本刊評論員

“十年樹木，百年樹人?！碑?dāng)前，湖南正處在決勝全面建成小康社會、建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的關(guān)鍵階段，我們一定要把思想和行動高度統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述上來，牢固樹立重視教育就是重視未來、發(fā)展教育才能贏得未來的理念，建設(shè)科教強(qiáng)省，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程。

始終堅定方向。深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，落實到辦學(xué)治校、教書育人全過程。高校要全面落實黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制，重點加強(qiáng)對意識形態(tài)陣地的管理，切實筑牢意識形態(tài)安全防線。扎實抓好教育系統(tǒng)基層黨建工作，把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)。繼續(xù)做好民辦學(xué)校黨委書記委派工作，推進(jìn)黨組織和黨的工作有效覆蓋。

牢牢抓住根本。立德樹人，是教育的首要問題，也是教育的根本任務(wù)。教育現(xiàn)代化絕對不只是校舍、設(shè)備的現(xiàn)代化。要堅持以德為先與全面發(fā)展并重，牢固樹立德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記提出的“六個下功夫”要求，促進(jìn)青少年學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。要切實從偏重智育向德智體美勞全面發(fā)展轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系。要推進(jìn)大中小幼一體化德育體系建設(shè)，將思想政治工作體系貫穿于學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系當(dāng)中，形成專業(yè)教學(xué)與思政課教育緊密結(jié)合、同向同行的育人格局。

全面深化改革。哪里是痛點、難點，哪里就是教育改革的重點。要增強(qiáng)教育領(lǐng)域改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，推動各項改革次第展開。聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化考試招生制度改革。堅決克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的頑瘴痼疾，深化教育體制改革，健全立德樹人落實機(jī)制，構(gòu)建多元教育評價體系，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。進(jìn)一步落實和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，充分保障教育部門、中小學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)，該管的堅決管好，該放的一定放到位。加強(qiáng)民辦教育分類管理，全面實現(xiàn)現(xiàn)有民辦學(xué)校非營利性和營利性分類管理。加快推進(jìn)“雙一流”高校建設(shè)，進(jìn)一步擦亮湖南高等教育品牌。堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，重點提升面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)能力，為湖南制造強(qiáng)省建設(shè)奠定堅實人才基礎(chǔ)。

加快補(bǔ)齊短板。堅持以人民為中心的價值追求，堅持問題導(dǎo)向，著力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項、解難題，不斷提升人民群眾對教育的獲得感。大力振興鄉(xiāng)村教育，將農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展和教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展融合起來，加大對農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展的傾斜支持力度。著力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，以更大的決心、更多的投入、更實的舉措，加快發(fā)展學(xué)前教育。持續(xù)推進(jìn)化解大班額工作，切實減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)。

著力打造隊伍。著力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍。把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，引導(dǎo)教師明大德、守公德、嚴(yán)私德，使尊師重教在全社會蔚然成風(fēng)。要堅持教師培養(yǎng)向鄉(xiāng)村傾斜，切實解決教師結(jié)構(gòu)性、階段性、區(qū)域性短缺問題。適當(dāng)提高中小學(xué)中級、高級教師崗位比例，健全中小學(xué)教師工資長效聯(lián)動機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。大力選樹、廣泛宣傳師德典型，發(fā)揮典型引領(lǐng)和精神感召作用。

守住安全底線。教育點多線長面廣，風(fēng)險隱患點多，必須強(qiáng)化安全意識，加大風(fēng)險防控力度，牢牢守住安全底線，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供和諧安寧的環(huán)境。要切實將防線前移，重心下沉，統(tǒng)籌抓好重點領(lǐng)域安全治理，盡最大努力降低安全事故發(fā)生率。同時，積極推動相關(guān)部門形成聯(lián)動機(jī)制，建立聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的良好工作格局。

“一分部署，九分落實?！毙聲r代湖南教育事業(yè)改革發(fā)展的新征程在新的歷史起點上已經(jīng)開啟。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，按照省委、省政府的部署要求，勠力同心、真抓實干，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)科教強(qiáng)省，辦好人民滿意的教育，為建設(shè)富饒美麗幸福新湖南作出新的更大貢獻(xiàn)！