潘鑠

2018年12月21日 星期五 晴

“同學(xué)們，今天老師請你們吃餅干，只不過，有一定的難度喲！”老師笑瞇瞇地說道。同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著，有什么樣的難度呢？

老師先來示范，只見老師取出一包曲奇餅干，小心翼翼地撕著包裝袋，然后拿出一塊小餅干放在自己的額頭上，并扎好馬步，深呼了一口氣。我想，老師這是在干嗎？要和餅干打架嗎？

老師開始“發(fā)功”了。他微微抬起頭，輕輕地晃動了一下，額頭上的餅干卻紋絲不動。餅干好像在說：“哈哈，我就不讓你吃，不讓你吃。”老師見餅干毫無動靜，就開始抖動臉上的肉，可一不小心，用力過猛，餅干一下子掉到了堅硬無比的水泥地上。剛才還屏住呼吸觀看表演的我們，頓時哈哈大笑起來。老師隨手又拿出一塊餅干，這回他開始?？崃恕Ｖ灰娎蠋熕α怂︻^發(fā)，做起熱身運動，再次把餅干貼在額頭上，又做起了“擠眉弄眼”的動作。這次，餅干終于有動靜了，悄悄地移到了老師的眼睛上。我們看見老師成了“獨眼大盜”，笑得合不攏嘴。老師卻非常冷靜，開始慢慢抖動眼皮和眉毛，餅干輕輕一掉，像玩滑梯一樣滑過眼睛，來到了鼻梁右側(cè)的臉頰上。老師繼續(xù)晃動腦袋，可是餅干好像粘了膠水一樣，死活不動。于是，老師開始使出渾身解數(shù)，擠一擠臉頰的肉，不成；繼續(xù)仰起頭，也不成，我們開始為老師捏了一把汗。但老師并沒有氣餒，他張開大嘴巴，伸出舌頭，試圖舔到餅干，可差了一截。這時，老師使出了終極大法，不斷地抽動臉上的肉，終于，餅干開始往下落了一點，但舌頭還是夠不到。老師又是各種噘嘴，餅干繼續(xù)往下滑，正當(dāng)餅干要向下巴溜去的時候，老師張開大口，將餅干吃進(jìn)嘴里，露出了得意的笑容。我們看得目瞪口呆。厲害了，我的老師！

老師見我們躍躍欲試，便拿出一袋餅干分給我們。同學(xué)們拿到餅干，學(xué)著老師的樣子，“擠眉弄眼”地吃起來。小餅干都很調(diào)皮，它們都不乖乖地進(jìn)到我們的嘴里，頓時，教室里下起了餅干雨，場面蔚為壯觀啊！

小餅干啊小餅干，你可真調(diào)皮?。〔贿^，哼，我就不信我回家多練習(xí)，還會吃不到你！我們走著瞧！

（指導(dǎo)教師 鐘金卿）

【評點】

文章對于人物的動作描寫十分到位。小作者靈活、生動地運用大量動詞來刻畫老師“擠眉弄眼”吃餅干的過程，如：抖、拿、甩、貼、移、滑、晃、擠、仰、張、伸、舔、抽、落、噘、溜等。傳神的動作描寫，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)膭釉~的運用，將老師吃餅干的情景真實地再現(xiàn)了出來，給人如臨其境之感。