聽商曉娜老師講述她與《人生十六七》的故事

嘉賓介紹

商曉娜，著名兒童文學作家。1998年起從事文學創(chuàng)作至今，先后發(fā)表小說、散文、詩歌等作品一千五百余篇，主要作品有《一年級的小豌豆》《一年級的小蜜瓜》《我們班的博客》《絕佳拍檔》《你好，小木耳》《加油！小米啦》等。作品先后登上各大書城暢銷書排行榜，榮獲“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種獎”“冰心兒童圖書獎”等多項殊榮。她成功塑造了“小木耳”“小米啦”等諸多在當代兒童文學作品中閃閃發(fā)光的人物形象。

作為《人生十六七》雜志名譽主編，商曉娜老師早在幾個月前就把檔期預留出來，期待著與我們人生十六七少年新聞學校的小營員見面?；顒赢斕欤衔顼w機剛剛落地的商曉娜飯沒吃，拉著行李就從沈陽南邊的桃仙機場直奔遼寧省實驗中學分校，穿越了整個沈陽城。在藝術中學前排，同學們看到她的第一眼，都興奮起來。熟悉她的作品的讀者都知道，她的作品語言清新，構思巧妙，總是能抓住讀者心里。那個通過她的書籍、她的文字認識的一位名家果真就出現在了眼前。開營儀式過后，商曉娜老師就用風趣的語言向同學們講述了自己的少年時代。

同學們好奇商曉娜老師是怎么寫好文章的。原來呀，她從小就喜歡寫作和讀書。在她小的時候，書店柜臺里的書是不能隨意翻閱的，而且見到一位作家也是非常非常難的。她渴望見到喜歡的作家，也渴望讀更多的書籍。在師范學校念書時，她就向《人生十六七》雜志投稿，但是成功不是一蹴而就的，第一次投稿沒有消息，就再試一次，第二次投稿還是沒有消息，就再嘗試一次……

“你們猜猜我有沒有繼續(xù)投稿？”商曉娜老師大聲地問同學們，同學們也異口同聲地回答：“有，繼續(xù)投！”沒錯，第三次投稿半年后，商曉娜老師的同班同學拿著雜志告訴她，“你的名字出現在這本雜志上。”

興奮、歡喜、激動……那種復雜的心情是商曉娜老師寫作之路上展開的萌芽，于是，她繼續(xù)寫繼續(xù)投稿。直到她走上工作崗位，成為一名小學班主任，她仍然堅持寫文章，并且詢問了自己的學生，“你們相信我能寫書嗎？”“如果我出書了你愿意讀嗎？”

帶著自己的夢想和同學們的期待，她的書真的出版了。最初，商曉娜寫的是青春文學。后來，她覺得青春文學不太適合自己。那時她就想，如果讓從小到大想象力就特別豐富、喜歡胡思亂想的自己，來寫兒童文學或許會更適合。有了這個想法后，商曉娜開始嘗試創(chuàng)作兒童文學。她希望小讀者們可以在自己的書中找到成長的道路，也希望每一個孩子都可以在童年里放飛自己的理想，不被任何外界的因素所影響。

在小營員提問互動的時候，同學們紛紛問她一些關于寫作的問題，商曉娜老師親切地回答，并生動形象地說明。

同學：你是如何獲得寫作的靈感的？

商曉娜：幻想，相信每個人都有自己的幻想，我小的時候就特別愛幻想，曾經想到過有一種可以讓人縮小的飲料，喝下去就會變成拇指大小。而這也就是《我把班長變小了》這本書的靈感。

同學：寫作的素材來源于哪？

商曉娜：相信大家都看過不少新聞，而我本人的很多故事也是跟新聞息息相關的。之前在電視上看到有關二胎政策的新聞，便有了新的想法，可能很多人小時候都有過這種想法，就是如果家里的爸爸媽媽再要一個孩子，是不是就不喜歡我了。這也就是我最新的一本書《親愛的陌生人》想要寫的故事。

同學：你有沒有遇到開頭沒寫好或者寫不下去想放棄的時候？

商曉娜：從來沒有，因為我喜歡寫作，就像有的同學喜歡打游戲，有的同學喜歡踢足球一樣，喜歡的事哪怕從早坐到晚，也能一直做下去。而文章開始寫之前，一定是已經想清楚整個結構后才下筆，這樣就不會出現寫不下去的情況。