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      “改革與創(chuàng)新”類(lèi)寫(xiě)作主題指導(dǎo)

      2019-04-04 01:04:36王淦生
      關(guān)鍵詞:改革與創(chuàng)新改革發(fā)展

      王淦生

      《周易》曰:“窮則變,變則通,通則久。”人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷史一次次證明,總有一種力量讓我們書(shū)寫(xiě)新的歷史,開(kāi)啟新的時(shí)代,那就是改革與創(chuàng)新。“改革與創(chuàng)新”是社會(huì)永恒的主題,體現(xiàn)了歷史發(fā)展的固有規(guī)律,具有無(wú)比旺盛的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。無(wú)論是國(guó)家、民族,還是個(gè)人,如果沒(méi)有革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的改革創(chuàng)新精神,只會(huì)固步自封、抱殘守缺,勢(shì)必會(huì)被歷史所淘汰,被后來(lái)居上者所覆蓋。今天,“改革與創(chuàng)新”更是時(shí)代的主旋律,以“改革與創(chuàng)新”為核心的時(shí)代精神是中華民族走向復(fù)興的最重要的精神動(dòng)力。

      “改革與創(chuàng)新”對(duì)社會(huì)發(fā)展有著如此重大的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義,所以它也一直是最近幾年高考作文命題的熱點(diǎn)主題。例如:2016年江蘇卷作文“有話(huà)則短,無(wú)話(huà)則長(zhǎng)”,就以“個(gè)性”與“創(chuàng)新”為主題;2017年全國(guó)卷Ⅲ推出的“高考者寫(xiě)高考”的作文題,便以“教育改革”為話(huà)題;2018年全國(guó)卷Ⅰ和北京卷則將國(guó)家發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)相融合,讓同學(xué)們從宏觀和微觀的不同視角來(lái)觀察國(guó)家的改革發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,理解其間的相互關(guān)聯(lián),抒寫(xiě)自己的感慨和認(rèn)識(shí)。其實(shí),還有很多涉及社會(huì)、人文、科技、生活諸方面的高考作文,與“改革與創(chuàng)新”也是息息相關(guān)……總之,“改革與創(chuàng)新”已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面。常言道:生活的外延與語(yǔ)文的外延相等。高考作文與“改革與創(chuàng)新”也有著相等的外延!

      [立意方向]

      (一)常規(guī)立意

      改革與創(chuàng)新,是發(fā)展的動(dòng)力,是進(jìn)步的根本。

      從浩瀚宇宙到微不足道的粒子,從鮮活的生命到毫不起眼的塵埃,萬(wàn)事萬(wàn)物每時(shí)每刻都在發(fā)展變化著——“變”是這個(gè)世界的常態(tài)?!叭f(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”,“變”都是為了使自身向著更好的方向發(fā)展??纯茨切┍惶蕴奈锓N,想想那些已成遺址的國(guó)度,它們無(wú)不是在自身的“變革”上邁遲了一步。古老的中華民族青春煥發(fā),正因?yàn)槲覀兛偸亲咴趧?chuàng)新路上!

      (二)核心立意

      改革與創(chuàng)新,是時(shí)代的要求,亦是形勢(shì)所逼。

      慵懶是人的天性。如果用一種方法、走一條道路就足以讓我們頤養(yǎng)天年安逸終身,那么誰(shuí)也不愿意冒著各種風(fēng)險(xiǎn)去嘗試“改革與創(chuàng)新”。但是世易時(shí)移,很多昨天能走的路今天已變得漸趨狹窄,昨天平起平坐的兄弟今天已變得盛氣凌人……時(shí)勢(shì)催逼著你不能再走老路,要改變自己!“落后就要挨打”這一血的教訓(xùn)逼迫著中國(guó)人在政治、經(jīng)濟(jì)體制上進(jìn)行變革!

