研究生思想政治教育研究文獻(xiàn)計(jì)量分析
——基于2007～2016年知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫

(西南交通大學(xué) 土木工程學(xué)院， 四川 成都 610031)

一、引言

2000年后，我國研究生招生規(guī)模急劇擴(kuò)大，之后又逐步實(shí)施了以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”為目標(biāo)的研究生教育綜合改革，研究生教育的快速發(fā)展和改革的疊加效應(yīng)使研究生思想政治教育所面臨的矛盾更加突出〔1～2〕。黨的十九大確立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，新思想代表著新征程，一方面，各高校需要對十九大精神進(jìn)一步準(zhǔn)確貫徹落實(shí)，另一方面，需進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育科學(xué)研究，以確保十九大精神的落地生根。為更好地評(píng)估新形勢下研究生思想政治教育科學(xué)研究工作以推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的研究工作，本文以知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，對2007～2016年10年內(nèi)的研究生思想政治教育相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析。

文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)是采用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)對文獻(xiàn)實(shí)施量化的一種分析方法〔3〕。知網(wǎng)計(jì)量分析工具基于文獻(xiàn)計(jì)量評(píng)價(jià)方法，讓檢索者通過軟件內(nèi)置的計(jì)量分析公式和程序獲取檢索結(jié)果文獻(xiàn)之間的互引關(guān)系，參考文獻(xiàn)、引證文獻(xiàn)、文獻(xiàn)共被引分析、檢索詞分析、文獻(xiàn)分布分析等信息。近年來，對高校思想政治教育領(lǐng)域進(jìn)行計(jì)量分析或評(píng)價(jià)的研究成果日漸增多。如陳君針對思想政治教育與心理健康教育的相互關(guān)系開展了計(jì)量分析，通過文獻(xiàn)研究揭示了心理健康教育研究的一些新的動(dòng)向〔4〕；紀(jì)謙玉采用文獻(xiàn)計(jì)量方法，系統(tǒng)梳理了新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育研究領(lǐng)域的相關(guān)文獻(xiàn)，采用詞頻分析和共詞分析法剖析了大學(xué)生思想政治教育研究熱點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)了相關(guān)文獻(xiàn)的增長趨勢、發(fā)表平臺(tái)和研究主體〔5〕；于建華、曹順仙對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進(jìn)行了文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)，得出了2003～2012年高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究文章發(fā)表數(shù)量呈上升趨勢，但引文量在2012年附近呈下降趨勢的整體現(xiàn)狀〔6〕；韓俊、朱秋飛運(yùn)用可視化軟件繪制了1998～2011年大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)知識(shí)圖譜，從關(guān)鍵詞、機(jī)構(gòu)、作者、重要文獻(xiàn)、期刊、研究熱點(diǎn)等方面分析了大學(xué)生思想政治教育研究的現(xiàn)狀，揭示了研究存在的薄弱環(huán)節(jié)〔7〕。然而，在研究生思想政治教育領(lǐng)域，應(yīng)用計(jì)量工具對研究文獻(xiàn)實(shí)施研究分析尚未開展，有鑒于此，本文應(yīng)用知網(wǎng)計(jì)量分析工具對研究生思想政治教育研究文獻(xiàn)進(jìn)行量化研究。

二、計(jì)量內(nèi)容與分析

筆者于2017年4月10日在中國知網(wǎng)(CNKI)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫實(shí)施跨庫高級(jí)檢索。檢索方式為：文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間——2007-01-01至2016-12-31，檢索條件——主題檢索，主題——研究生思想政治教育，匹配——模糊。檢索涵蓋期刊數(shù)據(jù)庫、博士論文數(shù)據(jù)庫、碩士論文數(shù)據(jù)庫、國內(nèi)會(huì)議數(shù)據(jù)庫、國際會(huì)議數(shù)據(jù)庫、報(bào)紙數(shù)據(jù)庫，但不包含特色期刊、年鑒、專利、標(biāo)準(zhǔn)、成果、學(xué)術(shù)輯刊等數(shù)據(jù)庫。通過搜索，共檢索出文獻(xiàn)2112篇。由于檢索結(jié)果存在遺漏和無效數(shù)據(jù)，因此，檢索結(jié)果不可能完全準(zhǔn)確，但將其作為樣本數(shù)據(jù)來開展研究生思想政治教育科學(xué)研究現(xiàn)狀分析具有可行性。

