謝忠強(qiáng)，袁隨芳

(山西大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，太原 030006)

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出，要在全黨上下形成“善讀”“善學(xué)”的良好氛圍，努力推進(jìn)“學(xué)習(xí)型政黨”建設(shè)之進(jìn)程。[1]68毫無(wú)疑問(wèn)，不斷加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)既是廣大黨員干部提高自身本領(lǐng)的重要途徑，也是黨中央的明確要求。故而，深入學(xué)習(xí)和研究習(xí)近平關(guān)于黨員干部讀書學(xué)習(xí)的重要講話精神，對(duì)于廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)的重要性、明確讀書學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及讀書學(xué)習(xí)的原則和方式等都具有重要的啟示性意義。

一、黨員干部“為什么要讀書學(xué)習(xí)”

在全面建成小康社會(huì)和扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要?dú)v史時(shí)期，提高黨員干部對(duì)讀書學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)具有重要的理論及實(shí)踐意義。在學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)進(jìn)程中，廣大黨員干部作為建設(shè)和推進(jìn)的核心力量，正確認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)不僅能繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、提高自身素質(zhì)，而且能夠適應(yīng)世界發(fā)展變化對(duì)工作本領(lǐng)之要求，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出更加積極重要的歷史貢獻(xiàn)。

(一)歷史傳承：讀書學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

重視讀書學(xué)習(xí)、善于讀書學(xué)習(xí)不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的重要特征。中國(guó)共產(chǎn)黨是在不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論的基礎(chǔ)上建立、發(fā)展和成長(zhǎng)起來(lái)的。從毛澤東開(kāi)始的每一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體在領(lǐng)導(dǎo)黨前進(jìn)的過(guò)程中，每到重要的歷史時(shí)刻總會(huì)要求全黨同志加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，并且也因時(shí)制宜、因地制宜地對(duì)廣大黨員干部提出讀書學(xué)習(xí)的具體任務(wù)或目標(biāo)。[2]

在中國(guó)革命、建設(shè)和改革發(fā)展的不同歷史階段中，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終把讀書學(xué)習(xí)作為全黨的重要任務(wù)。延安時(shí)期，毛澤東就曾提出我們的干部隊(duì)伍要努力讀書學(xué)習(xí)，不僅要擠時(shí)間看書，而且要學(xué)到底；中華人民共和國(guó)成立后，毛澤東強(qiáng)調(diào)我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要“學(xué)點(diǎn)東西”；改革開(kāi)放初期，在面對(duì)發(fā)展中出現(xiàn)的諸多新情況新問(wèn)題時(shí)，鄧小平就指出領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)好，才可能領(lǐng)導(dǎo)好高速度、高水平的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”[3]153；當(dāng)前，全面深化改革進(jìn)入深水區(qū)，全黨面臨著更加嚴(yán)峻的任務(wù)和形勢(shì)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)，并通過(guò)多次重要講話明確強(qiáng)調(diào)黨員干部應(yīng)加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)以提高自身本領(lǐng)。

歷史啟發(fā)我們，讀書學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的骨干力量，應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，既做讀書學(xué)習(xí)的實(shí)踐者，又做推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)的積極倡導(dǎo)者，從而為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奠定良好的基礎(chǔ)。

(二)個(gè)人發(fā)展：讀書學(xué)習(xí)是黨員干部升華自我素養(yǎng)的必由之路

通過(guò)讀書學(xué)習(xí)而提升自我素養(yǎng)，是廣大黨員干部增強(qiáng)發(fā)揮崗位職能本領(lǐng)的必由之路。從知識(shí)獲取的實(shí)踐要求角度來(lái)說(shuō)，要成為一名合格的黨員干部，就一定要通過(guò)讀書學(xué)習(xí)提高自身的知識(shí)素養(yǎng)。

黨員干部健康發(fā)展首先是指思想意識(shí)方面的健康發(fā)展。黨員干部作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的骨干力量，首先應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、事業(yè)觀和權(quán)力觀。由于發(fā)揮崗位職能的需要，黨員干部擁有或大或小的公權(quán)力，個(gè)別黨員干部在對(duì)權(quán)力存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和理解的情況下，容易出現(xiàn)亂用權(quán)力和以權(quán)謀私等現(xiàn)象，進(jìn)而對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。古人說(shuō)，治天下者先治己，治己者先治心。對(duì)于黨員干部而言，只有通過(guò)讀書學(xué)習(xí)才能不斷提高自身對(duì)世界和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論來(lái)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)。

