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      挑戰(zhàn)思維理性決策

      2019-03-26 01:01周新云
      經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2019年2期
      關(guān)鍵詞:決策挑戰(zhàn)

      周新云

      摘 要:根據(jù)保羅·海恩的《經(jīng)濟學(xué)的思維方式》這本書,以讀后感的方式,從書中摘取了挑戰(zhàn)我們?nèi)粘K季S的三個方面來說明如何用經(jīng)濟學(xué)的思維方式對現(xiàn)實經(jīng)濟中的各種問題進行思考,并做出理性決策。希望對讀者的經(jīng)濟思考有所參考和裨益。

      關(guān)鍵詞:挑戰(zhàn);思維理性;決策

      中圖分類號:F0? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? 文章編號:1673-291X(2019)02-0187-02

      就像諾獎獲得者道格拉斯·諾斯所說:保羅·海恩的《經(jīng)濟學(xué)的思維方式》這本書,與現(xiàn)行的經(jīng)濟學(xué)教材相比,是一種根本性的變革,是經(jīng)濟學(xué)教材的革命。

      保羅·海恩的《經(jīng)濟學(xué)的思維方式》這本書,關(guān)注社會問題,更關(guān)注用經(jīng)濟學(xué)推理澄清這些問題的方式。作者從我們身邊活生生的例子入手,循循善誘,由淺入深,教會我們?nèi)绾斡媒?jīng)濟學(xué)的思維方式對現(xiàn)實經(jīng)濟中的各種問題進行思考,并做出理性決策。它的亮點是:作者教會我們的是一種經(jīng)濟學(xué)的思維方式,是“授之于漁”,而不是僅僅“授之于魚”。

      雖然本書所介紹的內(nèi)容大都來自我們身邊日常經(jīng)常發(fā)生的事情,但是,每件事情如果用經(jīng)濟學(xué)的眼光來看時,卻都與我們平常的認識不同。讀過之后你就會發(fā)現(xiàn),再看待這些問題時,有了與之前不同的新的角度、新的思考和新的認識。讓我們對經(jīng)濟學(xué)了解得更加深刻了,認識與分析問題的能力提高了,也學(xué)會像經(jīng)濟學(xué)家一樣去思考問題了。

      什么是經(jīng)濟學(xué)的思考方式呢?筆者認為,作者的一句話非常有道理,那就是:世界上沒有免費的午餐,無論做任何事情都是有成本的。我們所能做的,只能是學(xué)會在不同的選擇中如何進行權(quán)衡。

      貫穿本書的法則是邊際成本/邊際收益法則,即要想增加一個人的利益,那就意味著要多做一些邊際收益大于邊際成本的行動,少做一些邊際成本大于邊際收益的行動。

      依據(jù)書中的例子,當我們嘗試著用經(jīng)濟學(xué)的思維方式看待問題時就會發(fā)現(xiàn),之前我們的許多“想當然”的看法都受到了挑戰(zhàn);這同時,也引發(fā)了我們深深的思考?,F(xiàn)把一點讀后感小結(jié)如下。

      一、挑戰(zhàn)思維

      交換是等值交換嗎?中間人是不勞而獲的寄生蟲嗎?

      交換是等值交換嗎?我們之前一直學(xué)的是,自愿的交換總是等值交換,交換不會使財富增加。但是,經(jīng)濟學(xué)的思維方式認為,從根本上說,建立在自愿基礎(chǔ)上的交換從來就不是等值交換的,如果是等價交換的話,交換就不會發(fā)生。因為,人們都是在用一種自己認為有價值的東西為代價,自愿換取另一種他認為價值更大的東西。從交換的任何一方來看,交換都是不平等的,因為交換雙方對價值的判斷是不一樣的;否則,他們就不會進行交換了。從這個角度來看,交換是生產(chǎn)性的,因為雙方的財富都增加了。筆者認為,交換和制造業(yè)和農(nóng)業(yè)一樣,也是創(chuàng)造財富的過程。事實上,交換可以看成是生產(chǎn)的另一種方式。

      交換、專業(yè)化和法治是經(jīng)濟增長的必備條件,只有深刻的理解了交換的含義,才能更有助于我們的經(jīng)濟增長。

      二、挑戰(zhàn)思維

      “事物”不會有成本,只有行為(或決策)才有成本。

      學(xué)過會計的人們都知道,事物都是有“客觀成本”的,但是,經(jīng)濟學(xué)的思維方式不承認什么“客觀成本”,認為“事物”本身是沒有成本的,只有行為才有成本。所謂的成本,都是相對于某人而言的,這里的成本是這個人對即將要放棄的機會所賦予的價值。經(jīng)濟學(xué)的思維方式認為,在計算成本時,正確的立場是向前看,立足當下的機會,而不是往回看。因為過去的都是“沉沒成本”,是不可恢復(fù)的?!俺翛]成本”是與當前的經(jīng)濟決策無關(guān)的,過去了就是過去了。我們在決策過程中唯一重要的成本是邊際成本,即額外的成本,邊際成本都是將來的事。