      (三)創(chuàng)新立意

      改革與創(chuàng)新,不是一味求新,不是忘記初心。

      改革與創(chuàng)新,不是一味求新,什么都推倒重來(lái),而是在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷探索出一條更適合自身發(fā)展的道路。就像中國(guó)的發(fā)展,全盤(pán)西化救不了中國(guó),一些脫離了中國(guó)實(shí)際的“新思潮”救不了中國(guó),水土不服的“普世價(jià)值”救不了中國(guó)……只有“有中國(guó)特色的社會(huì)主義”能夠救中國(guó)。“中國(guó)特色”是創(chuàng)新,“社會(huì)主義”則是我們不變的“初心”!

      [高分論點(diǎn)]

      只有不斷改革創(chuàng)新,方可永葆青春活力

      改革才能走出困境,守舊只會(huì)日暮途窮

      發(fā)展路上山重水復(fù),改革帶來(lái)柳暗花明

      敢于打破陳規(guī)陋習(xí),變革路上銳意進(jìn)取

      智者知道與時(shí)俱進(jìn),愚者只會(huì)墨守成規(guī)

      牢記落后就要挨打,時(shí)勢(shì)催人棄舊圖新

      大刀闊斧固然勇猛,小修小補(bǔ)亦見(jiàn)智慧

      改革不是見(jiàn)異思遷,必須堅(jiān)守改革底線(xiàn)

      創(chuàng)新不是標(biāo)新立異,適合自己方為正途

      創(chuàng)新切忌割斷歷史,改革不宜盲目冒進(jìn)

      [實(shí)用論據(jù)]

      (一)名言素材

      1.改革與創(chuàng)新,是發(fā)展的動(dòng)力,是進(jìn)步的根本。

      創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。五大發(fā)展理念,創(chuàng)新擺在第一位,一定要牢牢把創(chuàng)新抓在手里,把創(chuàng)新搞上去。(習(xí)近平)

      運(yùn)用示范:

      習(xí)近平同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。不創(chuàng)新就要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。要激發(fā)調(diào)動(dòng)全社會(huì)的創(chuàng)新激情,持續(xù)發(fā)力,加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。要積極營(yíng)造有利于創(chuàng)新的政策環(huán)境和制度環(huán)境,對(duì)看準(zhǔn)的、確需支持的,政府可以采取一些合理的、差別化的激勵(lì)政策。要改善金融服務(wù),疏通金融進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟(jì)特別是中小企業(yè)、小微企業(yè)的管道。

      2.改革與創(chuàng)新,是時(shí)代的要求,亦是形勢(shì)所逼。

      不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)充滿(mǎn)青春活力;否則,就可能會(huì)變得僵化。(歌德)

      運(yùn)用示范:

      正如歌德所言:“不斷變革創(chuàng)新,就會(huì)充滿(mǎn)青春活力;否則,就可能會(huì)變得僵化?!比缃竦蔫F路客運(yùn),它所呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)正是不斷的改革所帶來(lái)的,無(wú)論是整體上對(duì)于鐵路大頭壟斷的分散,還是局部上對(duì)于各個(gè)線(xiàn)路的調(diào)整規(guī)劃、各項(xiàng)舉措的實(shí)施,都是圍繞旅客的消費(fèi)需求所展開(kāi),從旅客實(shí)際出發(fā),為旅客著想,更好地為旅客提供舒適的出行體驗(yàn),關(guān)注旅客消費(fèi)滿(mǎn)意度,更好地開(kāi)展鐵路客運(yùn)服務(wù)。而要打造一條溫馨、平安、便捷的回家之路,除了鐵路春運(yùn)新舉措的促進(jìn)之外,仍需社會(huì)各界的參與和支持,只有這樣我們的回家之路才會(huì)更加順暢與圓滿(mǎn)。