社會(huì)個(gè)體的發(fā)展往往容易受到社會(huì)環(huán)境的影響，社會(huì)的不斷進(jìn)步對(duì)黨員干部履職盡責(zé)能力和素質(zhì)之要求也日益提高。黨員干部通過(guò)加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)可以提升自己的個(gè)人素養(yǎng)，包括個(gè)人學(xué)習(xí)素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)以及時(shí)刻密切聯(lián)系群眾的素質(zhì)和能力等。黨員干部只有不斷提高自身能力，才能適應(yīng)世界發(fā)展的趨勢(shì)。習(xí)近平總書記曾說(shuō)，“廣大黨員干部”只有養(yǎng)成多讀、善讀的良好習(xí)慣，才能真正達(dá)到“改造思想”、升華“修養(yǎng)”、“凈化靈魂”的效果，進(jìn)而最終滿足履職盡責(zé)的本領(lǐng)要求。[4]157

(三)現(xiàn)實(shí)需要：讀書學(xué)習(xí)是黨員干部應(yīng)對(duì)世界發(fā)展變化和增強(qiáng)工作本領(lǐng)的重要方式

當(dāng)今世界，形勢(shì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，新知識(shí)、新事物、新技術(shù)層出不窮，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來(lái)越短。與此同時(shí)，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中也出現(xiàn)了很多具有新的歷史特點(diǎn)的問(wèn)題與困難。面對(duì)新情況，如果黨員干部不注重讀書學(xué)習(xí)，就極容易出現(xiàn)因自身本領(lǐng)欠缺而與形勢(shì)發(fā)展脫節(jié)的可能。[5]

同時(shí)，黨員干部不但身負(fù)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)民眾早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之歷史重責(zé)，而且也肩負(fù)著為人民服務(wù)、帶領(lǐng)和幫助廣大人民群眾過(guò)上美好生活的重要使命。因此，為了在工作中做到公平正義和制定正確的決策從而提高人民幸福感，黨員干部必須具有與時(shí)代要求相符合的素養(yǎng)和本領(lǐng)。

毛澤東在延安時(shí)期就提出了要解決“本領(lǐng)恐慌”的問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)“廣大干部要適應(yīng)新的形勢(shì)，抓緊學(xué)習(xí)，增加本領(lǐng)”，隨后提出了要“改造我們的學(xué)習(xí)”。[6]154—156而現(xiàn)在，我們也同樣面臨著“本領(lǐng)恐慌”出現(xiàn)的可能，面對(duì)這一情況，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)克服“本領(lǐng)恐慌”的唯一辦法就是不斷地讀書學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記告誡全黨，只有在全黨大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，才能使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的能力，最終才可以適應(yīng)歷史環(huán)境的變化和發(fā)展。在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要下，黨員干部只有通過(guò)讀書學(xué)習(xí)才可以切實(shí)提高工作過(guò)程中解決問(wèn)題的科學(xué)性、前瞻性以及合理地發(fā)揮自己的主動(dòng)性。

(四)未來(lái)發(fā)展：黨員干部讀書學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要?jiǎng)恿?/h3>

黨的十九大給我們指出了未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略安排，我們將在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，再奮斗三十年進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，這也意味著民族復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。十九大給我們?nèi)h和全國(guó)人民提出的目標(biāo)和任務(wù)很明確，我們每個(gè)中華兒女都應(yīng)為之奮斗。廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為全黨執(zhí)政的骨干力量，肩負(fù)著重要職責(zé)，他們的知識(shí)水平之高低不僅決定著他們的思想水平之高低還間接影響著其工作水平和處理問(wèn)題的能力之大小。因此，黨員干部要不斷加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)民族振興而奮斗。黨員干部只要不斷加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，不斷地提高自己各方面的本領(lǐng)和能力，提升自己的綜合素質(zhì)，同時(shí)提高自己思想理論水平以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，經(jīng)受住時(shí)代發(fā)展給予的挑戰(zhàn)，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

如上所述，讀書與學(xué)習(xí)不僅在黨員干部個(gè)人發(fā)展中發(fā)揮重要作用，而且也對(duì)民族國(guó)家的命運(yùn)有重大影響。黨員干部要認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性并且切實(shí)付諸實(shí)踐，只有這樣，黨、民族和國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)協(xié)同性的“上進(jìn)”。[7]297

