郭碩 梁娟 楊佳欣 胡鈺

摘 要 隨著新媒體市場的不斷開拓，網(wǎng)絡(luò)直播勢頭愈發(fā)強(qiáng)勁，直播內(nèi)容涉及領(lǐng)域廣，覆蓋范圍大，影響深遠(yuǎn)，但隨之而來的便是“直播”這一新興媒介迅速發(fā)展而產(chǎn)生的弊端，諸如直播內(nèi)容良莠不齊，直播平臺管理法制體系不完善等。本文以河南大學(xué)為立腳點(diǎn)，以分析直播的現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，通過了解調(diào)查現(xiàn)狀，整理資料，深入剖析這些負(fù)面作用產(chǎn)生的原因，探究應(yīng)對措施，結(jié)合正面效應(yīng)，預(yù)期未來發(fā)展，將網(wǎng)絡(luò)直播的價(jià)值最大化的最大利用。

關(guān)鍵詞 直播；監(jiān)管；應(yīng)對研究；新媒體

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2019）232-0131-04

1 網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

在新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)直播已然成為我國網(wǎng)絡(luò)文化市場的重要組成部分，市場規(guī)模迅速擴(kuò)大。從新思界產(chǎn)業(yè)研究中心發(fā)布的《2018—2022年中國直播市場市場分析及發(fā)展前景研究報(bào)告》中可以得知，2017年我國網(wǎng)絡(luò)直播市場的營業(yè)收入達(dá)到304.5億元，較2016年增長39%；網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模達(dá)到3.92億人，同比增長26.5%①。

1.1 網(wǎng)絡(luò)直播的類型

目前，我國網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)表現(xiàn)出三方分化的特點(diǎn)，包括知名度最高的秀場類直播、具有最高人氣的游戲直播，以及當(dāng)下發(fā)展速度最快的泛生活類直播②。截至2017年12月底，這三類網(wǎng)絡(luò)直播平臺的用戶規(guī)模分別達(dá)到3.12億、2.47億、3.6億。

1.1.1 秀場類直播

傳統(tǒng)秀場直播興起于PC端。這類直播平臺的核心在于“秀”，顏值、身材以至于生活都可以拿來秀，“人”的因素決定著“秀”的吸引力。其主要代表平臺有YY、9158、六間房等。當(dāng)前，秀場類直播在新的直播格局下，內(nèi)容生產(chǎn)愈發(fā)呈現(xiàn)出專業(yè)化、垂直化的特點(diǎn)。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下移動直播技術(shù)的漸趨完善，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的“低成本+高回報(bào)”等因素的影響下，越來越多的大學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)直播當(dāng)中。一方面他們采用休閑娛樂的形式展示自我，例如以唱歌、跳舞為主的才藝展現(xiàn)，賣萌表演等，另一方面他們通過與他人進(jìn)行互動交流，獲取他人的認(rèn)可。

1.1.2 游戲直播和賽事直播

網(wǎng)絡(luò)游戲直播自其出現(xiàn)以來就有著用戶粘性強(qiáng)的特點(diǎn)。隨著《英雄聯(lián)盟》、《DOTA2》等電子競技游戲的日益火爆，電子競技比賽在許多熱愛電競的人心中占據(jù)重要比例，于各大直播平臺中也始終擁有極高人氣。當(dāng)官方舉辦相關(guān)電競游戲比賽時(shí)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)直播平臺的人數(shù)較以往更多且穩(wěn)定③。除了電子競技賽事，某些網(wǎng)絡(luò)直播平臺在其內(nèi)容配置上也將其他傳統(tǒng)體育賽事納入了選擇的范圍內(nèi)。當(dāng)下，不少沉迷游戲的大學(xué)生們會傾向于看一些已經(jīng)擁有的相當(dāng)數(shù)目粉絲的電子競技現(xiàn)役、退役選手或游戲解說主播進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)直播，但有些大學(xué)生對體育賽事直播也表現(xiàn)出了自己的興趣。

