王小瑜

摘 要：縣級(jí)圖書館作為基層群眾文化建設(shè)的重要陣地，在社會(huì)主義文明社會(huì)發(fā)展過程中具有十分重要的意義。本文對(duì)縣級(jí)圖書館閱讀推廣存在的問題和推廣模式進(jìn)行分析與探討，希望通過本次研究對(duì)同行有所幫助。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)圖書館 閱讀推廣 推廣模式

中圖分類號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）02-00-01

引言

現(xiàn)階段我國的文化事業(yè)建設(shè)取得了一定的進(jìn)步，各級(jí)政府對(duì)文化事業(yè)的重視程度也越來越高，圖書館作為文化建設(shè)的重要陣地，其管理理念和管理模式也不斷創(chuàng)新。閱讀可以提高一個(gè)人的文化修養(yǎng)，當(dāng)前我國正在積極推廣全民閱讀，圖書館就是閱讀推廣的重要場所，是傳播知識(shí)、信息的陣地。新時(shí)期必須要順應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)圖書館的閱讀推廣服務(wù)、資源建設(shè)工作進(jìn)行創(chuàng)新，尤其是在新媒體時(shí)代，圖書館的閱讀推廣需要結(jié)合新媒體平臺(tái)，利用微信、微博等媒介平臺(tái)開展閱讀推廣，給讀者提供更加高效的服務(wù)。

一、縣級(jí)圖書館閱讀推廣存在的問題分析

1.閱讀推廣模式陳舊

閱讀推廣是對(duì)圖書館的資源進(jìn)行充分利用的過程，傳統(tǒng)的圖書館閱讀推廣服務(wù)主要是集中在圖書資源的借閱等方面。在信息化時(shí)代，縣級(jí)圖書館所面臨的任務(wù)發(fā)生了改變，閱讀推廣作為圖書館的主要任務(wù)之一，必須要結(jié)合時(shí)代特征對(duì)推廣模式進(jìn)行創(chuàng)新。但由于傳統(tǒng)的圖書館發(fā)展理念陳舊，對(duì)現(xiàn)代圖書館的創(chuàng)新發(fā)展造成了極大影響。

2.缺乏交流，很少考慮讀者的閱讀需求

讀者是圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，只有真正滿足讀者的需求，才能發(fā)揮各種文獻(xiàn)的價(jià)值和意義。目前圖書館閱讀推廣中的一個(gè)重要問題就是很多圖書館以宣傳圖書館為主要內(nèi)容，在閱讀推廣活動(dòng)中也沒有與讀者進(jìn)行深入地交流，沒有了解到讀者的需求，這種閱讀推廣帶有一定的盲目性，其目的只是為了增加讀者的閱讀量，沒有真正達(dá)到閱讀推廣的目的。

3.圖書館缺乏公共交流平臺(tái)

公共交流平臺(tái)是讀者之間相互交流的平臺(tái)，在信息化時(shí)代，新媒體成為讀者進(jìn)行溝通和交流的主要平臺(tái)，比如微信、微博等媒介，都可以為讀者之間的相互交流提供機(jī)會(huì)。雖然有的圖書館意識(shí)到新媒體時(shí)代的變革，也意識(shí)到各種新媒體平臺(tái)的重要性，但是在實(shí)際發(fā)展過程中，圖書館的這些公共交流平臺(tái)的功能還是不夠完善，難以滿足讀者的閱讀需求和信息需求，對(duì)圖書館的發(fā)展造成了制約。

4.用戶閱讀體驗(yàn)少，不能吸取意見

用戶體驗(yàn)是圖書館發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，只有用戶的體驗(yàn)效果更好，圖書館才能更迅速地發(fā)展，但目前很多圖書館都缺少用戶體驗(yàn)這個(gè)環(huán)節(jié)，這會(huì)讓圖書館的管理漏洞越來越大，影響圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

二、縣級(jí)圖書館閱讀推廣模式創(chuàng)新分析

1.建設(shè)數(shù)字資源庫，加強(qiáng)移動(dòng)閱讀服務(wù)