檢出的2112篇文獻(xiàn)中，期刊文章有1785篇、碩士論文270篇、博士論文16篇、國內(nèi)會(huì)議文章39篇、國際會(huì)議文章1篇、報(bào)紙文章1篇。期刊文章占比84.52%，碩士論文占比12.78%，博士論文占比0.08%。檢索結(jié)果表明，研究生思想政治教育科學(xué)研究成果主要以期刊文章的形式呈現(xiàn)。值得注意的是，2007～2016年共10年間，授予研究主題為研究生思想政治教育的博士學(xué)位人數(shù)只有16人，碩士學(xué)位人數(shù)只有270人，平均產(chǎn)出研究生學(xué)位論文不到10篇/年，然而，思想政治教育專業(yè)研究生學(xué)位論文主題關(guān)注高校本、?？茖W(xué)生思想政治教育的卻很多。盡管特定主題所在領(lǐng)域的研究工作并不能完全用產(chǎn)出研究生學(xué)位論文量加以代表，但在一定程度上能反映該主題在領(lǐng)域內(nèi)的研究活躍程度。因此，上述現(xiàn)狀表明我國思政領(lǐng)域還需要加強(qiáng)對研究生思想政治教育研究工作的重視，否則，難以為近300萬在校研究生這一龐大群體提供充分的思政教育理論支持。

采用同樣的檢索方式，而更改檢索主題為“大學(xué)生思想政治教育”，則可跨庫檢索出59064篇文獻(xiàn)。圖1為2007～2016年研究生、大學(xué)生思想政治教育文獻(xiàn)數(shù)量的對比曲線。圖1顯示，?？?、本科大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域歷年發(fā)表科研文獻(xiàn)的總量都是研究生思想政治教育領(lǐng)域的25倍以上，這從一個(gè)側(cè)面更加說明中國高校對研究生思想政治教育的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于?？啤⒈究拼髮W(xué)生思想政治教育。

圖1 研究生、大學(xué)生思想政治教育科研文獻(xiàn)年度數(shù)量對比

文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的原理主要是兩兩統(tǒng)計(jì)一組關(guān)鍵詞在同一篇文獻(xiàn)中出現(xiàn)的次數(shù)，然后對它們進(jìn)行聚類分析，從而反映出這些關(guān)鍵詞所代表的學(xué)科和主題的結(jié)構(gòu)變化。取共現(xiàn)次數(shù)≥2為顯示條件，則可獲得如圖2所示的研究生思想政治教育領(lǐng)域文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。從圖2可見，研究生、思想政治教育兩個(gè)關(guān)鍵詞中心度最高，為共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的中心點(diǎn)。除中心點(diǎn)外，依次為思想政治理論課、思想政治工作、現(xiàn)狀、對策、問題、途徑、創(chuàng)新、實(shí)效性、導(dǎo)師等關(guān)鍵詞，這表明最近10年研究生思想政治教育科學(xué)研究主要面向的是應(yīng)用研究，具體體現(xiàn)在分析現(xiàn)狀、查找問題、提出措施等方面，而針對研究生思想政治教育的相關(guān)基礎(chǔ)理論研究相對較少。

