陳葉霖

“閃電胖”是我的奧數(shù)老師。他頭大大的、圓圓的；鼻梁上架著一副大眼鏡，一雙小眼睛里閃著睿智的光芒。他雖然很胖，但動(dòng)作敏捷，聲音洪亮，“哈哈哈……”是他標(biāo)志性的笑聲。

“閃電胖”老師講課非常幽默，枯燥的奧數(shù)題被他講得生動(dòng)有趣，講課時(shí)還時(shí)常穿插一個(gè)小笑話，既讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，又逗得同學(xué)們捧腹大笑。

一天下午的課堂上，同學(xué)們都昏昏欲睡?！伴W電胖”老師見(jiàn)狀，急中生智，大喊一聲：“發(fā)紅包嘍！快來(lái)?yè)尠。　彼@一嗓子，立馬趕走了同學(xué)們的瞌睡蟲(chóng)，一個(gè)個(gè)都精神抖擻地看向講臺(tái)，只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)。

“閃電胖”一臉笑容地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，大家憑手氣選一項(xiàng)答案！”同學(xué)們紛紛拿起答題器，結(jié)果選C的同學(xué)最多。

“閃電胖”慢慢刮開(kāi)C項(xiàng)后面的“涂層”，露出了文字。他邊刮邊念：“全體同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)‘胖胖很帥！……”讀到一半，他突然停下來(lái)，說(shuō)：“哎呀！你們的運(yùn)氣不好呀！”隨即他對(duì)著我們伸出舌頭，做了一個(gè)鬼臉。有的同學(xué)見(jiàn)狀，發(fā)出“唉——”的嘆息聲，露出失望的表情。我的心也涼了半截兒：這次的紅包估計(jì)是沒(méi)戲了！

看我們失望的樣子，“閃電胖”接著刮開(kāi)了后面的“涂層”，說(shuō)道：“然后瓜分1000積分！”話音剛落，全班都手舞足蹈起來(lái)，發(fā)出“耶——”的歡呼聲。大家異口同聲喊道：“胖胖很帥！”

“閃電胖”哈哈大笑起來(lái)，屏幕上終于下起了“紅包雨”。冷不丁地，“閃電胖”叫道：“完了！大事不好！我竟然在1000后面多按了一個(gè)零！這下可破產(chǎn)了啊！”同學(xué)們聽(tīng)后，哄堂大笑起來(lái)，差點(diǎn)把教室的屋頂掀翻。

“哈哈哈，這次多發(fā)了積分，那么期末的大紅包就可以少發(fā)點(diǎn)嘍！”“閃電胖”老師笑嘻嘻地說(shuō)。

怎么樣？“閃電胖”是不是一個(gè)非?？鞓?lè)又有趣的老師？他總是充滿了陽(yáng)光，聽(tīng)他的課，你也會(huì)變得開(kāi)心快樂(lè)！

（指導(dǎo)教師 蔡 甜）

【嘉賓評(píng)點(diǎn)】

本文抓住了“閃電胖”老師的外貌特征（胖）和性格特征（幽默），通過(guò)記述“閃電胖”老師上課時(shí)發(fā)紅包來(lái)驅(qū)趕學(xué)生的困意一事，營(yíng)造出一種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，使一位快樂(lè)、陽(yáng)光的教師形象躍然紙上。李建波