信息化時(shí)代的快速發(fā)展，為圖書館閱讀推廣提供了全新的渠道，在信息化時(shí)代，圖書館的資源建設(shè)必須要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、信息化，為移動(dòng)閱讀推廣奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。首先要加強(qiáng)數(shù)字資源庫的建設(shè)，將圖書館的圖書資源電子化、信息化，給用戶提供便捷的圖書檢索渠道，確保數(shù)字資料的檢索更方便，檢索更準(zhǔn)確，用戶可以根據(jù)自己所需要的素材進(jìn)行檢索，獲得想要的信息。另外，圖書館也積極開展服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，配備更多計(jì)算機(jī)設(shè)備，并且加強(qiáng)圖書文獻(xiàn)檢索軟件的應(yīng)用，開展微信閱讀推廣、微博閱讀推廣，利用圖書館微信公眾平臺(tái)和微博公眾號(hào)進(jìn)行閱讀推廣，為讀者提供多元化服務(wù)，比如書目查詢、自助借閱、圖書續(xù)借、活動(dòng)公告等，定期為用戶推送相關(guān)信息，并且將線上活動(dòng)和線下活動(dòng)結(jié)合起來，很多讀者通過微信了解到圖書館在線下的活動(dòng)，都積極參與其中。

2.開展圖書館專題講座閱讀推廣

圖書館專題講座閱讀推廣是縣級(jí)圖書館閱讀推廣的主要形式，在閱讀推廣活動(dòng)中，圖書館可以邀請(qǐng)一些比較知名的專家、名人等，來開展講座，給人們傳授知識(shí)。另外，還可以積極召開信息素養(yǎng)講座，信息素養(yǎng)講座指的是結(jié)合當(dāng)前的信息化時(shí)代背景開展的講座，這類講座可以幫助讀者了解圖書館的信息資源，讓讀者通過這些資源了解圖書館的重要性，更加方便讀者和圖書館館員之間進(jìn)行良好地溝通，讓圖書館的資源變得更透明化，讀者也可以在圖書館中獲取更多有價(jià)值的信息資源。

3.開展閱讀主題活動(dòng)

閱讀主題活動(dòng)可以很好地調(diào)動(dòng)讀者的積極性，而且各種主題活動(dòng)也能將讀者凝聚起來，產(chǎn)生團(tuán)體效應(yīng)，促進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)順利推進(jìn)。常見的主題形式是“讀書日主題活動(dòng)”，即結(jié)合每年的讀書日，開展大型圖書閱讀推廣活動(dòng)，圖書館在平時(shí)也可以定期開展讀書分享活動(dòng)，將讀者召集起來，讓讀者對(duì)自己閱讀過的書籍、文獻(xiàn)等進(jìn)行分享，相互交流意見。另外，還可以在主題活動(dòng)中增加一些有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如交換圖書、交換書簽、互贈(zèng)禮物等，這些環(huán)節(jié)都可以很好地培養(yǎng)讀者之間的感情，促進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)順利推進(jìn)。

4.提高閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量

圖書館的閱讀推廣服務(wù)質(zhì)量直接決定了圖書館的發(fā)展方向，受傳統(tǒng)理念的影響，圖書館在進(jìn)行閱讀推廣的時(shí)候忽視了讀者之間的互動(dòng)，很多讀者雖然從圖書館中獲得資源，但是彼此之間的交流較少，不利于各種資源的有效流通。新媒體時(shí)代背景下，圖書館館員必須要具備精準(zhǔn)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與讀者之間的互動(dòng)，對(duì)此，應(yīng)該要借助互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)，為用戶提供交流的平臺(tái)和載體，比如圖書館的網(wǎng)站，可以設(shè)置論壇區(qū)，專門為讀者提供交流、分享的平臺(tái)，人們可以暢所欲言，對(duì)自己閱讀到的不錯(cuò)的素材進(jìn)行分享，也可以對(duì)各種問題進(jìn)行討論，有利于圖書館凝聚人氣。

綜上所述，圖書館全民閱讀的推廣場所，圖書館的文獻(xiàn)資源是大眾學(xué)習(xí)知識(shí)、提升文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)。在新時(shí)期，圖書館必須要將閱讀推廣當(dāng)做重要的任務(wù)來做，而且不同的讀者有不同的閱讀需求，為了盡可能滿足不同讀者的要求，在開展閱讀服務(wù)的時(shí)候要積極加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新媒體的應(yīng)用，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提高圖書館服務(wù)水平。

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