洋溢在字里行間的浩然之氣

經(jīng)志芹

主持人語

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了學(xué)期的尾聲，初初想知道：同學(xué)們的讀寫能力提升了嗎？情操得到陶冶了嗎？本單元，初初就帶大家走進(jìn)古代賢達(dá)的精神世界，去感受他們的智慧與胸襟。

本單元的每一篇作品都是中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀代表，都充滿著“浩然之氣”，它們的魅力在于讓大家知道怎樣做一個(gè)天地間大寫的“人”。孟子以其睿智雄辯論述“大丈夫”的標(biāo)準(zhǔn)，以及“憂患”意識(shí)對(duì)人才造就和國(guó)家治理的作用；列子以奇特的想象塑造了一位聰明智慧、堅(jiān)忍執(zhí)著的愚公；司馬遷以史家筆法勾勒了一個(gè)治軍嚴(yán)明、剛正不阿的“真將軍”。這些文章中展示的種種人生感悟與思考，無一不體現(xiàn)出作者的胸襟與氣度。

為了將經(jīng)典據(jù)為己有，初初給你如下閱讀建議：1.借助工具書，讀懂文言詞句的意思；結(jié)合相關(guān)資料，整體感知作品主旨。2.加強(qiáng)誦讀練習(xí)。讀文言非反復(fù)誦讀不可，這樣才能形成文言語感。3.注意古為今用。同學(xué)們閱讀時(shí)，不僅要理解古人的優(yōu)良品質(zhì)，更要落實(shí)并弘揚(yáng)“大丈夫”精神、愚公移山精神以及恪盡職守、剛正不阿的精神；等等。4.注意體會(huì)文字表達(dá)技巧。孟子的雄辯論證、列子的情節(jié)構(gòu)思與細(xì)節(jié)描寫、司馬遷的人物勾畫，還有詩(shī)詞里凝練傳神的詞句等，都值得我們學(xué)習(xí)體會(huì)，有助于我們?cè)陂喿x中習(xí)得語用技巧。5.在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，積累常見詞語和名言警句。

現(xiàn)在，就請(qǐng)大家和初初一起清理掉身邊的閑雜與瑣屑，打開經(jīng)典，去感受古圣先賢的浩然正氣吧。