1.1.3 泛生活類直播

現(xiàn)如今，分享與陪伴已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展的驅(qū)動性因素，越來越多的人愿意且希望將自己的生活置于攝像頭前。因此，在傳統(tǒng)的秀場直播與游戲直播之外，大量泛生活類的直播平臺應(yīng)時(shí)而生，并且得到了快速的發(fā)展。其中，最具有代表性的是花椒、光圈、趣播直播。在這些直播平臺之上，任何人只要注冊都可以成為主播，降低了直播行業(yè)的門檻；直播內(nèi)容滲透于生活的各個(gè)方面，包括飲食，教育，交通等；智能手機(jī)、平板電腦等移動客戶端正不斷成為其直播內(nèi)容的傳播載體，呈現(xiàn)高度去PC化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)；實(shí)現(xiàn)真正意義上的生活化、全民性、移動性。一些大學(xué)生群體也不斷加入到直播平臺之中，占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)直播的半壁江山。

1.2 網(wǎng)絡(luò)直播的盈利模式

網(wǎng)絡(luò)直播平臺的收入，主要來自打賞分成、游戲聯(lián)運(yùn)、廣告及會員增值這3個(gè)部分。其中，打賞分成是直播平臺主要盈利模式，這是從當(dāng)前一些直播平臺所公布的數(shù)據(jù)中分析得出的結(jié)論。

打賞分成：在某種程度上又叫做網(wǎng)絡(luò)直播中的“粉絲經(jīng)濟(jì)”，網(wǎng)絡(luò)主播通過直播時(shí)獲取打賞，而后分成，從而獲得可觀收益。在傳統(tǒng)的秀場直播與游戲直播領(lǐng)域，主播及平臺流量關(guān)乎打賞收入的高低，主播可以決定自身所處平臺內(nèi)容的升級與更迭。

游戲聯(lián)運(yùn)：即游戲聯(lián)合運(yùn)營，是指網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商與網(wǎng)絡(luò)直播平臺進(jìn)行合作，將自己的游戲產(chǎn)品嫁接到平臺之上進(jìn)行運(yùn)營，而后分成。人們在觀看游戲直播的同時(shí)可以進(jìn)入游戲頁面，體驗(yàn)游戲。

廣告及會員增值：網(wǎng)絡(luò)直播平臺收取廣告公司的相應(yīng)費(fèi)用，利用自身平臺網(wǎng)站或直播間插入廣告；平臺用戶支付一定費(fèi)用成為會員，獲得專屬特權(quán)④。

1.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生不僅見證了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的日新月異，同時(shí)也受到了互聯(lián)網(wǎng)的極大影響。他們是網(wǎng)絡(luò)直播平臺的主要用戶群體，也是主播的主流人群?；ń分辈ゴ髷?shù)據(jù)顯示，開播總?cè)藬?shù)有68%是90后主播，在這中間，男主播占30%、女主播占70%；本科以上學(xué)歷主播占66.7%；觀看直播的用戶中90后占57%。大學(xué)生已經(jīng)成為直播市場的主力軍。

縱觀當(dāng)前各類網(wǎng)絡(luò)直播平臺，不難發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)直播的目的趨向性：將直播視為成名的途徑，博取關(guān)注度；作為一種盈利手段；把直播當(dāng)成一個(gè)實(shí)踐平臺、就業(yè)選擇；擴(kuò)大大型活動的影響范圍，選擇活動現(xiàn)場直播；提高自己的技能，打發(fā)空余時(shí)間等。正是種種的這些原因，大學(xué)生們不斷加入網(wǎng)絡(luò)直播的群體之中。作為大學(xué)生青睞的新型網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)絡(luò)直播正潛移默化的影響著他們的生活方式，沖擊著他們的思維方式以及價(jià)值取向。

