成海濤

(廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東廣州 510510)

1 校友文化概述

校友指的是人與學(xué)校產(chǎn)生的學(xué)習(xí)關(guān)系、 工作關(guān)系和進(jìn)修深造的關(guān)系等各種關(guān)系聯(lián)結(jié)的總和。 隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步， 校友和學(xué)校的關(guān)系在不斷地發(fā)生變化，校友對學(xué)校的貢獻(xiàn)率也呈現(xiàn)出多層次、多樣化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。校友文化是一種表示人的性情、品德的精神文化現(xiàn)象。 學(xué)生間的關(guān)系，師生間的關(guān)系，還有師生與學(xué)校間的關(guān)系，都是校友文化的組成部分。

2 校友文化的核心價值觀特點(diǎn)

校友文化是一種具有創(chuàng)新性、先進(jìn)性、本土化以及兼收并蓄等特征的厚重的文化內(nèi)涵， 可以增強(qiáng)德育影響力和滲透力， 提高學(xué)校公信力和影響力， 對于目前的高校的發(fā)展和人才的教育起到相當(dāng)重要的作用。

2.1 校友文化是一種先進(jìn)文化

校友是母校培育出來的母校精神的傳播者， 也是先進(jìn)文化的傳揚(yáng)者，優(yōu)秀的校友們走到哪里，就將母校的精神和文化傳承到哪里。 優(yōu)秀的校友們奮戰(zhàn)在社會的各行各業(yè)中，成為各自領(lǐng)域的翹楚，在各自的領(lǐng)域內(nèi)積累了豐富的生活和工作經(jīng)驗(yàn)，取得了不凡的成績，他們的成就也就代表著他們母校的成就， 他們的優(yōu)秀給母校正在教導(dǎo)的學(xué)生們指引了前進(jìn)的方向， 也堅(jiān)定了在校學(xué)生們的信念， 他們所選擇的學(xué)校能夠培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的人才一定是是沒有錯的。對于高校來說，優(yōu)秀校友也促進(jìn)著學(xué)校的改革和進(jìn)步， 為母校吸引更多高質(zhì)量的可塑性人才，帶領(lǐng)母校向越來越好的方向發(fā)展。

2.2 校友文化具有雙重特性

高校的使命，就是立德樹人，在馬克思主義的指導(dǎo)下，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。校友文化的核心價值觀就是培養(yǎng)人才， 完善和推進(jìn)人才培養(yǎng)體系的改革， 將擔(dān)負(fù)著學(xué)校與社會交流溝通的紐帶的校友的作用發(fā)揮到最大化， 將校友文化融入學(xué)生的思想教育工作中。

校友文化是學(xué)校教育精神的傳承， 同時也是能夠體現(xiàn)學(xué)校的社會價值的標(biāo)志。 校友文化擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，對校友的發(fā)展有著指導(dǎo)性的作用，這表現(xiàn)了校友文化的校園文化印記。與此同時，校友們又將母校的教學(xué)理念、優(yōu)良的校風(fēng)和文化氛圍傳播到社會中去，校友的個人工作經(jīng)歷、 領(lǐng)域成就和社會價值又影響了社會文化。 所以校友文化具有校園文化和社會文化的雙重特征。

3 凝聚“榮校愛?！鼻閼训男Ｓ盐幕呐嘤?/h2>

校友文化包含兩個方面： 在校時的精神培養(yǎng)和進(jìn)入社會后的關(guān)系維持。 校友文化是學(xué)校和社會共同培養(yǎng)的，在精神上和物質(zhì)上都可以收獲成果的產(chǎn)物。具體的校友文化的培養(yǎng)路徑有以下三方面。

3.1 注重校友文化的感情培育

校友們畢業(yè)離開學(xué)校之后， 與學(xué)校之間沒有了隸屬關(guān)系。他們還愿意為母校的各項(xiàng)工作尋找資源，提出幫助，靠的就是他們對母校的深厚情感，主要包括榮譽(yù)感和歸屬感。