二、黨員干部“讀什么、學(xué)什么”

黨員干部本領(lǐng)和素質(zhì)的提升是一個(gè)緊緊依靠努力且刻苦地閱讀學(xué)習(xí)才能循序漸進(jìn)的過(guò)程，決不會(huì)一蹴而就。而在通過(guò)不斷地讀書學(xué)習(xí)提高黨員干部能力方面，習(xí)近平明確強(qiáng)調(diào)：廣大黨員干部的讀書學(xué)習(xí)“應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的”。[8]

(一)讀馬克思主義著作，學(xué)“看家本領(lǐng)”

馬克思主義作為我們黨的指導(dǎo)思想，指導(dǎo)著我們黨不斷地前進(jìn)和發(fā)展，為廣大黨員提供了科學(xué)的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的精神武器。[9]毫無(wú)疑問(wèn)，馬克思主義理論素養(yǎng)是我們黨尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)的核心，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本功和不可或缺的必修課。廣大黨員干部只有認(rèn)真掌握馬克思主義理論，才能增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高理論自信。

學(xué)習(xí)馬克思主義理論，首先要認(rèn)真閱讀馬克思主義經(jīng)典著作。馬克思主義經(jīng)典著作中的基本原理體現(xiàn)了馬克思主義的基礎(chǔ)內(nèi)容，包含著經(jīng)典作家探索人類真理的豐富思想成果。因此，習(xí)近平要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“讀原著，悟原理”，要“原原本本的學(xué)，仔仔細(xì)細(xì)讀”。[10]學(xué)習(xí)馬克思主義理論除了要系統(tǒng)研讀國(guó)外理論經(jīng)典原著外，也要閱讀學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果。畢竟這些最新的理論成果是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不僅為我們繼續(xù)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)提供思想指導(dǎo)，而且能指引我們更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

學(xué)習(xí)馬克思主義理論還要格外重視對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用。陳云同志曾說(shuō)：“要把我們的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)好，最要緊的是要使領(lǐng)導(dǎo)干部的思想方法搞對(duì)頭，這就要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)?！盵11]學(xué)好哲學(xué)可以提高黨員干部的辯證思維能力和正確看待社會(huì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)其工作的靈活性和準(zhǔn)確性。此外，黨員干部只有從哲學(xué)的高度出發(fā)，真正學(xué)習(xí)和掌握了馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才會(huì)在實(shí)際工作中始終站在人民的立場(chǎng)，運(yùn)用科學(xué)的辦法解決工作中面臨的困難和挑戰(zhàn)，才能最終從根本上提高自己的思想理論水平和為民執(zhí)政的能力。

(二)讀黨的文獻(xiàn)和文件，學(xué)黨的路線方針政策

黨的路線方針和政策體現(xiàn)著鮮明的政黨理論、意志和主張，也是廣大黨員干部提升政治“素養(yǎng)”的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨員干部只有認(rèn)真學(xué)好黨的路線方針政策，才能正確判斷國(guó)家發(fā)展形勢(shì)，深入理解中央的相關(guān)部署，切實(shí)掌握?qǐng)?zhí)政的原則和方法并把其運(yùn)用到自己平時(shí)的工作當(dāng)中。

學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，領(lǐng)導(dǎo)干部首先要熟讀黨的文獻(xiàn)和黨的文件。中國(guó)共產(chǎn)黨在發(fā)展的過(guò)程中形成了許多具有重大歷史意義的文獻(xiàn)，記錄了黨的發(fā)展歷程中不同階段所確立和實(shí)施的大政方針以及重要決策。黨員干部要通過(guò)這些文獻(xiàn)深入理解黨發(fā)展的歷史以及每個(gè)政策制度的背景和意義，這樣有助于理解當(dāng)前黨中央制定的方針政策。在熟讀黨的文獻(xiàn)和文件的基礎(chǔ)上，廣大黨員干部尤其要重視黨章的反復(fù)閱讀和學(xué)習(xí)。黨章是黨的重要文件之一，是黨員必須遵守的規(guī)范，學(xué)好黨章是黨員的義務(wù)；黨章體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨，規(guī)定了黨員的義務(wù)和權(quán)利以及黨的紀(jì)律。故而，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)黨員干部一定要把黨章“內(nèi)化于心，外化于行”[12]。