      3.改革與創(chuàng)新,不是標(biāo)新立異,不是忘記初心。

      一切只向前不顧后,一味求變新,求速求快,本源易竭,則下流易滅……只有中國(guó),成為一源遠(yuǎn)流長(zhǎng)積厚流光的大民族,因其尊重歷史,勝過(guò)其企懸將來(lái),本末先后,作一體看,有比過(guò)去,才有將來(lái)。(錢(qián)穆)

      運(yùn)用示范:

      太過(guò)急速發(fā)展的社會(huì),勢(shì)必沖淡了“慢慢來(lái)”的澳門(mén)味道,欲速則不達(dá)并非深?yuàn)W的大道理?!耙磺兄幌蚯安活櫤螅晃肚笞冃?,求速求快,本源易竭,則下流易滅……”這是錢(qián)穆先生論中國(guó)文化精神,放諸社會(huì)發(fā)展上也特別合適。澳門(mén),你慢慢來(lái)!

      (二)熱點(diǎn)素材

      海南巨變:因改革而興起,為改革樹(shù)樣板

      歷史上,海南島曾經(jīng)是歷代封建王朝貶謫罪臣的“瘴癘之島”;建省前,隸屬?gòu)V東省的海南行政區(qū),是我國(guó)最貧窮落后的地區(qū)之一。

      1988年的改革開(kāi)放為海南快速發(fā)展提供了動(dòng)力,注入了活力。首先,海南在行政規(guī)劃等方面大膽探索,吸引各方投資積聚、各方人才會(huì)聚;再者,海南通過(guò)建設(shè)生態(tài)環(huán)境,大力發(fā)展健康、醫(yī)療等服務(wù)性產(chǎn)業(yè),變身成為國(guó)際旅游島。

      2018年4月13日,在“慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會(huì)”上,習(xí)近平總書(shū)記宣布,黨中央決定支持海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)。海南將繼續(xù)走在改革的前沿。

      素材點(diǎn)評(píng):海南因改革開(kāi)放而走出貧困,因改革開(kāi)放而興旺發(fā)達(dá)。今天,海南將繼續(xù)沿著改革創(chuàng)新的道路闊步邁進(jìn),她將成為我國(guó)新的改革征程的路標(biāo)。海南的發(fā)展,證明了改革創(chuàng)新的必要性和重要性;海南的不斷變革,說(shuō)明了改革沒(méi)有終點(diǎn),小富不能止步。

      適用話(huà)題:變革帶來(lái)機(jī)遇;創(chuàng)新需要膽略;改革沒(méi)有窮期等。

      教育發(fā)展:從資料的引入到教材的輸出

      2018年1月31日,英國(guó)首相特蕾莎·梅展開(kāi)了對(duì)中國(guó)的訪問(wèn)。特蕾莎參觀了由武漢大中小學(xué)學(xué)生團(tuán)體組織的教育科技展,她宣布英中在教育領(lǐng)域?qū)㈤_(kāi)展總值達(dá)5.5億英鎊的合作項(xiàng)目,并表示英國(guó)將派遣200名數(shù)學(xué)教師到中國(guó)交流學(xué)習(xí),兩國(guó)共同啟動(dòng)學(xué)前教育人員培訓(xùn)工程,在中國(guó)進(jìn)一步推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)等。

      中英兩國(guó)的教育合作始于30年前,當(dāng)時(shí)我們是文化輸入方。1987年,在鄧小平的支持下,人民教育出版社與英國(guó)朗文集團(tuán)合作,將朗文教材引入中國(guó),在我們的英語(yǔ)課本里融入此前沒(méi)有的日常交際用語(yǔ),讓學(xué)生在豐富的情景對(duì)話(huà)中掌握單詞和語(yǔ)法。30年后,借改革開(kāi)放的東風(fēng),中國(guó)實(shí)現(xiàn)了教材從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變。從2017年秋季起,英國(guó)有約8萬(wàn)所小學(xué)開(kāi)始使用中國(guó)上海一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材英文版,包括課本、練習(xí)冊(cè)以及教學(xué)參考書(shū),共36個(gè)品種。據(jù)悉,英國(guó)教育界對(duì)來(lái)自中國(guó)上海的小學(xué)數(shù)學(xué)教材給予高度評(píng)價(jià),稱(chēng)之為“世界領(lǐng)先的數(shù)學(xué)教程”。中國(guó)基礎(chǔ)教育教材走出國(guó)門(mén),被高度認(rèn)可,這不僅是中英教育交流合作結(jié)下的碩果,更是對(duì)中國(guó)教育改革成就的肯定。

