林方荀

手上申請(qǐng)競(jìng)選大隊(duì)委員的報(bào)名表仿佛格外沉重，又好像非常輕，我的手哆哆嗦嗦的。

筆直地站在隊(duì)部室外，我一直在猶豫：這張報(bào)名表到底交還是不交？我開始懊惱，開始焦慮，開始后悔，當(dāng)初為什么要拿報(bào)名表，為什么要填報(bào)名表？現(xiàn)在站在大隊(duì)部門口，兩條腿卻怎么也動(dòng)不了?！敖徊唤?？”我再一次問自己，看了一下手表，還有兩分鐘就到截止時(shí)間了！交吧？交！我心一橫一頭沖進(jìn)隊(duì)部室。

“老師！我來——”我定睛一看，老師不在，再仔細(xì)一看，沒人。我松了一口氣，像是得到了“緩刑”，心里又開始犯嘀咕：像我這樣的學(xué)生，就算交了報(bào)名表，也不一定能選上，還是不交報(bào)名表直接離開隊(duì)部室吧。

往回走了幾分鐘，總覺得有些遺憾，好像心里空了一塊地方，很不是滋味。我一步三回頭，那隊(duì)部室仿佛充滿了誘惑力。有個(gè)聲音一直在我耳邊回響：表格已經(jīng)填好了，交上去說不定能撈個(gè)“一官半職”，自己的能力又能得到提高……這個(gè)聲音越來越響，我停住了腳步，再次陷入糾結(jié)當(dāng)中……

過了一會(huì)兒，我終于下定決心，猛地轉(zhuǎn)身，用力踏上隊(duì)部室的階梯，“嗵嗵嗵”的腳步聲和“咚咚咚”的心跳聲應(yīng)和著。我再次來到大隊(duì)部門口，正準(zhǔn)備敲門，手卻停在了半空中?！安恍?！絕對(duì)不行！選不上會(huì)被同學(xué)們笑話的。”“這張報(bào)名表我一字一句地寫了一中午，我不能就這么認(rèn)輸，這表我交定了！”我長(zhǎng)舒了一口氣，讓狂跳的心暫時(shí)平靜下來。仔細(xì)一看，咦？門好像開了一條縫，難道現(xiàn)在里面有人了？我敲了敲門，隨后就聽到一個(gè)溫和的聲音：“請(qǐng)進(jìn)！”我鼓足勇氣走了進(jìn)去。

辦公室里只有少先隊(duì)輔導(dǎo)員李老師，他也是我的數(shù)學(xué)老師?？吹轿易哌M(jìn)來，他笑了笑說：“方荀，什么事啊？”我吞吞吐吐地說：“李老師，我想，我想……競(jìng)選大隊(duì)委員……”我終于鼓足勇氣說出了我的想法。李老師聽我這么說，似乎有點(diǎn)詫異，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好呀！看你平常很內(nèi)向、靦腆，沒想到你還有這樣的勇氣。很好，很好！我支持你！”聽到李老師鼓勵(lì)的話，我的臉燒了起來，把攥在手里的報(bào)名表交給李老師，謝過李老師后轉(zhuǎn)身走出了隊(duì)部室。

那一刻，在走出少先隊(duì)大隊(duì)部辦公室門口的那一刻，說真的，我自豪極了。我花了那么多的時(shí)間去寫報(bào)名表，交表的路上多少次鼓足勇氣，又多少次打退堂鼓，多少次想打道回府……那是一種前所未有的感覺，我抗?fàn)幜撕镁?，猶豫了好久，這報(bào)名表，我是交還是不交。但最后我終于戰(zhàn)勝了怯懦，把表交了上去，向競(jìng)選勇敢地邁出了一小步！

走出大隊(duì)部門口的那一刻，我感到前所未有的輕松與愉悅！

（指導(dǎo)老師 王傳平）

簡(jiǎn) 評(píng)

這篇文章的成功之處是心理描寫豐富、細(xì)膩，極有層次。全文圍繞“那一刻”展開，選材真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出。在競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)委員的活動(dòng)中，交與不交報(bào)名表是作者內(nèi)心反復(fù)糾結(jié)的兩難選擇。在大隊(duì)部辦公室門口的幾次來回是作者內(nèi)心矛盾的外化。值得欣慰的是，經(jīng)過多次內(nèi)心對(duì)話與論辯，作者最終戰(zhàn)勝怯懦，勇敢地走出邁向競(jìng)選的第一步。

（付 認(rèn)老師）