大師課堂上的風(fēng)采

唐寶民

魯迅先生上課時(shí)，從來(lái)不照本宣科，雖然他把教科書(shū)放在講臺(tái)上，但很少去翻動(dòng)，而是把所要講的重點(diǎn)一一講解，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引、滔滔不絕。他不是枯燥地給學(xué)生灌輸知識(shí)，而是用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻幫助學(xué)生們消化理解。他還喜歡把課堂內(nèi)容和自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)穿插一些與課文有關(guān)的故事及在日本的見(jiàn)聞，因而受到了學(xué)生們的熱烈歡迎。

他有個(gè)習(xí)慣，就是一邊講、一邊在黑板上畫(huà)圖給大家看，通過(guò)這種直觀的方式，來(lái)加深學(xué)生們的印象，因而收到了事半功倍的效果。他的語(yǔ)言非常幽默，王冶秋曾在《懷念魯迅先生》一文中這樣寫(xiě)道：“有時(shí)講得把人都要笑死了，他還是講，一點(diǎn)也不停止，一點(diǎn)也沒(méi)有笑容。他本心并沒(méi)有想‘插科打諢故意逗人笑的意思，他只是認(rèn)真地講，往深里鉆，往皮骨里擰……假若笑是表示暢快，那你又怎能不笑？而他又何必要笑？”

陳寅恪先生每次上課，都用花布或黑布包著一大包書(shū)，在課前匆匆走進(jìn)教室，從不遲到。他總是先把要講的內(nèi)容滿(mǎn)滿(mǎn)地抄到兩個(gè)黑板上，然后坐到講臺(tái)前的扶手椅上，開(kāi)始講課。他講課的時(shí)候，總是能自己營(yíng)造出一種境界來(lái)，帶著你穿越數(shù)千年歷史，置身于漢唐時(shí)期的繁華盛世中。他喜歡閉著眼睛講課，讓自己也沉浸在那種歷史語(yǔ)境中。 他記憶力驚人，講課時(shí)所引用的知識(shí)，從不翻書(shū)，張口就來(lái)，如數(shù)家珍，而且連出處都說(shuō)得明明白白，有好奇的學(xué)生記下了他所引用的資料，過(guò)后到圖書(shū)館一查，果然一點(diǎn)不差。在西南聯(lián)大時(shí)，他的右眼視網(wǎng)膜已經(jīng)剝離，左眼僅剩微弱視力。有一天上課時(shí)，他先在黑板上寫(xiě)好了所要講的重點(diǎn)，然后坐到扶手椅上開(kāi)始閉著眼睛講課，但那天學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)把本來(lái)面朝學(xué)生的扶手椅放反了，陳寅恪先生沒(méi)能覺(jué)察到，就坐下來(lái)，面朝黑板，背對(duì)著學(xué)生開(kāi)始講課，講了好久才發(fā)覺(jué)方向不對(duì)，于是站起來(lái)搬轉(zhuǎn)坐椅，微笑著坐下來(lái)繼續(xù)講。

國(guó)學(xué)大師劉文典在西南聯(lián)大授課，有一次臨下課時(shí)，告訴大家下一堂課在下周三晚飯后七點(diǎn)半上。約定之日到了，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)那天正好是農(nóng)歷五月十五，劉文典把講課的地點(diǎn)從教室搬到了操場(chǎng)上，一輪皓月當(dāng)空，月光如銀瀑一樣傾瀉而下，使得遠(yuǎn)山近水都籠罩在一層如幻似夢(mèng)的朦朧色彩中。劉文典那天講的是著名的《月賦》，只見(jiàn)他一襲長(zhǎng)衫、飄然而來(lái)，如仙人降世般在桌前落座。他引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫、收放自如，時(shí)而閉目搖頭，時(shí)而站起身來(lái)用手指向空中的明月，瘦削的身子前仰后合，長(zhǎng)衫下角隨風(fēng)擺動(dòng)，頗有一番仙風(fēng)道骨的模樣，使得聽(tīng)課的學(xué)生如醉如癡、大呼過(guò)癮。

辜鴻銘授課，第一堂課時(shí)，他讓學(xué)生將講義翻到page one（第一頁(yè)），等到上最后一堂課，他還是讓學(xué)生將講義翻到page one，授課時(shí)間全在嬉笑怒罵中過(guò)去。辜鴻銘曾為學(xué)生定下三條規(guī)矩：“第一，我進(jìn)來(lái)時(shí)，你們要站起來(lái)，上完課我先出去，你們才能出去。第二，我向你們問(wèn)話(huà)或你們向我提問(wèn)，你們都要站起來(lái)。第三，我指定背的書(shū)，你們都要背，背不出來(lái)不能坐下。”上辜鴻銘的課，學(xué)生最怕的還不是背誦，而是翻譯。有一次，辜鴻銘讓學(xué)生將“天地玄黃，宇宙洪荒”譯成英文，學(xué)生們聽(tīng)罷，個(gè)個(gè)抓耳搔腮。他還曾要求學(xué)生用英文翻譯《三字經(jīng)》《千字文》，學(xué)生們更是痛苦不堪。辜鴻銘講課詼諧幽默，講到得意處，會(huì)忽然唱段小曲，或從長(zhǎng)袍里掏出幾顆花生糖大嚼，令人忍俊不禁。每次去上課，辜鴻銘總帶一童仆為他裝煙倒茶。他坐在靠椅上，辮子拖著，一會(huì)兒吸煙，一會(huì)兒喝茶。學(xué)生著急地等待著他講課，他卻一點(diǎn)也不管，慢慢吞吞。

大師們的講課方式，也體現(xiàn)出了有別于常人的真性情，讓我們看到了大師們另類(lèi)的風(fēng)采。

（摘自《民國(guó)范兒》、網(wǎng)易新聞2018年8月8日）