      素材點(diǎn)評(píng):中國(guó)教育的“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”,讓中外文化互鑒,這是改革開(kāi)放的結(jié)果。中外教育文化交流,讓中國(guó)了解了世界,也讓世界了解了中國(guó),促進(jìn)了中國(guó)教育的發(fā)展。中國(guó)教材走出國(guó)門(mén),中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)了從輸入到輸出的轉(zhuǎn)變,讓國(guó)人更有文化自信!

      適用話(huà)題:開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步;合作互惠雙贏;要有文化自信等。

      浙江政改:最多只跑一次,政府勤政為民

      2016年底,“最多跑一次”改革在浙江省首次被提出。“最多跑一次”改革是通過(guò)“一窗受理、集成服務(wù)、一次辦結(jié)”的服務(wù)模式創(chuàng)新,讓企業(yè)和群眾到政府辦事實(shí)現(xiàn)“最多跑一次”的行政目標(biāo)。

      這項(xiàng)“刀刃向內(nèi)”、面向政府自身的自我革命,時(shí)至今日,已然顯現(xiàn)出巨大成效。對(duì)全國(guó)而言,浙江作為“最多跑一次”的改革樣本,鋪開(kāi)改革仍是“進(jìn)行時(shí)”。

      素材點(diǎn)評(píng):“為人民服務(wù)”是共產(chǎn)黨的宗旨,是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),是共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的最根本的標(biāo)志。但是如何將這一口號(hào)變得更具體、更可感,浙江省的“最多跑一次”改革做了有力、有效的嘗試。政治改革不是宏大口號(hào),當(dāng)從小事做起!

      適用話(huà)題:改革事無(wú)大小;政改只為便民;共享改革成果等。

      河北林場(chǎng):昔日黃沙禿嶺,今天滿(mǎn)目青山

      今天,河北省塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)的百萬(wàn)畝人工林海,讓每個(gè)來(lái)到這里的人都會(huì)感受到視覺(jué)和心靈的強(qiáng)烈震撼。塞罕壩展覽館里一幅幅半個(gè)多世紀(jì)前生態(tài)極度惡化景象的照片,與現(xiàn)今美麗高嶺上壯美的綠色風(fēng)景形成了鮮明對(duì)比,讓人們感嘆生態(tài)修復(fù)的奇跡。

      “既要綠水青山,也要金山銀山?!薄熬G水青山就是金山銀山?!睆穆禳S沙、窮山禿嶺到滿(mǎn)目青山、綠水潺潺,塞罕壩每棵樹(shù)的年輪,都見(jiàn)證著這里生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。

      2013年9月,習(xí)近平總書(shū)記在參加河北省委常委班子專(zhuān)題民主生活會(huì)時(shí)提出:“在綠色發(fā)展方面搞上去了,在治理大氣污染、解決霧霾方面作出貢獻(xiàn)了,就可以?huà)旒t花、當(dāng)英雄?!?/p>

      黨的十八大以來(lái),特別是近兩年來(lái),省委、省政府牢記總書(shū)記囑托,帶領(lǐng)全省人民,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出戰(zhàn)略位置,堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先,堅(jiān)定走加快轉(zhuǎn)型、綠色發(fā)展、跨越提升新路,燕趙大地綠潮涌動(dòng)、綠意盎然。今年“七一”前夕,省委、省政府作出決定,命名塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)為“生態(tài)文明建設(shè)范例”。決定中說(shuō),塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)的生動(dòng)實(shí)踐深刻詮釋了“綠水青山就是金山銀山”的理念。

