姜豐

不同于中國，英國的求職簡歷往往需要從小學(xué)寫起，因為小學(xué)常常能暴露一個人出身的秘密。

英國的中學(xué)大體分為免費的公立學(xué)校，和需要付費的私立學(xué)校。公立學(xué)校入學(xué)不以考試成績?yōu)橐罁?jù)，而是按照家庭住址劃片入學(xué)。但是公立學(xué)校當(dāng)中的文法學(xué)校則是例外。換句話說，文法學(xué)校是公立學(xué)校里的好學(xué)校，需要經(jīng)過入學(xué)考試，嚴格按成績高低錄取，有點類似于中國的重點中學(xué)。文法學(xué)校因為是政府出資的學(xué)校，體現(xiàn)公平就非常重要。

而私立學(xué)校，一句“學(xué)校校長保留最終是否錄取一個學(xué)生的權(quán)力”，就把一切質(zhì)疑都打發(fā)了?？碱}是本校出的，試卷是本校批的，決定是本校做的，并不需要向家長或者任何人解釋一個考生落選的原因?？己筒豢迹强忌淖杂?取和不取，是學(xué)校的權(quán)力。從道理上講，私立學(xué)校甚至沒有公平的義務(wù)。

大部分私立中學(xué)的入學(xué)考試，除了數(shù)學(xué)、語文，還會考數(shù)理推理與語言推理，后兩者是智商考試，考查的是一個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展?jié)摿?。私立小學(xué)在英國英語里又叫預(yù)備學(xué)校，其教學(xué)目標之一，就是把一個學(xué)生送進選定的私立中學(xué)，因此學(xué)校都開設(shè)數(shù)理推理和語言推理課。而公立小學(xué)的學(xué)生要考入私立中學(xué)，只能通過自請家教，補習(xí)推理。不能或不愿付私立小學(xué)學(xué)費的家庭，通常也無力支付每小時高達60英鎊的家教費用。一個孩子上什么樣的小學(xué)，幾乎決定了未來上什么樣的中學(xué)。

私立學(xué)校的錄取，除了四門課的入學(xué)成績，面試以及學(xué)校的推薦信都是重要的判斷依據(jù)。同時，幾乎所有私立學(xué)校的入學(xué)申請表格上，都要填寫家庭成員與該校的淵源，這也是學(xué)校的一種身份，或者說階層的認同吧。

所有的私立中學(xué)都設(shè)立吸引優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)金。其中，分為學(xué)術(shù)（學(xué)習(xí)成績）獎學(xué)金、音樂獎學(xué)金、體育獎學(xué)金、美術(shù)獎學(xué)金和戲劇表演獎學(xué)金等。不同于中國的特長生，英國私立學(xué)校的這些獎學(xué)金一般只頒給已拿到錄取信的學(xué)生，常見的獎金金額是占學(xué)費的10%，上限則可以是占到學(xué)費的50%甚至100%。財大氣粗的伊頓公學(xué)國王獎學(xué)金則是學(xué)雜費全免，還有諸多優(yōu)先權(quán)。

但是，千萬不要據(jù)此真的相信，能力出眾的寒門子弟同樣可以就讀最精英的貴族學(xué)校，因為這樣的學(xué)校選拔精英的標準，完全不同于公立學(xué)校課程設(shè)置的標準。僅僅是學(xué)習(xí)好，并不能成為精英學(xué)校里的精英。從總量來看，因為學(xué)習(xí)好而得到獎學(xué)金的比例還不到私立中學(xué)獎學(xué)金總量的四分之一。

對大多數(shù)人來說，人生第一次像樣的選拔或者競爭，是發(fā)生在小升初的時候。一個社會精英學(xué)校的入學(xué)考核內(nèi)容，往往也是引導(dǎo)其教育發(fā)展的標尺。