2 直播存在的問題及出現(xiàn)問題的原因

2.1 直播不分場合，內(nèi)容良莠不齊

大學(xué)生剛剛結(jié)束繁重的高考生活，由于具有較強(qiáng)的獵奇心理，對大學(xué)生活的種種充滿新鮮感，而大學(xué)生活豐富多彩，不同于初中、高中較為單一的課業(yè)生活，擁有較多的興趣社團(tuán)，加上大學(xué)生大多是獨(dú)立住校，身邊沒有了父母的監(jiān)管，對事物的辨別能力低，對于社團(tuán)的選擇具有盲目性，選擇大范圍關(guān)注社團(tuán)的微信、微博、QQ等宣傳渠道，而社團(tuán)為了提高關(guān)注度，多采用線上不限制地點(diǎn)，隨時(shí)隨地可觀看的直播方式。據(jù)了解，這些直播內(nèi)容事先均未通過專業(yè)的審核，而且?guī)в行麄餍缘膹?qiáng)烈主觀色彩，學(xué)生也不分場合的觀看直播，甚至是沉迷其中，占用課業(yè)時(shí)間，更深為之，為主播大量刷禮物，送金幣，對學(xué)生的金錢價(jià)值觀也有一定的影響。

2.2 沒有專門的監(jiān)管部門，審核機(jī)制不完善

直播平臺種類繁多，審核體制需要大量的物力財(cái)力，由于多數(shù)直播屬于實(shí)時(shí)傳遞信息，監(jiān)管平臺具有很大的難度去審核，對于已經(jīng)傳遞出的語言信息又無法實(shí)時(shí)撤回，導(dǎo)致不正當(dāng)言論肆意傳播，對青年價(jià)值觀的正確形成造成了極大的沖擊。在我國法律，公民雖享有言論自由權(quán)，但絕大多數(shù)對于言論自由黨的定義模糊，對自己說過的話不負(fù)責(zé)任，褻瀆法律，造成惡劣的影響。

2.3 評論區(qū)言論不當(dāng)，言辭不具有時(shí)代理論高度

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，直播時(shí)常伴有彈幕以及評論，大家可以暢所欲言，各抒己見，特別是在直播過程中的彈幕，觀眾根據(jù)實(shí)時(shí)的內(nèi)容發(fā)表言論，由于大家所持看法觀點(diǎn)不同，常常引起言論的抨擊，因?yàn)橐粋€(gè)小的觀點(diǎn)而引發(fā)論戰(zhàn)，言論被賦予了導(dǎo)向性色彩，觀看者自身喪失了思考能力，被輿論所牽制，而這些無論正確與否的言論，都會第一時(shí)間被傳播，對社會主義核心價(jià)值觀的樹立產(chǎn)生極大影響，更深為之，由于一條言論，進(jìn)行人肉搜索，上升為人身攻擊，只為取得認(rèn)同感，造成負(fù)面的社會影響。

2.4 直播目的性參差不齊

目前的直播基本有三大類：宣傳直播，以宣傳品牌、推廣產(chǎn)品為主，比如電子產(chǎn)品、保健品。這類直播的目的多為金錢利益，通過網(wǎng)紅或者名人效應(yīng)的推廣，增加品牌銷售量，而這種推廣會使群眾陷入盲目選擇之中引發(fā)跟風(fēng)潮流；第二類是游戲、美妝、美食等生活直播，這類直播比較貼近人們的日常生活，適量適時(shí)的觀看，借鑒經(jīng)驗(yàn)，有助于提升生活品質(zhì)，而過度的沉溺，則會浪費(fèi)時(shí)間，特別是游戲類的主播，很多青少年在第一次觀看后激發(fā)了興趣，一發(fā)不可收拾，成為了網(wǎng)癮少年，是不可取的。第三類則是一些活動現(xiàn)場的直播，比如晚會、簽售會等，這類直播能最大化的擴(kuò)大觀看群體，滿足因?yàn)閳龅?、時(shí)間限制無法親臨現(xiàn)場群眾的需求，但由于信號不穩(wěn)定，直播延時(shí)等技術(shù)問題，往往觀看體檢較差，是亟待解決的問題。