(三)讀歷史典籍，學(xué)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用”[13]。習(xí)近平提醒廣大黨員干部要廣泛閱讀中國(guó)古代歷史、中國(guó)近現(xiàn)代史、中共黨史，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)世界歷史。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)古代歷史，黨員干部不但能夠深切體會(huì)中華民族的生命力和發(fā)展韌性，明白愛(ài)國(guó)是中國(guó)人民的信念，和平是人民追求的目標(biāo)，而且還可以學(xué)習(xí)和借鑒中國(guó)歷史上諸多治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)智慧，明白治大國(guó)猶如烹小鮮的道理，更可以體會(huì)中華民族的優(yōu)秀文化和高尚的精神追求，理解中國(guó)人民對(duì)家國(guó)天下的精神認(rèn)同。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代歷史，黨員干部可以體會(huì)到我國(guó)近代以來(lái)歷史發(fā)展道路的崎嶇，明白落后就要挨打的道理，加深對(duì)國(guó)家發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從而提高自己的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感。通過(guò)深入了解黨的發(fā)展歷史，黨員干部可以更好地體會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的初心和不同歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的各種困境，明白歷史為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨，并自覺(jué)繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。了解世界歷史，黨員干部可以明白各國(guó)不同制度形成的原因，理解各國(guó)制定政策的差異性，吸收他國(guó)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智慧。另外，黨員干部學(xué)習(xí)和了解世界歷史，可以開(kāi)闊自身的眼界，提高戰(zhàn)略思維。黨員干部只有在清醒了解世界各國(guó)不同情況基礎(chǔ)上，在加深對(duì)我國(guó)國(guó)際戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)的同時(shí)，才能更加準(zhǔn)確地把握我國(guó)的國(guó)際地位，同時(shí)在理解人類命運(yùn)共同體理念的基礎(chǔ)上加深對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

(四)讀各類書籍，學(xué)綜合知識(shí)

當(dāng)今時(shí)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展快速，新知識(shí)、新技術(shù)和新情況不斷涌現(xiàn)。因此，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)說(shuō)，黨員干部不僅要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且還要從履職盡責(zé)的角度出發(fā)，盡可能多地學(xué)習(xí)和掌握與自己工作領(lǐng)域相關(guān)的綜合知識(shí)。[1]習(xí)近平要求黨員干部堅(jiān)持干什么學(xué)什么的原則，多學(xué)一些與自己本職工作相關(guān)的新知識(shí)、新理論和新技術(shù)，提高自己處理問(wèn)題的能力。黨員干部由于社會(huì)分工不同，職務(wù)不同，所面臨的工作也各有側(cè)重。故此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須根據(jù)工作的需要，不斷地加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)。習(xí)近平指出，黨員干部還應(yīng)學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和一切優(yōu)秀文明成果。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著豐富的精神財(cái)富和智慧。學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀文化，可以通過(guò)了解中國(guó)古人對(duì)國(guó)家興與亡、義與利、法與德等的理解，學(xué)習(xí)古人修身處事的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)浩然正氣的養(yǎng)成和高尚人格的形成，并提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神。

三、黨員干部“怎樣讀書學(xué)習(xí)”

在明確了為什么要讀書學(xué)習(xí)和讀什么、學(xué)什么的基礎(chǔ)上，黨員干部在具體的讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中還要注意遵循科學(xué)的讀書學(xué)習(xí)原則，選取恰當(dāng)?shù)姆椒?。?xí)近平從馬克思主義讀書觀的基本要義出發(fā)，提醒廣大黨員干部在讀書學(xué)習(xí)的實(shí)踐當(dāng)中既要把握正確方向、繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)，也要堅(jiān)持學(xué)問(wèn)結(jié)合、學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，更要持之以恒。

(一)把握正確方向

黨員干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)始終堅(jiān)持馬克思主義的方向。方向決定結(jié)果，結(jié)果影響未來(lái)。黨員干部的學(xué)習(xí)不同于一般人的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中政治意識(shí)是首要具備的意識(shí)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨員干部讀書學(xué)習(xí)如果缺乏明確的方向就容易“脫離實(shí)際”、墮入迷途。[8]故而，黨員干部在讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中務(wù)必要牢牢堅(jiān)持科學(xué)的方向指引，以抵御“錯(cuò)誤思潮”的襲擾。[8]

(二)繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)

