建設(shè)正是統(tǒng)籌發(fā)展的必要條件，對提升與完善貧困地區(qū)農(nóng)村建設(shè)具有實(shí)際意義。

3 當(dāng)前農(nóng)村圖書館建設(shè)中存在的問題

3.1 資源不足

目前，雖然農(nóng)村圖書館正在逐漸普及并取得了一定成效，但是農(nóng)村圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)相對薄弱，也缺少一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？梢哉f，制約其健康發(fā)展的資源相對匱乏。一方面，圖書館建設(shè)的覆蓋點(diǎn)極不均勻，貧困地區(qū)農(nóng)村圖書館的建設(shè)還需加強(qiáng)。另一方面，已經(jīng)建成的圖書館面臨著藏書量低、人均資源過小等問題［2］。

3.2 管理不善

總體來看，農(nóng)村圖書館長期處于一種權(quán)限不明、管理水平低下的狀態(tài)。內(nèi)部管理中，缺少科學(xué)、完善的管理制度，管理人才缺少，工作人員普遍素質(zhì)不高，沒有人才的輸入和儲備。另一方面，鄉(xiāng)村政府對圖書館的主要管理人員選擇過于隨意，對于人才的引進(jìn)、設(shè)備的采購不重視。此外，圖書館經(jīng)費(fèi)稀缺也是建設(shè)的一大問題。

3.3 形式主義

部分貧困地區(qū)的圖書館建設(shè)完工后出現(xiàn)幾年無人光顧的情況，造成了農(nóng)村圖書館資源的極大浪費(fèi)，也失去了農(nóng)村圖書館建設(shè)的基本意義。究其原因，主要有兩個方面：客觀上，農(nóng)民本身缺少學(xué)習(xí)科學(xué)知識的想法與主觀能動性，不會主動去圖書館學(xué)習(xí)；主觀上，圖書館建設(shè)缺乏一定的宣傳與教育，造成無人問津。圖書館的建設(shè)絕不能做成面子工程，而應(yīng)該注重軟件到硬件的全部提升，從農(nóng)民的想法、需要出發(fā)［3］。

4 改善農(nóng)村圖書館建設(shè)現(xiàn)狀的意見

4.1 做好宣傳工作

農(nóng)村圖書館在建設(shè)中應(yīng)該遵循國家號召，致力于提升農(nóng)村民眾的基本素質(zhì)，滿足農(nóng)村的精神文化需求，做好文化扶貧、新農(nóng)村建設(shè)的宣傳工作。農(nóng)村圖書館的建設(shè)是為農(nóng)民提供學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、知識的條件與平臺，相關(guān)的宣傳工作能夠讓農(nóng)民意識到知識文化的重要性，愿意在圖書館學(xué)習(xí)。值得注意的是，農(nóng)村圖書館建設(shè)發(fā)展中，需要控制基礎(chǔ)管理工作，提升資源的管理水平，引進(jìn)高科技設(shè)備等實(shí)現(xiàn)智能化管理。

4.2 強(qiáng)化工作人員隊(duì)伍素質(zhì)

促進(jìn)我國文化扶貧工作的順利開展，是農(nóng)村圖書館建立的一個重要目的。這項(xiàng)工作的順利開展與綜合素質(zhì)較高的工作人員息息相關(guān)。伴隨著我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，對農(nóng)村圖書館管理人員的素質(zhì)要求日漸提高，因此提高管理人員的素質(zhì)迫在眉睫。為了提升農(nóng)村圖書館團(tuán)隊(duì)整體的專業(yè)素質(zhì)，需要不斷學(xué)習(xí)。應(yīng)該定時定期舉行培訓(xùn)活動，重視計(jì)算機(jī)知識的學(xué)習(xí)?？梢砸M(jìn)專業(yè)人才，提升管理人員的素質(zhì)建設(shè)，從根本上提升圖書館的建設(shè)水平，并推進(jìn)文化扶貧工作的進(jìn)行。另外，由于農(nóng)村圖書管理人員本身的工作性質(zhì)較為枯燥，需要管理人員有足夠的耐心與責(zé)任心，否則會嚴(yán)重阻礙圖書館的建設(shè)、發(fā)展。

4.3 借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢

部分農(nóng)村圖書館有豐厚的圖書資源，但是使用的人極少，造成農(nóng)村圖書館資源的浪費(fèi)。針對不同圖書館需求，可以有針對性地提供資源資助，并且組織各個鄉(xiāng)村之間的圖書資源互助，最大程度發(fā)揮圖書資源的價(jià)值［4］。另外，可以打造多樣化服務(wù)終端，建立共享服務(wù)模式。比如，可以研發(fā)針對扶貧地區(qū)的圖書館APP和數(shù)字資源，以縣級圖書館為主體，推薦遠(yuǎn)程數(shù)字服務(wù)和移動端數(shù)字服務(wù)，使扶貧用戶僅僅通過隨身攜帶的手機(jī)或者平板就可以訪問服務(wù)器，獲取文化扶貧專屬APP提供的服務(wù)。

5 結(jié)語

綜上所述，農(nóng)村圖書館建設(shè)在文化扶貧中意義重大。農(nóng)村圖書館直接面向?qū)ο笫寝r(nóng)民，需要關(guān)注農(nóng)民真正的需求，站在農(nóng)民的角度考慮圖書館的相關(guān)建設(shè)問題，以提升農(nóng)民的素質(zhì)，構(gòu)建積極向上的文化理念，為農(nóng)民帶來科學(xué)技術(shù)與理論知識，真正實(shí)現(xiàn)文化扶貧。所以，農(nóng)村圖書館的建設(shè)不僅是文化建設(shè)工作的內(nèi)容，也是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路。