山東省寧陽縣泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)以工匠精神引領(lǐng)教師成長(zhǎng)

2018年，山東省寧陽縣泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)以“夯基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、樹形象、爭(zhēng)一流”為奮斗目標(biāo)，精于工、匠于心、品于行，著力培養(yǎng)教師工匠精神，并以之引領(lǐng)教師的全面成長(zhǎng)。

學(xué)校本著面向全體、分類推進(jìn)、分層達(dá)標(biāo)、全面提高的原則，建立“每日一展，每周一評(píng)”動(dòng)態(tài)積分監(jiān)管機(jī)制，推進(jìn)基本功訓(xùn)練常態(tài)化；以“教學(xué)標(biāo)兵、各級(jí)名師”和“學(xué)科帶頭人”為基本骨干，以學(xué)校推樹的“最美圣賢教師”為榜樣，著眼實(shí)習(xí)生、支教生等青年教師成長(zhǎng)，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)，推進(jìn)以老帶新常態(tài)化；建立“每周半日校本教研”制度，以“分塊備課—集體研討—個(gè)人修訂—教后反思”為基本教研形式，探索實(shí)施“五步四走進(jìn)”教學(xué)法，凝聚集體智慧，凸顯個(gè)人特色，推進(jìn)教學(xué)研究常態(tài)化。打磨匠技，深耕教師的教育智慧；蘊(yùn)蓄匠心，厚植教師的職業(yè)情懷。

（山東省寧陽縣泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)商勇、沈濤供稿）