校友離開學(xué)校后，對母校的歸屬感越深，在校友活動中發(fā)揮的作用就越大。 歸屬感是一個需要長時間的培養(yǎng)和熏陶的重要校友情感。校友們在校期間，學(xué)校的環(huán)境、 教師的教導(dǎo)和身邊的同學(xué)對待他們的方式都關(guān)系到他們內(nèi)心深處對于學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。 當(dāng)學(xué)生離開了家長的陪同， 從高中的生活過渡到相對獨(dú)立的大學(xué)生活時，讓他們較快地適應(yīng)環(huán)境的變化、生活節(jié)奏的變化和學(xué)校教育制度等各方面的規(guī)劃， 降低他們內(nèi)心的焦慮感和不安全感， 就會讓他們獲得對學(xué)校的歸屬感。 另外，當(dāng)校友們畢業(yè)離開學(xué)校之后，母校仍然經(jīng)常聯(lián)系畢業(yè)校友，這也會讓他們有歸屬感，他們能感受到母校仍然關(guān)心著自己的成長和發(fā)展， 自己仍然是母校的一員。絕大多數(shù)校友都期盼著被母校聯(lián)系，并把此當(dāng)作一種榮幸。 同時他們也很樂于看到學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，關(guān)心學(xué)校的變化和改革，希望在自己的能力范圍內(nèi)，為母校的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

除了歸屬感之外， 榮譽(yù)感也是校友文化的一種重要情感。校友在母校所給予的美好的大學(xué)生涯中，收獲了專業(yè)的知識，得到了能力的鍛煉，在母校的精心培養(yǎng)下，過上了自己夢寐以求的生活，成為行業(yè)里的翹楚并小有成就，這時候他們就獲得了榮譽(yù)感。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這些榮譽(yù)感全部都來自母校的培養(yǎng)時， 就會盡自己的能力回饋母校。很多的學(xué)校大力宣傳優(yōu)秀校友成果，展示優(yōu)秀校友風(fēng)采， 并邀請優(yōu)秀校友回校為在校學(xué)生做演講，宣傳他們的優(yōu)秀事跡。在增進(jìn)了學(xué)校與校友之間感情的同時，也增強(qiáng)了他們的榮譽(yù)感，讓校友心中的榮譽(yù)感成為校友文化培育的紐帶。

3.2 以溝通為基礎(chǔ)培育校友文化培育

校友會為了促進(jìn)學(xué)校和校友的雙向交流， 促進(jìn)彼此的發(fā)展而成立，在構(gòu)建“榮校愛?！碧厣@文化進(jìn)程中起到重要推動作用。在校友會這個平臺上，學(xué)?？梢粤私庑Ｓ褌兊陌l(fā)展方向和最新成果， 校友們也可以了解學(xué)校的改革情況和發(fā)展方向，雙方可以交流互動、資源共享。除了情感依托的作用之外，校友會這個平臺的另一個主要作用就是溝通。 除了傳統(tǒng)的面對面的交流，校友回學(xué)校宣講、看望教師等等方式，在現(xiàn)在的信息社會，網(wǎng)絡(luò)平臺交流更加快速和方便，無法抽身回來的校友也可以和母校保持聯(lián)絡(luò)。

4 依托校友文化的“榮校愛?！钡男@文化建設(shè)路徑

開展豐富多彩的校友活動對于培育校友文化具有非常重要的意義和作用，可以增強(qiáng)校友與學(xué)校，校友與校友，校友與在校生等多方面之間的聯(lián)系，還可以加深校友的歸屬感、 認(rèn)同感， 增加學(xué)校的在社會上的影響力，為構(gòu)建“榮校愛?！钡男@文化作出重要貢獻(xiàn)。具體開展校友文化活動的方式有以下幾種。