圖2 研究生思想政治教育文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

圖3為研究生思想政治教育科學(xué)研究文獻(xiàn)前30個(gè)頻率較高的關(guān)鍵詞分布圖。其中，研究生這個(gè)熱詞在有些文獻(xiàn)中與碩士研究生指代相同，而在有些文獻(xiàn)中指代范圍更廣，除指碩士研究生之外，還指博士研究生。對策、途徑、導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、創(chuàng)新、實(shí)效性、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等高頻關(guān)鍵詞代表了最近10年研究生思想政治教育研究的前沿動(dòng)態(tài)和研究熱點(diǎn)。結(jié)合當(dāng)代研究生思想政治教育的現(xiàn)狀和問題，預(yù)測今后研究生思想政治教育的熱點(diǎn)將向創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)等方面轉(zhuǎn)移，如基于創(chuàng)新技術(shù)的大數(shù)據(jù)和云平臺(tái)的研究生思想政治教育方法，基于網(wǎng)絡(luò)的全媒體和融媒體的研究生思想政治教育實(shí)踐，基于新形勢的“新時(shí)代”研究生思想政治教育理論，“從嚴(yán)治黨、學(xué)術(shù)反腐”方面的研究生思想政治教育途徑等。

圖3 關(guān)鍵詞分布

圖4為研究生思想政治教育科學(xué)研究文獻(xiàn)排名前30個(gè)的文獻(xiàn)來源分布圖。從圖4可知，2112篇文獻(xiàn)來源數(shù)量排名前列的主要有《思想教育研究》《學(xué)校黨建與思想教育》《學(xué)理論》《思想政治教育研究》《才智》《中國電力教育》《思想理論教育導(dǎo)刊》《學(xué)位與研究生教育》《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版)》《農(nóng)業(yè)教育研究》《繼續(xù)教育研究》等學(xué)術(shù)期刊。在研究生思想政治教育研究文獻(xiàn)刊出數(shù)量排名前10的文獻(xiàn)來源當(dāng)中，思想政治教育和研究生教育的專業(yè)化期刊占50%以上，其余期刊有相當(dāng)大部分是各行業(yè)的教育類期刊和大專院校的學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版。

圖4 文獻(xiàn)來源分布

表1為2112篇研究生思想政治教育領(lǐng)域科學(xué)研究文獻(xiàn)受國家、省部等各類基金資助的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。表1中僅列出排名前10的基金資助情況，其中，教育部人文社會(huì)科學(xué)基金資助的文獻(xiàn)最多，達(dá)40篇，其次為教育部新世紀(jì)人才、思想政治教育中青年杰出人才計(jì)劃等教育部人才計(jì)劃，達(dá)20篇；國家社會(huì)科學(xué)基金資助和全國教學(xué)科學(xué)規(guī)劃課題分別資助了10篇和7篇。整體上看，研究生思想政治教育領(lǐng)域科學(xué)研究文獻(xiàn)受各類基金、計(jì)劃、項(xiàng)目或者課題資助的文獻(xiàn)數(shù)量占比較小，大量研究文獻(xiàn)為自主研究取得的成果，表明國家、省部等各類資助計(jì)劃在研究生思想政治教育科學(xué)研究中發(fā)揮的引導(dǎo)性和支撐性作用還不明顯，需要進(jìn)一步加大科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)投入或者適當(dāng)將科研經(jīng)費(fèi)向研究生思想政治教育方向傾斜。

表1 基金支持統(tǒng)計(jì)結(jié)果 (單位：篇)

在知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫中，將來源類別改為“核心和CSSCI”，獲得發(fā)表在核心和CSSCI期刊上的研究生思想政治教育文章共335篇，對檢索結(jié)果進(jìn)行計(jì)量分析，可獲得發(fā)表文章數(shù)量排名前10的研究機(jī)構(gòu)。同理，在博碩士論文數(shù)據(jù)庫中做同樣的檢索，可獲得授予博碩士論文數(shù)量排名前10的授予單位，將二者與前述跨庫檢索文獻(xiàn)總量排名前10的機(jī)構(gòu)進(jìn)行合并，得到表2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。從表2可見，華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、中南大學(xué)無論是發(fā)表文獻(xiàn)總量還是代表高學(xué)術(shù)水平的核心和CSSCI期刊發(fā)文總量以及授予博碩士學(xué)位總量，在研究生思想政治教育領(lǐng)域排名都處于前10。其他如吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、西南大學(xué)等都分別有兩項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入前10。文獻(xiàn)成果數(shù)量有力地說明了表中所列高校在研究生思想政治教育領(lǐng)域的綜合研究實(shí)力。根據(jù)2012年教育部學(xué)科評(píng)估排名，表2中就有10所高校進(jìn)入了馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科整體水平排名的前30位。這說明，研究生思想政治教育作為馬克思主義理論學(xué)科下屬思想政治教育二級(jí)學(xué)科的一個(gè)分支，其研究實(shí)力將在一定程度上影響所在高校馬克思主義一級(jí)學(xué)科的排名。

