金博源

我曾經(jīng)贊嘆荷花的清雅絕倫，卻不知道那圣潔的白色在何處萌發(fā)，何處醞釀，使污濁的淤泥孕育出那純潔的花。

—— 題記

去年盛夏，我家旁邊的舊房在拆遷，灰塵彌漫在小區(qū)里?；丶視r總能看到幾個熟悉的背影，汗流浹背地干著最臟最累的活，刺鼻的汗臭味，濃烈得把空氣都“污染”了。我曾看過他們吃飯時狼狽的樣子：飯掉在地上卻不嫌棄，迅速地將飯拾起，又狼吞虎咽地吃起來。他們的每一個舉動都讓我難受至極。

夜剪微風(fēng)，我站在工地旁欣賞著淤泥中的荷花，圣潔端莊，樸素白凈。這時，我看見兩個農(nóng)民工撕扯在一起，刺鼻的汗臭味讓我躲得遠遠的。兩個人似乎在為什么爭吵著。赤著身子的人手握成拳，怒吼道：“賠我的錢！”穿著被汗染成黃色汗衫的人眉毛一橫，毫不退讓地說：“那錢是你自己掉的，要找錢也不要找我！”赤膊大漢氣沖沖地扯著穿汗衫的人的領(lǐng)子喊道：“別裝了，肯定是你偷的！”“哼！想從我這兒撈好處？沒門！”兩個人眼看就要打起來了，這時，包工頭走了過去，說：“你倆這是干啥哩？不就是五塊錢嗎？吵什么吵，干活去！”看了這場“戰(zhàn)事”，我心中不由得滋生出厭惡和輕蔑。哼！他們不就是群粗俗骯臟、吝嗇、不分是非輕重的人嗎？

走到巷子口，我正想買個煎餅吃，一摸口袋，突然發(fā)現(xiàn)錢包不見了，心想肯定是落在橋那兒了，急忙跑回去，可那兒什么也沒有。正當(dāng)我失望時，耳邊傳來一個憨厚的聲音：“小弟弟，這是你的錢包嗎？”一個汗流浹背的身影闖入我的眼簾。我一愣：怎么會是他？他不是為五塊錢爭個你死我活的那個人嗎？此時，他黝黑的大手中拿著我的錢包，我局促地說：“是的?！彼樕嫌幸唤z欣喜，把明顯擦過的錢包遞給我，憨厚地笑了笑說：“下次可要注意了?！彼哪抗庵惺菨M滿的關(guān)心，還帶著一種寬厚樸實。我忙說：“謝謝?！痹捯魟偮?，他就離開了。

真沒想到，一個農(nóng)民工也有一顆如此善良、美好、干凈的心靈，盡管他們的工作很臟很累，但他們的心靈會像荷花一樣盛放在社會中，被人珍藏，敬佩！

（江西奉新縣第二中學(xué)初一·2班）

點評

習(xí)作采用先抑后揚的表現(xiàn)手法，前面通過小作者親眼所見的幾件小事突出農(nóng)民工們的粗俗骯臟;后文筆鋒一轉(zhuǎn)，著重刻畫了農(nóng)民工樸實無華的外表下包裹著的一顆溫?zé)嵘屏嫉男?。前后的強烈對比使農(nóng)民工質(zhì)樸的形象深入讀者的心靈。

小作者擅長細節(jié)描寫，以點帶面，抓住人物的特點，通過寥寥幾筆，充分體現(xiàn)了人物的個性，給讀者留下深刻的印象。（王紀金）