陳殷切

在經(jīng)濟發(fā)展增速、生活水平提升的當下，企業(yè)、家庭、個體均對投資理財產(chǎn)生一定的概念與需求。但由于缺乏相關(guān)知識的儲備，多數(shù)情況下需要借助專業(yè)投資理財人員來推動相關(guān)資金的流動。在中職投資理財相關(guān)教學中，為培養(yǎng)擁有投資技能與理財技能的專業(yè)人員，在進行相關(guān)專業(yè)知識的教學時，也要進行投資理財綜合模擬實訓，通過實際操作提升專業(yè)素養(yǎng)，滿足行業(yè)需求。

一、中職投資理財綜合模擬實訓概述

中職即實施中等職業(yè)教育學歷性，學制為三年的中等職業(yè)學校，招生對象為初中畢業(yè)和具備初中同等學歷的相關(guān)人員。中職學校的專業(yè)主要涉及幼師、金融、汽修等，專業(yè)課程安排時，為適合招收學生的基礎(chǔ)能力，學校會根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標與當下學生的專業(yè)素養(yǎng)科學制定。而金融專業(yè)的人才培養(yǎng)目標主要為培養(yǎng)能夠掌握必備的財會、金融、投資理財?shù)葘I(yè)知識以及資本運作實務和各種理財技能，能夠滿足信息時代的企事業(yè)單位會計、投資、理財崗位的需求，能夠從事銀行、保險、證券期貨等金融類的咨詢、代理工作，具有投資理財綜合職業(yè)素養(yǎng)的專門人才。結(jié)合金融領(lǐng)域的人才培養(yǎng)目標，學校在原本課堂投資理財知識講授的同時需要設(shè)立投資理財綜合模擬實訓，通過學習加實踐的方式提升學生的專業(yè)素養(yǎng)能力，為成為專業(yè)應用型人才做準備。

二、投資理財綜合模擬實訓具體內(nèi)容

1.會計實訓。在進行投資理財綜合模擬實訓的過程中，為培養(yǎng)學生的綜合投資理財能力，可以將實訓內(nèi)容分為多個板塊。首先可以進行基礎(chǔ)的會計實訓，縮短理論與實際的距離，加深學生對會計理論知識的理解，進而提升會計相關(guān)技能。

例如，可以營造模擬做賬實訓。教師為學生創(chuàng)造模擬的會計做賬環(huán)境，請學生進行連續(xù)的做賬訓練，同時在學生做賬時進行監(jiān)督，做賬后對學生的成果進行檢查，出現(xiàn)錯誤后進行糾正訓練。

2.股票模擬交易實訓。在投資理財綜合模擬訓練中同樣包含股票模擬交易實訓，股票實訓能夠提升學生對于股票交易的認知，增強學生的股票投資與理財能力。

例如，教師可以在教授股票交易信息后組織學生模擬股票交易的練習，給每位學生提供一萬元的虛擬費用，根據(jù)自身所學股票交易知識，以獲得最大經(jīng)濟效益為準則進行投資理財，最后進行盈利評比。之后教師可以帶領(lǐng)學生走進真實的股票交易場所，自主觀察股票走向等，選擇自己認為能買進的股票并實時跟蹤，同時根據(jù)股市波動選擇拋出時機，估算所獲利潤或者虧損。利用模擬與真實跟蹤提升學生掌控股票交易的能力。

3.企業(yè)財務實訓。財務管理能力實訓同樣需要進行模擬實訓，通過對企業(yè)資金走向匯總、企業(yè)資金報表生成、利潤或虧損分析等的制作進行財務管理能力訓練。

例如，沙盤模擬企業(yè)能夠展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的所有內(nèi)容，包括前期的發(fā)展規(guī)劃、資本籌集，中期的市場營銷和融資計劃，后期的財務核算與運營資本管理等。教師可以通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營活動，帶領(lǐng)學生從事企業(yè)所涉及的各種財務投資管理的活動，通過各種財務報表、資金籌集策劃的制作，各類企業(yè)投資活動的分析來提升學生的投資管理能力。

4.個人投資理財實訓。在市場中除企業(yè)外個體也需要進行投資理財，因此在綜合模擬實訓中同樣包含個人投資管理能力的訓練。

例如，教師為學生設(shè)定五萬元個人理財資金，請學生根據(jù)市場各理財產(chǎn)品或投資機會進行分析，得出個人投資理財規(guī)劃并進行班級分享，通過模擬個人投資訓練增強學生的市場敏感度以及各種投資分析能力。

三、中職投資理財綜合模擬實訓的意義

1.鞏固投資理財相關(guān)知識。實踐教學是中職教育的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生職業(yè)能力的重要途徑。一般學生在課堂學習相關(guān)知識時可能會存在不認真聽講、注意力不集中等問題，這些情況會使學生對金融投資理財知識掌握不扎實，而金融投資理財作為實踐性極強的專業(yè)，單純的理論知識學習而不進行實際操作則會產(chǎn)生知識遺忘、能力缺陷、無法參與工作等情況，因此需要組織學生進行投資理財綜合模擬實訓，進而鞏固學生在課堂學習投資理財相關(guān)知識，使理論與實踐完美結(jié)合，增強學生構(gòu)建科學系統(tǒng)的投資理財知識體系，進而提升課堂的教學質(zhì)量。

2.培養(yǎng)投資理財實用能力。投資理財綜合模擬實訓的進行能夠提升學生的投資能力與理財能力，綜合模擬實訓為學生提供完善的投資理財訓練環(huán)境并且與各大企業(yè)形成戰(zhàn)略合作關(guān)系，為學生提供真實的訓練機會。學生在綜合實訓中能夠?qū)⒆约涸谡n堂中學到的知識完美運用于實際，同時發(fā)現(xiàn)自身在投資理財方面存在的錯誤與缺陷，綜合模擬訓練也能夠為學生提供課堂無法傳授的相關(guān)知識及特殊注意點。學生在實訓中提升自身的投資理財能力，為成為專業(yè)應用型人才打下堅實基礎(chǔ)，使自己在三年學習后能夠輕松任職各類金融工作崗位。

3.提升學生投資理財?shù)呐d趣。對某一學科產(chǎn)生興趣將會為該學科的學習提供輕松的起點。投資理財綜合模擬實訓是充滿趣味性、可操作性的，在會計實訓、股票模擬交易實訓、企業(yè)財務實訓、投資理財實訓中會有各種趣味的實踐活動，這些活動能夠提升學生對于投資理財?shù)呐d趣，助力學生今后的知識培養(yǎng)與課堂學習興趣。

在將投資理財課堂教學與綜合模擬實訓相結(jié)合并注重于實踐的過程中，為實踐能夠取得良好的效果，可以將模擬實訓分為會計實訓、股票模擬交易實訓、企業(yè)財務實訓、投資理財實訓四大模塊，通過不同模塊的實訓鞏固投資理財相關(guān)知識、培養(yǎng)學生投資理財?shù)氖褂媚芰?、提升學生投資理財?shù)呐d趣。