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      知識管理視角下企業(yè)技術創(chuàng)新能力研究

      2019-03-28 09:52:35
      福建質量管理 2019年23期
      關鍵詞:創(chuàng)新能力資產階段

      (西安科技大學 陜西 西安 710054)

      知識經濟時代,信息的爆炸式涌現,消費者對產品的需求不斷改變,促使產品的不斷更新迭代。為保障自己的市場地位和競爭優(yōu)勢,企業(yè)必須時刻保持并提升自己的技術創(chuàng)新能力。與此同時,新知識以前所未有的速度產生,每一種新知識的出現都為企業(yè)技術創(chuàng)新提供了豐富的機會。技術創(chuàng)新離不開知識,企業(yè)需提高自己的知識管理能力,以提高自身的技術創(chuàng)新能力。

      一、企業(yè)技術創(chuàng)新與知識管理

      技術創(chuàng)新是一個從產生新產品或新工藝的設想到市場應用的完整過程,它包括新設想的產生、研究、開發(fā)、商業(yè)化生產到擴散這樣一系列活動,它包括技術開發(fā)和技術應用兩大環(huán)節(jié)。技術創(chuàng)新的最終目的是技術的商業(yè)應用和創(chuàng)新產品的市場成功。

      知識化背景下,技術創(chuàng)新是一個知識搜尋整合的過程。在這個過程中,企業(yè)需要對自身掌握的知識具有深刻的理解,并依靠自身資源盡可能的搜索其他知識,對其進行整合和深度挖掘,結合自身技術和知識基礎,進行重組配置,以獲取新的知識和技術,從而促進企業(yè)的創(chuàng)新。

      知識管理是企業(yè)為了實現自身目標,對企業(yè)知識進行搜集、存儲、應用、創(chuàng)新等一系列管理的過程,它貫穿于企業(yè)經營管理的始終。它以專利、經驗、技能等知識資產為管理對象,通過對知識資產的有效整合和擴散,應用知識資產,實現企業(yè)價值的最大化。

      企業(yè)知識管理一共四個階段:分別為知識獲取階段、知識整合階段、知識共享階段和知識應用階段。知識獲取階段是企業(yè)通過市場響應和需求,搜索、匹配、識別并獲取相關信息和知識的過程。知識整合階段是通過對新獲取知識的整理、加工和消化,與已有知識相結合,整合成有效知識的過程。知識共享階段是知識在組織內相互傳播、交換的過程。知識應用階段是企業(yè)運用自身知識擴展思路、解決問題、進行決策的過程。知識應用階段決定了企業(yè)需要的知識內容,是前期階段進行的依據。

      知識管理對創(chuàng)新知識形成了一個完整、有效的獲取、整理、共享和應用過程,加快有效傳播速度、減少重復工作、提高員工的工作效率,降低創(chuàng)新過程中的不確定性和風險,提高了企業(yè)的技術創(chuàng)新能力。增強自身知識管理能力是提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力的重要途徑。

      二、提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力的措施

      (一)知識獲取

      企業(yè)想要提高技術創(chuàng)新能力,必須對自身知識進行必要的評估,確定所需的知識信息的種類,并通過各種渠道和途徑篩選出所需知識并引入企業(yè)內部,以供員工使用。

      第一,企業(yè)可通過與企業(yè)、科研機構或者高校進行合作,建立自己的知識獲取渠道,通過相互之間的資源共享獲取自己需要的知識信息。第二,企業(yè)也可通過參加技術活動或者加入技術組織來獲取技術前沿知識,確保自身技術的先進性。第三,企業(yè)間并購或兼并、引進專業(yè)技術人才可幫助企業(yè)迅速獲取技術資源、人力資源、研發(fā)成果、組織文化等知識資產以及原已經擁有的技術聯系網絡。

      (二)知識整合

      知識整合需要對獲取的知識與自身知識相結合,補足自身欠缺的技術知識,擴充企業(yè)知識并進行儲存,形成長期甚至永久可用的知識海洋,避免其隨著時間或者使用者的離開而消失。

      第一,企業(yè)可將知識結構化、清晰化,便于后期的提取和應用。將獲取的知識與自身知識分門別類,通過不同的科類或用途進行整合。第二,將隱性知識顯性化,如工作經驗、工藝流程等隱性知識進行歸納總結,訴諸于圖像、文本等可閱讀的方式。第三,建立知識倉庫、技能地圖、資源系統等平臺,實現知識的有效儲存和管理,確保員工可以從平臺上獲得想要的知識技能,或者知道誰能解決問題。

      (三)知識共享

      知識分享可以實現知識的跨部門、跨區(qū)域傳播,以滿足企業(yè)內各個主體對知識的不同需求,促進企業(yè)的技術創(chuàng)新。

      第一,營造利于知識共享的企業(yè)文化和組織結構,激發(fā)員工知識共享的自覺性和互動性。第二,定期組織技術交流會、培訓會等共享平臺,鼓勵員工分享自身的工作經驗、思維方式等知識資產,彼此影響、相互啟發(fā),進而充分開發(fā)挖掘知識資產。

      (四)知識應用

      知識應用是將知識資產轉變?yōu)槠髽I(yè)價值的過程。技術創(chuàng)新源于知識應用。在企業(yè)技術創(chuàng)新過程中,企業(yè)依據最初的創(chuàng)意進行技術研究,并根據自身知識能力和技術條件對創(chuàng)意進行修正和更改,最終把創(chuàng)意變?yōu)楫a品成果。

      企業(yè)需建立完善的知識應用體系和結構,保證創(chuàng)新部門能夠有效地運用自身知識和團隊知識,將知識資產轉化為創(chuàng)新成果。

      三、結語

      知識經濟時代,信息爆炸為企業(yè)技術創(chuàng)新帶來了大量的知識信息,幫助企業(yè)加快創(chuàng)新步伐的同時,也迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。只有充分發(fā)揮知識管理能力,提高企業(yè)知識獲取、知識整合、知識共享、知識應用的能力,才能提高企業(yè)技術創(chuàng)新能力,保證企業(yè)的市場地位和競爭優(yōu)勢,避免被變化多端的市場環(huán)境所淘汰。

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