      素材點(diǎn)評(píng):改革創(chuàng)新并非一味求異追新,有時(shí)也需要適度的校正和回歸?!凹纫G水青山,也要金山銀山”“綠水青山就是金山銀山”這兩句口號(hào)便彰顯出改革開(kāi)放的中國(guó)從追求經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展到更注重環(huán)境保護(hù)的理性回歸。校正不是保守,而是保證改革不會(huì)越軌。

      適用話(huà)題:改革需要理性;變革過(guò)猶不及;必須綠色發(fā)展等。

      高德地圖:提供交通數(shù)據(jù),服務(wù)國(guó)民出行

      9月30日,高德地圖正式上線(xiàn)“十一遷徙地圖”,通過(guò)交通大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)展現(xiàn)全國(guó)各景區(qū)、高速公路和收費(fèi)站的擁堵情況,為廣大受眾提供實(shí)時(shí)避堵提示。此外,針對(duì)公眾駕車(chē)出行,高德地圖此前還聯(lián)合全國(guó)40多個(gè)城市交管部門(mén)推出“智慧誘導(dǎo)”服務(wù),用交通大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)幫助用戶(hù)規(guī)劃出行路線(xiàn),躲避擁堵。

      不僅如此,高德地圖還通過(guò)交通大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)分析,在國(guó)慶節(jié)前分別聯(lián)合交通運(yùn)輸部路網(wǎng)中心、全國(guó)80多家交通管理部門(mén)等政府部門(mén)發(fā)布了相關(guān)預(yù)測(cè)報(bào)告,分析了全國(guó)及各城市的擁堵情況,為公眾提前做好出行提示。

      據(jù)了解,高德地圖擁有中國(guó)最大的交通大數(shù)據(jù)生態(tài),交通大數(shù)據(jù)覆蓋除了南海上的三沙市、澳門(mén)、臺(tái)灣之外的中國(guó)所有地級(jí)城市的實(shí)時(shí)路況,實(shí)時(shí)路況的準(zhǔn)確率超過(guò)90%。不僅如此,高德的交通大數(shù)據(jù)還與交管部門(mén)和用戶(hù)實(shí)時(shí)聯(lián)動(dòng)?;诟叩碌貓D的交通大數(shù)據(jù)能力,高德不僅為交通管理部門(mén)賦能,還為用戶(hù)在出行時(shí)更智能地避開(kāi)擁堵。

      素材點(diǎn)評(píng):科技創(chuàng)新的意義就在于方便人民的生活,高德地圖交通大數(shù)據(jù)的提供為越來(lái)越多的有車(chē)族出行提供了方便。談起改革創(chuàng)新,很多人都會(huì)覺(jué)得離我們有一段距離,實(shí)際上改革創(chuàng)新已經(jīng)滲透到了我們社會(huì)生活的方方面面,帶給了我們?nèi)碌?、便捷的生活?/p>

