鄧尤福

近日，黃泥小學(xué)校長(zhǎng)章站亮自費(fèi)購(gòu)買食材每天為孩子們做“營(yíng)養(yǎng)加餐”的故事在當(dāng)?shù)貍鏖_(kāi)。此事經(jīng)媒體報(bào)道后受到社會(huì)廣泛關(guān)注，在叫好之余，也不乏有人提出諸多疑問(wèn)。筆者認(rèn)為，小學(xué)校長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買食材每天為孩子們做“營(yíng)養(yǎng)加餐”，作為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)不能當(dāng)看客，而是應(yīng)主動(dòng)介入。首先對(duì)小學(xué)生放學(xué)后的“營(yíng)養(yǎng)加餐”進(jìn)行充分的科學(xué)評(píng)估，探究“營(yíng)養(yǎng)加餐”的必要性，如果其真是科學(xué)的、必要的，那作為當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)此建立相關(guān)制度機(jī)制和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生健康安全。同時(shí)，適當(dāng)增加政府投入，引入社會(huì)資助，畢竟靠校長(zhǎng)或老師的獨(dú)自支撐也不是長(zhǎng)久之計(jì)。