楊皓然

(山東省壽光市現(xiàn)代中學(xué)2018級高一35班 262700)

物理作為一門自然科學(xué)，研究的主要內(nèi)容是物質(zhì)的基本運動規(guī)律與物質(zhì)內(nèi)部基本結(jié)構(gòu)，就高一物理而言，涵蓋了電流、磁場、電磁感應(yīng)、電磁破等重要內(nèi)容.較之初中物理，高中物理難度有所增加，內(nèi)容更加繁多與系統(tǒng)，對問題的剖析程度也有所加深.下面結(jié)合學(xué)習(xí)實踐，談?wù)剬Ω咭晃锢韺W(xué)習(xí)的幾點體會.

一、高一物理學(xué)習(xí)特點

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，總結(jié)出高中物理學(xué)習(xí)具有以下特點：首先，在知識深度方面，高中物理對物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律探究的更深入一些，因此在理解物理知識點時，不能停留在表面，而要加深對重要物理知識的理解，因為高中物理許多知識點都是有定性討論直接進(jìn)入到定量計算，如核能、動能概念、電磁感應(yīng)等，因此，在理解知識點時，要想的深入一些、理解的透徹一些.其次.在知識廣度方面，高一物理中，一個知識點可能會牽扯出多個知識點，因此在學(xué)習(xí)時要有意識的擴(kuò)大物理知識范圍，并且高一物理中有許多都是初中未學(xué)習(xí)過的新內(nèi)容，這更要求我們在學(xué)習(xí)物理時要集思廣益、發(fā)散思維.同時，在知識的應(yīng)用性方面，高中物理應(yīng)用性要更高，許多知識與我們的生活都有緊密聯(lián)系，因此在學(xué)習(xí)物理時要做到理論與實踐的統(tǒng)一結(jié)合，將生活知識與物理現(xiàn)象相聯(lián)系，這就要求我們在夯實基礎(chǔ)知識的同時更要提高物理知識應(yīng)用能力.總之，在高一學(xué)習(xí)中，我們需要不斷提高物理解題能力與自主學(xué)習(xí)能力，并學(xué)會一些常用的物理研究方法.

二、高一物理學(xué)習(xí)策略

在掌握高中物理學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，還要講究學(xué)習(xí)策略，根據(jù)自身學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)需求，合理選擇學(xué)習(xí)策略，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，方能取得理想的學(xué)習(xí)效果.下面就結(jié)合自身經(jīng)驗，分享一些有效的學(xué)習(xí)方法.

1.學(xué)會閱讀，進(jìn)行自學(xué)

要想學(xué)好物理，就必須認(rèn)真閱讀物理課本，物理知識都是來源于課本，尤其是課本中用黑體字標(biāo)出的部分，均是重要概念、理論、規(guī)律，是日后解決物理習(xí)題的重要基礎(chǔ)，必須認(rèn)真閱讀、深入理解.但是閱讀課本不是簡單將漢字瀏覽一遍，還需要講究技巧，在閱讀時，要學(xué)會抓關(guān)鍵字眼，并弄清語句的邏輯順序與因果關(guān)系，深入理解段落所表達(dá)的物理內(nèi)容，掌握課本中在敘述物理問題時所采用的表達(dá)方法，這樣才能實現(xiàn)有效閱讀.除此之外，進(jìn)行自學(xué)訓(xùn)練也是高一物理學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié).在鍛煉自主學(xué)習(xí)能力時，需要做到以下幾點：一是能獨立閱讀，閱讀課本知識，大量閱讀與物理相關(guān)的課外讀物、科普期刊，這樣能夠拓展我們的知識面，提升學(xué)科素養(yǎng)，為后期學(xué)習(xí)奠定一個良好基礎(chǔ).二是要能獨立思考，現(xiàn)階段，許多同學(xué)一遇到問題就會尋求外界幫助，久而久之會增強(qiáng)對他人的依賴，降低對自己的信任，為避免這一情況出現(xiàn)，在日常學(xué)習(xí)中就需要經(jīng)常獨立思考， 自己解決一些疑難問題，自己通過實驗來獲得真知.三是要做到獨立做題，邏輯思維是學(xué)習(xí)理科類學(xué)科必不可少的一個要素，清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能幫助我們從復(fù)雜的物理關(guān)系中迅速理出頭緒，找到突破點，實現(xiàn)有效學(xué)習(xí).而邏輯思維需要通過做題進(jìn)行鍛煉，尤其是獨立做題，不依靠他人幫助，不借助參考答案，自己從多個思路演算、推理，直到得到答案.獨立解題的過程能培養(yǎng)起我們對物理的基本認(rèn)知以及對物理知識點的敏銳度，同時通過做題過程中的試探、推翻等一系列的思考過程，能讓我們的邏輯思維得到鍛煉，解題能力獲得提升.