      這些觀點,不僅沖擊了我們的既有觀念,同時也給我們提出了思考問題的新思路。明白了這些,我們就知道了,成本是某人放棄未來其他機會的代價。以后,當我們要對某一決策成本的不同意見進行調(diào)和時,就要先對“討論的是誰的成本”取得共識。我們要清醒地認識到,當下的決策是無法影響過去的支出的,因為它們是沉沒成本,是與當前的決策無關(guān)的。所有與決策相關(guān)的成本都是與未來相聯(lián)系的,即邊際成本。

      明白了這些,當我們再面臨著“用成本論證正當性”時就會提高警惕了。普遍認為,價格是和成本緊密相關(guān)的,因為成本代表的是某種真實的、不可避免的東西。這種以成本論證正當性的思維方式已經(jīng)滲透到我們的思想中。但是,現(xiàn)實中,真正引起價格上升的卻往往是因為需求的上升。實際上,價格并不是由成本決定的,而是由供給和需求共同決定的。在這里,作者舉的一個例子非常有代表性:“那座山里有金子!”但是,那又怎么樣呢?即便山里有金子,如果開采的成本是每盎司1 200美元,而市場上的金價是每盎司800美元,礦主不可能因為開采成本高就賣每盎司1 200美元。所以,即便山里有金子,也不一定是有利可圖的。

      當我們進行決策、討論成本時,我們要時刻提醒自己,“對誰而言的成本?”“做什么事的成本?”這樣做會使我們像一個經(jīng)濟學(xué)家一樣思考,以免陷入誤區(qū)。

      三、挑戰(zhàn)思維

      房租管制、農(nóng)產(chǎn)品的價格下限等,一刀切的行政管制真能達成公平嗎?

      它忽略了達成目標總有多種途徑,而且無法激勵人們?nèi)ふ页杀靖偷姆绞剑瑢嶋H上,既不公平更無效率。

      當我們實行價格管制時,我們的目的很明確:當我們實行房租管制時,我們的本意是控制房租價格,讓收入少的人能租得起房子;當我們對農(nóng)產(chǎn)品進行最低價保護時,我們的本意是保護農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,保證農(nóng)民的收入。

      但是,用經(jīng)濟學(xué)的思維方式看來,事情發(fā)展到最后的無意結(jié)果卻是與我們的本意背道而馳的。價格上限,本意為幫助消費者而立法授權(quán)的最高價格。表面來看,貌似立法控制住了價格,但是實際上,消費者的真實成本并沒有降低。因為,租金降低,出租房屋的就減少,這樣,租金管制無意中造成了出租房短缺。價格下限,本意在幫助供給者,但是農(nóng)產(chǎn)品的價格下限無意中導(dǎo)致了過剩。雖然過剩的農(nóng)產(chǎn)品,一般由政府進行收購,但最后消費者卻付出了更高的價格。因為,消費者往往是最后的買單者。

      經(jīng)濟學(xué)的思維方式認為,在自由市場中,靈活的貨幣價格通過持續(xù)反映不斷變化的供求情況給人們提供了一種激勵:短缺時價格上漲,過剩時價格下降,最終,供求雙方會在這種激勵中達成協(xié)調(diào)。但是,當價格受到管制,不能反映相對稀缺性的變化時,人們的這種激勵就會改變。當價格管制真正有效時,其會無意間破壞市場的協(xié)調(diào)。

      一刀切的行政管制真能達成公平嗎?這的確是值得我們深思的一個問題。在經(jīng)濟學(xué)的思維方式看來,它忽略了達成目標總有多種途徑,而且無法激勵人們?nèi)バ枵页杀靖偷姆绞?,實際上既不公平更無效率。

      四、結(jié)論

      經(jīng)濟學(xué)是用來解釋市場經(jīng)濟中的各種現(xiàn)象,并幫助人們做出理性決策的。

      我們每個人幾乎每天都在進行著決策。如果是普通人,當他的決策出現(xiàn)失誤時,其影響的僅是個人的得失。但是,如果是公共決策不當,其影響的就不僅僅是個人了,而是將對整個社會帶來非常不利的影響。特別是對已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)崗位的人來說,每天面臨的決策不可避免,能否做到權(quán)衡利弊,理性決策,至關(guān)重要。一般的經(jīng)濟學(xué)書籍,都是偏理論的比較多,而這本書,卻是用活生生的事例教給我們?nèi)绾斡媒?jīng)濟學(xué)的思維方式去處理問題、解決問題的方法。它不是授之于魚,而是授之于漁。雖然其中的一些觀點需要我們辯證地去看,但是,如果我們真正領(lǐng)悟了書中的內(nèi)涵,學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)的思維方式去思考問題,則會幫助我們在實施法律和政策之前對其后果有一個清醒的、前瞻性的意識,從而避免制定出的公共政策有違初衷;在利益方面,這種思維方式,有助于減少公共政策被利益集團俘虜?shù)目赡苄裕驗?,當我們學(xué)會經(jīng)濟學(xué)的思考方式時,我們可以看清一些背后的私立動機,特別是那些隱藏在“公共利益”背后的私利動機。能夠有效參與經(jīng)濟生活和公共政策的素養(yǎng),對每一個公民都非常重要。如果我們真正讓經(jīng)濟學(xué)的思維方式內(nèi)化為自己的一項技能,學(xué)會像經(jīng)濟學(xué)家一樣進行思考,如果我們能結(jié)合自己的現(xiàn)實做一點進一步的思考,甚至能做一點實事,那當然就更有意義,收獲也就更大了。

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