文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 張抗抗小說(shuō)《北極光》中的女性主義色彩
- 試論儒家“樂(lè)”文化對(duì)陶詩(shī)的影響
- 學(xué)界“徐渭”與民間“徐文長(zhǎng)”割裂現(xiàn)象及其與浙中王門(mén)的關(guān)系
- 中國(guó)禪宗思想對(duì)松尾芭蕉俳諧思想的影響
- 《起風(fēng)了》中的生與死
- 從精神分析學(xué)角度解讀杜拉斯作品中的眼睛意象
- 《雙城記》中全知敘述者的敘述聲音研究
- 呂克·圖伊曼斯作品中的時(shí)間再現(xiàn)
- 多麗絲·萊辛《野草在歌唱》的敘事學(xué)研究
- 后現(xiàn)代美學(xué)視閾下的美國(guó)南方文學(xué)研究
- 從黑色電影角度看《艾奇韋爾路不遠(yuǎn)的小地方》中的焦慮
- 中西代表女作家愛(ài)情文學(xué)對(duì)比研究
- 中日古典文學(xué)作品中的狐意象研究
- 審美體驗(yàn)視角下的癮
- 淺析繪本的敘事藝術(shù)
- 滿(mǎn)族剪紙中所蘊(yùn)含的薩滿(mǎn)文化
- 中美教育對(duì)比研究
探索者
- 毛澤東經(jīng)典詩(shī)詞在毛澤東思想專(zhuān)題教學(xué)中的應(yīng)用
- 壯志難酬主題在中學(xué)古詩(shī)詞中的表現(xiàn)形式
- 淺談高職語(yǔ)文教師職業(yè)化轉(zhuǎn)型
- 提高初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的策略
- 學(xué)思結(jié)合敲響語(yǔ)文學(xué)習(xí)之門(mén)
- 讓重點(diǎn)詞句走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)
- 語(yǔ)文高效課堂中學(xué)生質(zhì)疑思維的培養(yǎng)
- 淺論高中課堂教學(xué)中的情感教育
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中文言通假字探究
- 高中語(yǔ)文情景化教學(xué)中的快樂(lè)課堂構(gòu)建
- 任務(wù)教學(xué)法在職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
- 快樂(lè)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透情感教育
- 芻議對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)
- 高校語(yǔ)言學(xué)概論課程形成性考核探究
- 當(dāng)代文學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)初探
- 教育與心靈的關(guān)系研究文獻(xiàn)綜述
- 以“三通兩平臺(tái)”促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)
- 從中美對(duì)比視角探索國(guó)際漢語(yǔ)教師的發(fā)展之路
- 新媒體視域下的大學(xué)文學(xué)教育創(chuàng)新
- 高校文學(xué)教育與大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)探析
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)管理中的意義
- 淺析演講的修辭原則與技巧
- 創(chuàng)建校園文化的意義探究
- 閩西客家土樓文化元素在現(xiàn)代首飾中的解讀探究
- 唐太宗用人之道探究
- 美國(guó)穆斯林群體探析
- 淺談高職英語(yǔ)單詞教學(xué)游戲的應(yīng)用
- 關(guān)聯(lián)論視角下漢詩(shī)英譯的人稱(chēng)指示語(yǔ)分析
- 網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課學(xué)術(shù)講座中的英語(yǔ)高頻語(yǔ)塊探究
- 民辦高校英美文學(xué)課程獨(dú)白式教學(xué)模式存在的意義
- 多元系統(tǒng)論視角下文學(xué)翻譯的策略
- 論小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)單元主題教學(xué)與小練筆的結(jié)合
- 小學(xué)生語(yǔ)文審美能力的培養(yǎng)
- 打造高效課堂需要把握幾個(gè)度
- 淺談微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 低年級(jí)教學(xué)中巧用課文插圖
- 趣味識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文第一學(xué)段的家庭作業(yè)
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力方法談
讀者
導(dǎo)寫(xiě)者
鑒賞者
反思者
拾貝者
- 淺析柔性管理在高校學(xué)生工作中的運(yùn)用
- 價(jià)值取向多元化背景下大學(xué)生的價(jià)值觀教育
- 心理教育機(jī)制在高校學(xué)生教育管理中的引入分析
- 加強(qiáng)高職院校師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 高校思政教育中德育的滲透
- 進(jìn)一步提升高校黨史教育水平的措施
- 工程類(lèi)大學(xué)生職業(yè)道德教育的模式
- 基于人文關(guān)懷的大學(xué)生思想政治教育路徑
- 基于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的高等教育人才培養(yǎng)模式
- 四個(gè)全面布局下高職學(xué)生思政教育創(chuàng)新
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)向的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式
- 國(guó)內(nèi)外校企合作對(duì)我國(guó)工科青年教師培養(yǎng)的影響
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)
- 高校管理專(zhuān)業(yè)化的意義與實(shí)踐探析
- 基于CDIO模式下的企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的對(duì)策
- 新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員如何開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
- 信息化教學(xué)法在高校思政理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)感受
- 高中歷史的學(xué)習(xí)感悟
- 中國(guó)古代歷史文學(xué)對(duì)南宋火藥發(fā)展的影響
- 提高初中歷史教學(xué)的實(shí)效性
- 農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與對(duì)策
- 淺析如何在聲樂(lè)教學(xué)中實(shí)施因材施教
- 關(guān)于新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 淺談小學(xué)班級(jí)管理
- 論民族聲樂(lè)的聲音表現(xiàn)力
- 激發(fā)幼兒美術(shù)活動(dòng)創(chuàng)作熱情
- 輔導(dǎo)員要做師德的楷模
- 吉林省地域特色軟陶旅游紀(jì)念品的設(shè)計(jì)與應(yīng)用