      適用話(huà)題:改革方便民生;創(chuàng)新改變生活;科技引領(lǐng)創(chuàng)新等。

      (三)經(jīng)典素材

      胡服騎射:敢變祖宗之法,力圖富國(guó)強(qiáng)兵

      趙武靈王即位時(shí),趙國(guó)正處在國(guó)勢(shì)衰落時(shí)期,就連中山那樣的小國(guó)也常來(lái)侵?jǐn)_趙國(guó)。趙武靈王看到胡人在軍事服飾方面有一些特別的長(zhǎng)處:穿窄袖短襖,生活起居和狩獵作戰(zhàn)都比較方便;作戰(zhàn)時(shí)用騎兵、弓箭,與中原的兵車(chē)、長(zhǎng)矛相比,具有更大的靈活性。為了富國(guó)強(qiáng)兵,趙武靈王在邯鄲城提出“著胡服”“習(xí)騎射”的主張,決心取胡人之長(zhǎng)補(bǔ)中原之短,但遭到邯鄲許多貴族的反對(duì),公子成等人以“易古之道,逆人之心”為由,拒絕接受變法。趙武靈王反駁他們說(shuō):“先王不同俗,何古之法;帝王不相襲,何禮之循?!薄肮蕜?shì)與俗化而禮與變俱,圣人之道也承教而動(dòng)?!彼约菏紫却┢鹆撕峙蓪?zhuān)人轉(zhuǎn)告叔父公子成,請(qǐng)他穿窄袖交領(lǐng)右衽的服裝,于是窄袖交領(lǐng)右衽的服裝就在趙國(guó)上下推行開(kāi)來(lái)。

      由于改穿胡服,趙國(guó)建立了一支以騎兵為主體的軍隊(duì),并在戰(zhàn)爭(zhēng)中顯示出威力來(lái)。就在推行胡服的次年,趙國(guó)就向中山國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,一直打到寧葭。又西攻胡地,到達(dá)榆中,“辟地千里”。同時(shí),還向北方的匈奴出擊,“攘地北至燕、代”。向西邊林胡、樓煩用兵,到達(dá)云中、九原。經(jīng)過(guò)“胡服騎射”改革的趙國(guó),成為當(dāng)時(shí)除秦國(guó)外國(guó)力最強(qiáng)的國(guó)家。

      素材點(diǎn)評(píng):趙武靈王以敢為天下先的進(jìn)取精神,在中原王朝均將少數(shù)民族看作“異類(lèi)”的背景下,在一片反對(duì)的聲浪中,力排眾議,沖破守舊勢(shì)力的阻撓,推行向胡人學(xué)習(xí)的國(guó)策,體現(xiàn)出改革家的魄力和膽識(shí)。趙武靈王不愧是一位值得后人學(xué)習(xí)的杰出歷史人物。

      適用話(huà)題:善學(xué)他人之長(zhǎng);對(duì)陳規(guī)陋習(xí)說(shuō)不;敢于力排眾議等。

      王安石變法:政策執(zhí)行不力,愿景終成泡影

      王安石變法是宋神宗時(shí)期王安石領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)動(dòng)的旨在改變北宋建國(guó)以來(lái)積貧積弱局面的一場(chǎng)社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)。變法自熙寧二年(1069年)開(kāi)始,至元豐八年(1085年)宋神宗去世結(jié)束,故亦稱(chēng)熙寧變法、熙豐變法。

      王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)、富國(guó)強(qiáng)兵、挽救宋朝政治危機(jī)為目的,以“理財(cái)”、“整軍”為中心,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、文化等各個(gè)方面,是中國(guó)古代史上繼商鞅變法之后又一次規(guī)模巨大的社會(huì)變革運(yùn)動(dòng)。變法一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面,充實(shí)了政府財(cái)政,提高了國(guó)防力量,對(duì)封建地主階級(jí)和大商人非法漁利也進(jìn)行了打擊和限制。但是,變法在推行過(guò)程中由于部分舉措的不合時(shí)宜和實(shí)際執(zhí)行中的不良運(yùn)作,也導(dǎo)致了百姓利益受到不同程度的損害,加之新法觸動(dòng)了大地主階級(jí)的根本利益,所以遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì),元豐八年(1085年),變法因宋神宗去世而告終。

      素材點(diǎn)評(píng):王安石的變法政策無(wú)一不從良好的愿望出發(fā),且一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面,但是在執(zhí)行中卻出了不少問(wèn)題,最終導(dǎo)致變法失敗。這也告訴我們,改革創(chuàng)新不能光憑美好的愿望,更要有具體、扎實(shí)、可行的措施,方可保證改革的順利進(jìn)行。