黨員干部讀書學(xué)習(xí)需要繼承優(yōu)良學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨一貫重視的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在新的歷史階段下，習(xí)近平要求黨員干部要努力做到“讀以致用”。[14]習(xí)近平指出，黨員干部在學(xué)習(xí)中一定要理論聯(lián)系實(shí)際，不要做奉行本本和教條的“書呆子”。當(dāng)前，我們的黨員干部大多具有高學(xué)歷和高素質(zhì)，但是卻或多或少地缺乏結(jié)合具體實(shí)踐有效解決問(wèn)題的能力，因而在現(xiàn)實(shí)生活中，黨員干部一定要注重將理論與實(shí)際情況相聯(lián)系，在認(rèn)真分析自身面臨的新情況和綜合各種因素考慮下，提出有效解決問(wèn)題的辦法。

(三)堅(jiān)持學(xué)“問(wèn)”結(jié)合

黨員干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)問(wèn)結(jié)合。黨員干部在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注重凝練問(wèn)題意識(shí)和不恥下問(wèn)的精神。不管是理論學(xué)習(xí)還是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，黨員干部都應(yīng)該帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，而不是漫無(wú)目的地學(xué)。黨員干部雖然工作繁忙，單純學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，但是他們卻會(huì)面對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展中的諸多問(wèn)題，這就需要他們利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。習(xí)近平曾明確提示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)過(guò)程中務(wù)必要具備不恥下問(wèn)的精神，在實(shí)際工作中遇到自己不懂的理論和問(wèn)題，可以向?qū)＜覍W(xué)者或者向人民群眾進(jìn)行咨詢學(xué)習(xí)，以使自己的工作可以順利開(kāi)展。

(四)堅(jiān)持學(xué)“思”結(jié)合

黨員干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合。習(xí)近平認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)，活學(xué)活用是其關(guān)鍵所在，而閱讀是思考的前提，只有廣泛地學(xué)習(xí)各種知識(shí)才能進(jìn)行深入的思考。[2]黨員干部不僅要把學(xué)習(xí)的看家本領(lǐng)與現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考，更要在品味傳統(tǒng)文化的過(guò)程中深思自己的個(gè)人價(jià)值和使命。習(xí)近平就是一個(gè)“愛(ài)讀書、愛(ài)思考的人”，他號(hào)召黨員干部努力養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，防止只學(xué)不思，同時(shí)也要求黨員干部博學(xué)慎思，防止只思不學(xué)，甚至是不思不學(xué)。

(五)堅(jiān)持學(xué)“用”結(jié)合

黨員干部讀書學(xué)習(xí)應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合。讀書學(xué)習(xí)的最終目的在于把自己學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去。毛澤東指出：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)?！盵15]習(xí)近平也強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)水平的標(biāo)準(zhǔn)不僅在于他讀的書多不多，更在于他是否能學(xué)以致用，把理論與實(shí)際相結(jié)合。這就啟發(fā)黨員干部在讀書學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該把理論學(xué)習(xí)與當(dāng)前我國(guó)新時(shí)代下中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、政治法律建設(shè)、社會(huì)民生問(wèn)題以及各種現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)。

(六)持之以恒

黨員干部一定要有持之以恒的學(xué)習(xí)精神。讀書學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程，在科技快速發(fā)展的今天，面對(duì)技術(shù)知識(shí)的日新月異，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)。讀書學(xué)習(xí)又是一個(gè)不斷去粗取精的過(guò)程，也是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，貴在堅(jiān)持。[16]習(xí)近平針對(duì)當(dāng)前個(gè)別黨員干部出現(xiàn)的不愛(ài)讀書學(xué)習(xí)、忙于工作、懈怠學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，告誡他們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想會(huì)僵化、知識(shí)會(huì)老化、能力會(huì)退化，并指出黨員干部應(yīng)該積極發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的擠勁、鉆勁和韌勁，堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間學(xué)習(xí)，下功夫鉆研，學(xué)懂弄通，只有這樣日積月累，個(gè)人的知識(shí)水平和素養(yǎng)才能不斷提高。

綜上所述，黨員干部提高對(duì)讀書學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)并身體力行地堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)是當(dāng)前推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的必然要求。黨員干部作為黨和國(guó)家的骨干力量，是推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)的主要實(shí)踐者和組織者。黨員干部要認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)不僅是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是其自身健康成長(zhǎng)以及自身素質(zhì)提高的重要途徑，而且也是其應(yīng)對(duì)世界發(fā)展變化和增強(qiáng)工作本領(lǐng)的重要方式，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要影響因素。