4.1 開展聯(lián)誼和研討交流活動

學(xué)校在校慶或優(yōu)秀校友表彰日等特殊且有紀(jì)念意義的日子，舉行校友的聯(lián)誼和學(xué)術(shù)研討活動，以推動校友文化的發(fā)展。 不定期邀請企業(yè)家校友或留校任職的校友為學(xué)生開設(shè)講座、座談會、特色課程等。 在文藝活動或比賽中， 也可以邀請有才藝和有意愿表現(xiàn)的校友返校表演，增強(qiáng)校友的歸屬感，強(qiáng)化他們在“榮校愛?！蔽幕ㄔO(shè)中起到的作用， 也為校友和在校學(xué)生之間創(chuàng)造更多的見面交流機(jī)會和平臺。

4.2 促進(jìn)校友合作活動

學(xué)校不應(yīng)該只注重把握優(yōu)秀校友的資源， 更應(yīng)該為校友和校友之間搭建良好的溝通互惠平臺。 比如推薦剛畢業(yè)的校友到優(yōu)秀企業(yè)型校友的企業(yè)實(shí)習(xí)或工作，既解決了企業(yè)的用人問題，又為剛畢業(yè)的校友解決了工作的問題，提供了良好的發(fā)展條件。校友文化不僅是校友與學(xué)校的單線聯(lián)系， 更是由歷代校友間復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)所形成的文化。

4.3 設(shè)立校友助學(xué)金

由優(yōu)秀校友自主設(shè)立獎助基金會，資助成績優(yōu)異、品行端莊但家境困難的在校學(xué)生。 培養(yǎng)他們的感恩之心，讓以后有能力的他們將這份恩情傳承下去，繼續(xù)資助下一代有困難的學(xué)生， 讓母校和校友們的善意代代相傳。

4.4 校友優(yōu)秀事跡弘揚(yáng)、優(yōu)秀作品展覽

在校園內(nèi)建造文化景觀， 通過知名校友在校的先進(jìn)事跡制作雕塑、建造公園等文化景觀，讓歷屆校友參觀、了解和學(xué)習(xí)，形成良好的文化傳承氛圍和習(xí)慣。 將優(yōu)秀校友的作品收集并展出，給在校的學(xué)生學(xué)習(xí)，給予他們啟發(fā)，提升他們的思想意識，增強(qiáng)校園凝聚力和歸屬感，構(gòu)建“榮校愛?！钡暮椭C氛圍。當(dāng)這些優(yōu)秀的校友多年后回到母校參觀， 發(fā)現(xiàn)自己作出的貢獻(xiàn)仍然被母校銘記，自己的閃光點(diǎn)被母校發(fā)掘，這些會讓他們感覺到溫暖和欣慰，這些將成為他們心中美好的回憶，激勵他們更加勇敢和努力地向前， 并為母校建設(shè)“榮校愛?！钡男Ｓ盐幕諊鞒龈嘭暙I(xiàn)。

4.5 在校生走訪優(yōu)秀校友

利用在校生寒暑假的社會實(shí)踐活動和實(shí)踐課程作業(yè)這些途徑，讓在校生采訪優(yōu)秀校友。讓在校生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，明確自己未來的發(fā)展方向，努力向優(yōu)秀的校友們學(xué)習(xí)和看齊。 在實(shí)習(xí)或畢業(yè)找工作的階段，可以向這些優(yōu)秀的校友尋求幫助。號召校友們積極地接納在校學(xué)生，并對他們的工作、學(xué)習(xí)、生活、做人等各個方面作出指導(dǎo)，起到幫、傳、帶的作用，為他們走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

5 結(jié)語

總而言之，校友文化在構(gòu)建“榮校愛校”特色校園文化中起到重要作用， 校友文化的培育方式和途徑多種多樣，在注重感情培養(yǎng)方面，特別要注重榮譽(yù)感和歸屬感的培養(yǎng)；注重溝通和交流的重要作用；開展豐富多彩的校友文化活動，注重校友與學(xué)校、校友與校友、校友與在校生等各方面的互動， 以此來培養(yǎng)在校生們以及歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生們的母校情感。 母校以優(yōu)秀校友為榮，校友以母校為榮，構(gòu)建良好的校友文化氛圍，進(jìn)一步可以形成“榮校愛?！钡奶厣@文化。