      適用話(huà)題:貧弱呼喚改革;善政亦需善為;變革需要基礎(chǔ)等。

      戊戌變法:促進(jìn)新舊更替,敲響舊制喪鐘

      戊戌變法是晚清時(shí)期以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方,提倡科學(xué)文化,改革政治、教育制度,發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。

      戊戌變法從1898年6月11日開(kāi)始實(shí)施。主要內(nèi)容:改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士;鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);開(kāi)辦新式學(xué)堂吸引人才,翻譯西方書(shū)籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊,開(kāi)放言論;訓(xùn)練新式陸軍海軍。同時(shí)規(guī)定,科舉考試廢除八股文,取消多余的衙門(mén)和無(wú)用的官職。因變法損害到以慈禧太后為首的守舊派的利益而遭到強(qiáng)烈抵制與反對(duì)。1898年9月21日慈禧太后等發(fā)動(dòng)戊戌政變,光緒帝被囚禁,康有為、梁?jiǎn)⒊謩e逃往法國(guó)、日本,譚嗣同等戊戌六君子被殺,歷時(shí)103天的變法失敗。

      素材點(diǎn)評(píng):戊戌變法是一次具有愛(ài)國(guó)救亡意義的變法維新運(yùn)動(dòng),是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了國(guó)人的思想解放,對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化發(fā)展以及中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步起了重要推動(dòng)作用。可以說(shuō)是中國(guó)社會(huì)新舊變革的前奏。

      適用話(huà)題:改革絕無(wú)坦途;思想啟蒙為先;改革需要成本等。

      [模擬試題]

      閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。

      《易經(jīng)》告訴我們,人類(lèi)的法則就是“窮則變,變則通,通則久”。天地間沒(méi)有不變的事情,天地間一切事情,隨時(shí)變,隨地變。我們?nèi)祟?lèi)也是一樣,我們的生理、思想、情感也是隨時(shí)變,隨地變,沒(méi)有不變的道理,不變是不可能的。社會(huì)的形態(tài)到了某一個(gè)階段,也非變不可,你想保持不變是不可能的。

      (南懷瑾《易經(jīng)系傳別講》)

      上面的材料引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容,自定立意,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外),寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

      [思路點(diǎn)撥]

      哲學(xué)告訴我們:宇宙間的一切,發(fā)展變化是絕對(duì)的,靜止不變是相對(duì)的。無(wú)論是生物還是無(wú)生命的物質(zhì),時(shí)時(shí)刻刻都在運(yùn)動(dòng)、變化著。人類(lèi)以及人類(lèi)社會(huì)更是在不斷地發(fā)展、進(jìn)化著,甚至呈加速度發(fā)展。而那些不善變化、難以適應(yīng)環(huán)境變化的生物以及頑固不化、抱殘守缺的人們乃至團(tuán)體和國(guó)家最終都會(huì)被不斷發(fā)展的時(shí)代淘汰。所以,“改革”“創(chuàng)新”應(yīng)該是大至整個(gè)世界、一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)家庭、每個(gè)個(gè)人,都可能涉及的話(huà)題。對(duì)這一類(lèi)題材的作文,每個(gè)同學(xué)都不會(huì)感到陌生。而將熟悉的題材寫(xiě)好的關(guān)鍵,一是對(duì)由古及今的各種名言類(lèi)和事實(shí)類(lèi)素材的掌握,在此基礎(chǔ)上形成宏觀的視野和充足的論據(jù)庫(kù);二是有以小見(jiàn)大窺一斑而見(jiàn)全豹的視角,能從新穎的角度表現(xiàn)這一并不新鮮的主題;三是有適合不同文體的表現(xiàn)方法和表達(dá)技巧,讓語(yǔ)言表達(dá)為文章添彩。準(zhǔn)備好這三方面,這篇文章寫(xiě)起來(lái)并不難。

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