2.學(xué)會梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

各個知識間都有緊密聯(lián)系，物理知識尤其如此，通過做物理習(xí)題就會發(fā)現(xiàn)，在一道物理習(xí)題中，不會單獨考查某一個知識點，而是進(jìn)行多個知識點的綜合考查.這就要求我們必須在審清題目后，腦海中能構(gòu)建起關(guān)于該題目的所有知識點的結(jié)構(gòu)圖.因此，經(jīng)常梳理知識結(jié)構(gòu)非常重要.在物理學(xué)習(xí)中，我們需要借助書樹狀圖等學(xué)習(xí)工具來構(gòu)建起一個廣泛的知識網(wǎng)絡(luò).例如在學(xué)習(xí)《電流》這一章節(jié)時，我們可以在每一小節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后在大腦中將所學(xué)知識簡單回顧一遍，通過記憶將各個知識點串聯(lián)起來，或是利用樹狀圖按各個知識點間的聯(lián)系構(gòu)建知識架構(gòu)，以此理清學(xué)習(xí)思路，實現(xiàn)從片段學(xué)習(xí)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)換.

3.利用實驗，理解物理

物理不是聽懂與看懂的，而是想懂與做懂的.要想深入理解物理知識、物理現(xiàn)象，就需要通過實驗、通過實踐進(jìn)行.從某一角度講，實驗是學(xué)習(xí)物理的出發(fā)點，而測驗與作業(yè)是學(xué)習(xí)物理的落腳點，兩者缺一不可，通過實驗，我們能獲得對物理現(xiàn)象的感性認(rèn)識，提升動手能力與實驗技能；而通過練習(xí)，我們能獲得對物理現(xiàn)象的理性認(rèn)識，獲得某種思路，掌握思維方法進(jìn)而提高解題能力.在日常學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)都存在一聽就懂、一做就錯的問題，這都是因為缺少實驗與實踐，因此需要通過不斷的實驗與練習(xí)，提升物理學(xué)習(xí)水平.再者，高一物理中許多知識與實際生活都有緊密練習(xí)，如電磁現(xiàn)象、電流等，有些知識可能聽口頭講解我們不明白，但是我們自己利用兩個磁鐵做一些小實驗，就能直觀獲得對某一物理現(xiàn)象的正確認(rèn)知.

除此之外，要想學(xué)好物理，我們還需要做到很多，例如上課認(rèn)真聽講，跟隨教師節(jié)奏，做好課堂筆記，敢于發(fā)言、敢于提問、敢于質(zhì)疑，及時記錄、整理錯題，認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常翻閱錯題集，從錯題中積累經(jīng)驗等.總的來說，在日常學(xué)習(xí)中，我們要有意識、有目的的去養(yǎng)成這些良好行為習(xí)慣，方能取得理想的學(xué)習(xí)效果.

綜上所述，物理是有趣的，也是有用的，學(xué)好物理，將使我們終身受益.作為一名高一學(xué)生，我們的物理學(xué)習(xí)正處在重要的過渡階段，在這一階段，我們應(yīng)當(dāng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、探索正確學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的有效提升.