孫嘉琦
(美國肯特州立大學(xué),美國 俄亥俄州 44240)
第二新英格蘭學(xué)派的音樂家大多以波士頓為活動(dòng)中心。與19世紀(jì)移民從歐洲移民到美國的音樂家不同,這些音樂家都出生于美國,并在早年接受基礎(chǔ)的音樂學(xué)習(xí)之后,又到歐洲接受進(jìn)一步的教育,他們被視為美國專業(yè)音樂發(fā)展的奠基者。
19世紀(jì)之后,紐約和波士頓逐漸成為美國專業(yè)音樂演奏創(chuàng)作的中心,新英格蘭地區(qū)還出現(xiàn)了一批美國本土出生的,專業(yè)從事音樂工作的音樂家,被稱為“第二新英格蘭樂派?!雹?/p>
事實(shí)上,這些作曲家們并沒有建立過類似于俄羅斯強(qiáng)力集團(tuán)或法國六人團(tuán)成員之間的密切聯(lián)系,但是他們的音樂創(chuàng)作風(fēng)格和人生道路都表現(xiàn)出相似性。這批作曲家大多到歐洲學(xué)習(xí)過,回到美國后在大學(xué)從事音樂教育,音樂風(fēng)格都近似于德奧浪漫主義。
第二新英格蘭學(xué)派包含了很多世紀(jì)之交的美國作曲家,他們當(dāng)中最重要的六位又被稱為“波士頓六人團(tuán)”(Boston Six)。
約翰·佩因(1839-1906)出生于音樂世家,他早年跟隨德國音樂家赫爾曼·古茲施瑪學(xué)習(xí)管風(fēng)琴和作曲,之后在德國柏林學(xué)習(xí)了管風(fēng)琴演奏等課程。1861年回到美國后,他被任命為哈佛大學(xué)第一位管風(fēng)琴師和合唱團(tuán)指揮。佩因的創(chuàng)作和教學(xué)對(duì)美國專業(yè)音樂的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。佩因的作品主要有兩部交響曲,序曲《皆大歡喜》,歌劇《阿扎拉》,等。他創(chuàng)作的美國第一部清唱?jiǎng) 妒ケ说谩樊a(chǎn)生較大影響,他還是美國管風(fēng)琴協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人。
阿瑟·富特(1853-1937)早年在哈佛大學(xué)跟隨佩因?qū)W習(xí)管風(fēng)琴演奏和音樂理論課程,之后又到法國進(jìn)修。他擔(dān)任過美國管風(fēng)琴協(xié)會(huì)的國家名譽(yù)主席,并編寫了一些當(dāng)時(shí)美國大學(xué)廣泛使用的音樂教材。他主要從事室內(nèi)樂的創(chuàng)作,風(fēng)格接近于勃拉姆斯。
喬治·查德威克(1854-1931)自幼愛好音樂,于1872年進(jìn)入新英格蘭音樂學(xué)院學(xué)習(xí)。他于1877年到德國求學(xué),并在法國巡演時(shí)受到當(dāng)時(shí)新興的印象主義的影響。查德威克于1880年回到美國,于1897年被任命為新英格蘭音樂學(xué)院的院長。查德威克的音樂創(chuàng)作體裁涉獵廣泛,尤其喜愛創(chuàng)作管弦樂作品。他的主要作品有三首交響曲,序曲《瑞普·范·溫克爾》,交響詩《阿芙羅狄忒》等。
愛德華·麥克道威爾(1860-1908)自幼學(xué)習(xí)鋼琴,于1877年進(jìn)入法國巴黎音樂學(xué)院,后又到德國法蘭克福師從瑞士音樂家約瑟夫·拉夫。他于1888年返回美國后到哥倫比亞大學(xué)任教,成為該大學(xué)歷史上的第一位音樂教授。麥克道威爾的作品旋律優(yōu)美,富于描繪性,其鋼琴小品尤其受人喜愛。他著名的作品有《第二鋼琴協(xié)奏曲》、鋼琴套曲《森林素描》、《新英格蘭田園詩》等。
霍雷肖·帕克(1863-1919)幼年接受最基本的音樂教育之后,到波士頓跟隨查德威克等人學(xué)習(xí)。19世紀(jì)80年代初,他到德國跟隨約瑟夫·賴因貝格爾學(xué)習(xí)。1885年回到美國后,他開始從事音樂教學(xué)和創(chuàng)作,并于1893年成為耶魯大學(xué)音樂理論的教授。他的創(chuàng)作風(fēng)格深受德奧傳統(tǒng)的影響,擅于寫作大型作品,代表作有歌劇《莫娜》,康塔塔《星之歌》、《最后時(shí)刻》,管風(fēng)琴協(xié)奏曲等。
艾米·比奇(1867-1944)是“波士頓六人團(tuán)”中唯一沒有在歐洲接受過專業(yè)教育的音樂家和唯一的女性。她自幼展現(xiàn)出過人的音樂天賦,在婚后開始著力于音樂創(chuàng)作。她的作品數(shù)量很多,體裁和創(chuàng)作風(fēng)格各異。她的作品擁有優(yōu)美的旋律和華麗的演奏技巧,有時(shí)也運(yùn)用美國民歌和印象派的創(chuàng)作手法。她的《“蓋爾”交響曲》、《降E大調(diào)彌撒曲》等大型作品也曾轟動(dòng)一時(shí),并在美國音樂史上占有重要的地位。
由于第二新英格蘭樂派的音樂家大多有到歐洲國家接受專業(yè)古典音樂學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,他們的作品都較為深刻反映了德奧古典音樂的創(chuàng)作風(fēng)格,甚至下一代的美國作曲家都深受19世紀(jì)德奧古典音樂風(fēng)格的影響。下一代的美國作曲家的音樂創(chuàng)作在“美國風(fēng)格”方面做出的探索更為顯著,他們不僅繼承了第二新英格蘭樂派嚴(yán)肅音樂的創(chuàng)作傳統(tǒng),同時(shí)大膽運(yùn)用民間音樂、流行音樂等多樣的音樂元素,繼續(xù)“美國風(fēng)格”專業(yè)音樂的探索之路。
注釋:
①蔡良玉.美國專業(yè)音樂發(fā)展簡史(第二版)[M].北京:人民音樂出版社,2004:36-40.