在文法學(xué)校，只有勤奮好學(xué)、認真嚴謹?shù)暮⒆硬拍艹蔀楹脤W(xué)生。有這種價值觀念和自律能力的學(xué)生往往出自中產(chǎn)階級，父母很多都是通過多年苦讀、有強烈競爭意識、在職場打拼的職業(yè)人士。他們生活寬裕但不奢侈，金錢和時間都花在刀刃上，要么百忙中親自輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，要么用少量的錢請家教，讓孩子考上文法學(xué)校而省下大量的學(xué)費。學(xué)生和家長的目標往往非常明確：中學(xué)畢業(yè)考醫(yī)學(xué)院或者法學(xué)院等等。而職業(yè)人士，需要的正是這種勤奮、嚴謹?shù)乃刭|(zhì)。相反，能不能吹薩克斯風(fēng)、會不會踢橄欖球并不重要。更有可能的是，當(dāng)他們讀醫(yī)學(xué)院或者畢業(yè)以后，恐怕也沒有多少時間踢橄欖球。

再看私立學(xué)校，每年學(xué)費從兩萬英鎊到四萬英鎊不等，父母花了這么多錢，他們的假期卻比公立學(xué)校更多，一年到頭數(shù)下來，上學(xué)的日子還沒有在家的日子多！

在學(xué)校的日子，他們都在學(xué)什么呢？

除了公立學(xué)校都有的數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、人文等“正課”，私立學(xué)校的大量時間都是“不務(wù)正業(yè)”。以男校的體育來說，除了常規(guī)的田徑、體操、游泳等課程和課后訓(xùn)練，每周校際之間的球類賽事都要占據(jù)一個半天，連來帶去至少五到六個小時！由此不難推算體育教育占據(jù)的全部時間比例。而每年的戲劇排練，都是全班總動員，即便臺上只有一句臺詞，也一樣要花費幾個月時間排練。而一對一的樂器課，則直接把學(xué)生從別的文化課上拉出來。學(xué)校來了訪客，學(xué)生（通常是挑選出來的好學(xué)生）帶著參觀講解，不管本來在上什么課，一轉(zhuǎn)就是一兩個小時。而隨學(xué)校合唱團去歐洲名城的教堂唱歌，可以一個禮拜不上學(xué)！總之，好像上課一點也不比學(xué)校里的其他活動更重要！

課程表的豐富性，是評判一所學(xué)校質(zhì)量的重要依據(jù)。僅僅一個小學(xué)，可以在學(xué)校教授的樂器可以覆蓋現(xiàn)代交響樂團的全部主要樂器。課后班涉及體育的有：網(wǎng)球、射擊、騎馬、柔道、擊劍、高爾夫等，女生當(dāng)然少不了芭蕾。而美術(shù)方面，小學(xué)階段已經(jīng)包攬了素描、水彩、油畫、裝置等各個門類。當(dāng)然，這每一項才藝，都意味著額外的費用。

總結(jié)一下，就是越“精英”的私立學(xué)校，就會花越多的金錢和時間，學(xué)習(xí)越多只能修身養(yǎng)性、不能養(yǎng)家糊口的“沒用”的東西。也難怪，英國王室成員在高中及大學(xué)階段最常見的科目選擇就是歷史、藝術(shù)史、地理這些“沒用”的學(xué)科。英國社會的領(lǐng)導(dǎo)階層，并不是學(xué)習(xí)優(yōu)異的文法學(xué)校培養(yǎng)出來的，更絕少來自公立學(xué)校畢業(yè)生。恰恰是“學(xué)不致用”的私立學(xué)校，培養(yǎng)了當(dāng)今英國三分之二的高級法官、軍隊高層、半數(shù)以上的議會議員和絕大多數(shù)的頂級公司高管。根據(jù)英國《領(lǐng)軍人物2016》的調(diào)查，英國社會80%的要職都是由私立學(xué)校畢業(yè)生擔(dān)當(dāng)。

英國中小學(xué)占比90%以上的公立學(xué)校、少量的文法學(xué)校和歷史悠久的私立學(xué)校，分別培養(yǎng)了這個社會的勞力者、勞腦者和勞心者。盡管這種對應(yīng)并非嚴絲合縫，一成不變，但是這三類學(xué)校的課程設(shè)置、考核標準和激勵機制，都使英國社會階層的流動性日益降低。“屌絲”逆襲的勵志故事在后資本主義的西方國家，比在新興國家更像一個傳奇。