楊艷妮

那年我十八歲，走出師范學(xué)校的大門，走進(jìn)了一所農(nóng)村小學(xué)——良石村小學(xué)。

當(dāng)時(shí)的我心懷夢(mèng)想，又恰值十八歲年齡，多少還有點(diǎn)孩子氣，我和學(xué)生打成了一片，交情甚好。一年后，我已經(jīng)成了一位學(xué)習(xí)型的老師，也期待自己能成為別人眼中的優(yōu)秀教師。我閱讀教育期刊，關(guān)注別人的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新的教育理念，研究別人的課堂……我喜歡思索自己的課堂，想早一點(diǎn)把自己的課堂打造成精品課堂。

有熱情更有冷靜，我深深覺得高段語(yǔ)文教學(xué)就要抓學(xué)生的寫作和閱讀。因此，要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記成了我抓寫作所燒的第一把火?！叭f(wàn)事開頭難”，有些學(xué)生總是堅(jiān)持不下來(lái)，時(shí)而抱怨，時(shí)而心灰意冷，時(shí)而自暴自棄，我就去鼓勵(lì)、去溝通、去跟進(jìn)。于是，我要求自己每天也堅(jiān)持寫日記，并真誠(chéng)地告訴學(xué)生：“大家可不是孤軍奮戰(zhàn)，有老師陪著呢?！蔽业娜沼浻泻芏嗍顷P(guān)于學(xué)生的，我就讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)。通過(guò)日記，我和學(xué)生的心拉得更近了。我和學(xué)生約定每天早上到校的第一件事就是交日記。寫日記，讀日記，評(píng)日記，成了我們班最靚麗的一道風(fēng)景。而當(dāng)車麗媛、馬俊芳等學(xué)生別出心裁給日記本加上目錄時(shí)，我真的開始佩服我的學(xué)生了。從才思枯竭、無(wú)從下筆到養(yǎng)成習(xí)慣、欲罷不能這是怎樣的一段心路歷程？此時(shí)我的內(nèi)心油然而生出一種說(shuō)不出的成就感。

提高學(xué)生的寫作能力，我燒的第二把火是“勤積累”。午后，我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒辦手抄報(bào)，一塊兒進(jìn)行摘抄。每天都要抄，每周都要查?！扒蓩D難為無(wú)米之炊。”試問(wèn)，倘若腦中空空如也，筆下又怎能流淌出引人入勝的文章呢？

提高學(xué)生寫作能力的第三把火是“走出課堂，親近自然”。最好的作品來(lái)源于生活，生活才是源頭活水。春天，我們迎著和煦的春風(fēng)，看綠樹，賞紅花，捉小蝦；夏天，我們看日出，觀晚霞，欣賞風(fēng)雨之后的彩虹；秋天，我們被廣袤的蒼穹、豐收的田野、金色的落葉、南飛的大雁所吸引；冬天，皚皚白雪中，沉睡的大地上有我們擲雪球、打雪仗、堆雪人的身影。在體驗(yàn)中，學(xué)生們心思靈動(dòng)，思路勃發(fā)。看到的風(fēng)景情不自禁要分享，內(nèi)心的體驗(yàn)迫不及待要訴說(shuō)，不吐不快，一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作自然而然誕生了。

記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，到處彌漫著春的氣息。我們急切地想走進(jìn)大自然，去感受春的脈搏，去追尋春姑娘的足跡。一路上，我們看到了蘇醒的小草，各色盛開的鮮花，有粉色的，有紫色的，有金色的，甚至還有明亮的、寶石般的藍(lán)色。我們美滋滋地望著它們，它們似乎也望著我們。沿著蜿蜒的公路，我們盤旋而下，就到了金水溝。我們被眼前的景色迷住了，天空像洗過(guò)一樣湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣是那么清新甜潤(rùn)。由于水分充足，小草、樹木翠色欲滴，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。附近有菜農(nóng)正忙著整理菜園，蔬菜長(zhǎng)勢(shì)正旺，孩子們猜想著：“這就是綠色食品，這些蔬菜將會(huì)被運(yùn)往哪里呢？”接著，我們來(lái)到了一條小河邊，河水緩緩流淌。我們?cè)谛『永飺频搅嗽S多小蝦。雖然沒撈到魚，但孩子們?nèi)匀宦冻隽诵腋５男θ?。小河旁邊有一棵樹，長(zhǎng)得粗壯，但是比較矮，有幾個(gè)孩子像敏捷的猴子似的爬了上去，盡情嬉戲玩耍。我自己也深受感染，仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年。夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地踏上了歸途?；貋?lái)之后，孩子們的習(xí)作《這里風(fēng)景獨(dú)好》《別遺忘了這個(gè)角落》《 快樂(lè)的春游》等一篇篇充滿真情實(shí)感的文章讓我愛不釋手?，F(xiàn)在，孩子們都長(zhǎng)大了，碰到我還時(shí)常談起那次難以忘懷的出游。

有一次，我和學(xué)生們?nèi)⒓涌h教研室舉行的比賽。比賽結(jié)束后，學(xué)生們內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，圍著我歡呼雀躍，情不自禁地給我灑了一頭花紙屑。我內(nèi)心的喜悅無(wú)以言表，感動(dòng)在心。這是一個(gè)幸福的時(shí)刻。一旁接送我們的司機(jī)也被感染了，微笑著說(shuō)：“真令人高興！”是呀，從學(xué)校到被選送到鎮(zhèn)上，從鎮(zhèn)上到被選送到片上，從片上到被選送到縣上，我們一路走來(lái)，汗水相伴，甜蜜相隨。

回頭望，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些歡歌笑語(yǔ)，讓人自豪而甜蜜。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生幸福成長(zhǎng)，將愛進(jìn)行到底，這是我要始終堅(jiān)持的東西。

作者單位 陜西省合陽(yáng)縣城關(guān)東街小學(xué)