張水魚

在全國(guó)第二屆“作文高端論壇暨新作文實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟活動(dòng)”的開幕式上，有兩句話被大家熟知，這兩句話勾勒了五年來(lái)我們一起走過(guò)的路。

——作文有故事，故事在“三新”。

2015年春天，在蘇州召開的全國(guó)首屆“三新”作文教學(xué)研討會(huì)上，“三新”作文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃厚江老師特別強(qiáng)調(diào)：這里的“三新”指的是“新思想、新探索、新課堂”。提出“三新”，用意在于以新思想促進(jìn)新探索，將新探索融入新課堂，讓作文的新思想和新探索在新課堂里開花、綻放、結(jié)果，因?yàn)檎n堂是作文教學(xué)的主陣地。

由此，2015年7月始，新作文雜志社聯(lián)合全國(guó)“三新”作文教學(xué)研究會(huì)發(fā)起了“新作文杯”全國(guó)作文教學(xué)“創(chuàng)課”活動(dòng)。

“創(chuàng)課”活動(dòng)一年一屆，每屆教學(xué)設(shè)計(jì)比賽時(shí)間都是從7月初開始，10月中旬截稿，一百天左右。百日里，包括近兩個(gè)月的暑假，是老師們走向詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野，閱讀自然之書激發(fā)靈感的時(shí)間，這里面有大賽組委會(huì)的深切用意。“百日創(chuàng)一課，一課成精品”，是“創(chuàng)課”活動(dòng)的動(dòng)員令，也是大賽組委會(huì)對(duì)于“創(chuàng)課”成果的期待。

——作文的故事，從春天傳唱到了夏天。

蘇州站、荊州站、中山站、南京站，連續(xù)四屆“三新”作文教學(xué)研討會(huì)都在芳菲四月天舉辦，可謂“春天里的作文故事”。2016年11月，首屆“創(chuàng)課”現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽在山東省聊城莘縣舉辦;2019年1月，全國(guó)首屆‘作文高端論壇暨新作文實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟活動(dòng)”在山西省臨縣高級(jí)中學(xué)開展。5月上旬，第二屆“作文高端論壇暨新作文實(shí)驗(yàn)聯(lián)盟活動(dòng)”在湖南省臨湘市落下帷幕，可謂經(jīng)冬復(fù)歷春，夏日迎頭至。

2019年7月，“創(chuàng)課”活動(dòng)進(jìn)入到了第四屆。在前三屆活動(dòng)中，有許多‘創(chuàng)課”的佳話誕生。比如，有人連續(xù)三屆都參加了創(chuàng)課活動(dòng)，有人因?yàn)閯?chuàng)課活動(dòng)愛上寫作，有人從創(chuàng)課選手變身創(chuàng)課評(píng)委，等等?！皠?chuàng)課”的小溪就這樣在作文教研的叢林里舒緩地流淌，靜靜地閃著波光，潤(rùn)澤著身邊的樹木以及花草。

研討活動(dòng)也好，高端論壇和聯(lián)盟活動(dòng)也罷，或者是“創(chuàng)課”活動(dòng)，我們追求的目標(biāo)都指向同一點(diǎn)，就是努力建設(shè)生機(jī)勃勃的作文教研新生態(tài)，提供平臺(tái)，推出新人，催生新成果。而在這個(gè)生態(tài)圈里，作文課堂里的人——講臺(tái)上的大創(chuàng)客、講臺(tái)下的小創(chuàng)客，一定是我們最關(guān)注的。

在新作文雜志的眼眸里也一樣。這一端我們呼喚作文小創(chuàng)客激揚(yáng)文字，那一端我們召喚作文大創(chuàng)客創(chuàng)意教學(xué)，共享清風(fēng)拂面、枝葉婆娑的愜意，共往靜影沉壁、漁歌互答的勝景。

創(chuàng)意表達(dá)，讓我們的生命多出一份情趣。

創(chuàng)新課堂，為教育人生鍍一層幸福光暈。