表2 各種文獻(xiàn)總量排名前10的機(jī)構(gòu)或單位 (單位：篇)

針對335篇發(fā)表在核心和CSSCI期刊上的研究生思想政治教育文章，檢索出下載量最大的前20篇文章和被引量最大的前30篇文章，發(fā)現(xiàn)文章的下載量和被引量基本成正相關(guān)性，文章下載量越大，往往被引量也越高。表3為2007～2016年335篇文章中，被引量排名前10的文章列表。其中，下載量最大，被引量最高的文章是《新時(shí)期高校研究生思想政治教育面臨的問題及對策研究》，該文較早結(jié)合當(dāng)時(shí)高校研究生思想政治教育的新形勢和新問題，從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮導(dǎo)師核心作用、提高思想政治課效果三個(gè)維度提出了解決研究生思想政治教育問題的對策，時(shí)代感和針對性強(qiáng)，極具理論和實(shí)踐價(jià)值，因此，該文的下載量和被引量排名前列。由于文章下載和被引量與文章的發(fā)表時(shí)間有關(guān)，文章發(fā)表時(shí)間離檢索時(shí)間越近，即使其質(zhì)量很高、參考價(jià)值很大，但由于見刊時(shí)間較短，文章的下載和被引量均可能尚未完全體現(xiàn)出來。從表3可見，研究生思想政治教育科學(xué)研究形成的高水平科研論文高被引一般出現(xiàn)在文章見刊后5年以上，這說明研究生思想政治教育科研論文需要大約5年時(shí)間才能基本形成穩(wěn)定的學(xué)術(shù)影響力。

表3 被引量前10的核心和CSSCI論文 (單位：次)

三、討論和建議

研究生作為黨的后備干部隊(duì)伍的重要來源，其思想政治覺悟和水平對于貫徹習(xí)總書記“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”具有深遠(yuǎn)意義。研究生思想政治教育作為研究生教育的重要組成部分，加強(qiáng)該學(xué)科的科學(xué)研究意義重大。

(1)針對高校研究生思想政治教育科學(xué)研究相對薄弱的現(xiàn)狀，各高校應(yīng)當(dāng)更加重視研究生思想政治教育科學(xué)研究工作，并將其作為構(gòu)建研究生思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新長效機(jī)制的基礎(chǔ)性工作來抓；(2)相關(guān)主管部門應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)研究生思想政治教育方向科學(xué)研究的資助力度，積極拓展科研資助渠道，增加科研計(jì)劃種類，充分發(fā)揮各類研究計(jì)劃在科學(xué)研究當(dāng)中的導(dǎo)向引領(lǐng)作用；(3)增加研究生思想政治教育基礎(chǔ)性理論研究的比重，將理論研究與應(yīng)用研究有機(jī)的結(jié)合起來，推動(dòng)研究生思想政治教育科學(xué)研究質(zhì)量邁上新高度，達(dá)到新水平；(4)研究生思想政治教育期刊文章的學(xué)術(shù)影響力考評(píng)既要重視文章的高被引率，又要兼顧文章發(fā)揮影響力的時(shí)間周期，不能簡單地將文章當(dāng)前被引量作為評(píng)價(jià)文章作者學(xué)術(shù)水平優(yōu)劣的依據(jù)；(5)順應(yīng)研究生思想政治教育研究的發(fā)展趨勢，今后應(yīng)重點(diǎn)結(jié)合云平臺(tái)創(chuàng)新技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等研究研究生思想政治教育的新理論和新技術(shù)。