3 直播的積極價(jià)值與影響

3.1 弘揚(yáng)核心價(jià)值觀

在大學(xué)生的直播群體中，諸多在直播的過程中融入社會主義核心價(jià)值觀的思想，積極弘揚(yáng)傳遞社會政能量，比如把中國突出的正能量事跡放到直播平臺上講述，讓更多人了解，或者直播正在發(fā)生的正能量事跡，擴(kuò)大大型活動的影響范圍。在活動現(xiàn)場進(jìn)行直播，有利于場外觀眾與場內(nèi)觀眾保持內(nèi)容上的一致性，拍攝觀眾觀看直播表情的反應(yīng)，從微小細(xì)節(jié)了解正能量事跡的影響力，用更直觀的方式，增強(qiáng)觀眾對正能量的一致認(rèn)知，潛移默化地影響著他們的生活方式和態(tài)度，與此同時(shí)促進(jìn)社會核心價(jià)值觀在全社會的廣泛傳播。

3.2 作為一個(gè)契合時(shí)代的實(shí)踐平臺、就業(yè)選擇

網(wǎng)絡(luò)平臺為大學(xué)生提供了展示自我的舞臺，在這個(gè)舞臺上，大學(xué)生的才能、特長可以得到充分的發(fā)揮與展示，并以此為就業(yè)選擇的契機(jī)。其中藝術(shù)類院校學(xué)生在大學(xué)生主播中占比最高，不少藝術(shù)生將網(wǎng)絡(luò)主播當(dāng)作一種實(shí)踐，借網(wǎng)絡(luò)直播鍛煉自己的工作實(shí)習(xí)能力，以便于在畢業(yè)后更好的適應(yīng)工作。這可以加速他們的知識與實(shí)踐結(jié)合的速度，更好的理解理論性知識，成為一種新的實(shí)習(xí)方式。在2016年高校畢業(yè)生畢業(yè)去向的大數(shù)據(jù)報(bào)告《QQ瀏覽器大數(shù)據(jù)：95后迷之就業(yè)觀！》中顯示，在畢業(yè)生最向往的新興職業(yè)排行榜中，選擇“主播/網(wǎng)紅”職業(yè)的學(xué)生比例較大，高達(dá)54%。

3.3 體現(xiàn)進(jìn)取精神

直播產(chǎn)業(yè)的發(fā)展代表著信息社會的進(jìn)步，“直播經(jīng)濟(jì)”是在“互聯(lián)網(wǎng)+”和“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下產(chǎn)生的新事物、新業(yè)態(tài)。利用互聯(lián)網(wǎng)直播可以促進(jìn)信息的傳遞，增強(qiáng)用戶通過直播吸取新興事物的能力。

3.4 助力個(gè)人發(fā)展

有的大學(xué)生把專業(yè)學(xué)習(xí)融入到直播事業(yè)中，把直播事業(yè)作為專業(yè)實(shí)習(xí)平臺、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺和職業(yè)選擇鍛煉平臺，他們不把走紅、成名作為目的，而重在于汲取、積累社會經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人綜合能力。有的大學(xué)生利用網(wǎng)上直播賺錢，可以真正做到大學(xué)獨(dú)立。尋找經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的先決條件是找到正式的工作或者自主創(chuàng)業(yè)，由于直播自身形式多樣，而且盈利豐富，大學(xué)生直播賺錢可以在很大程度上做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。不僅如此，大學(xué)生還可以借助直播平臺拉近與社會接觸的距離，直播是一個(gè)與全社會互動的過程，可以為學(xué)業(yè)結(jié)束踏入社會做好充分心理準(zhǔn)備。

3.5 促進(jìn)直播教育的發(fā)展

通過直播+教育的模式，更能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與互動的結(jié)合，打造良好的學(xué)習(xí)氛圍和溝通環(huán)境?，F(xiàn)在教學(xué)經(jīng)常會受到時(shí)間性、地域性的限制。而通過在線教育直播互動系統(tǒng)，則能夠突破距離時(shí)間的限制，讓學(xué)習(xí)者更好的獲取知識。教育直內(nèi)容播界面簡潔易懂，操作快速直接，娛樂成分少。并采取全國聯(lián)動的組織形式，學(xué)生可以通過進(jìn)入不同學(xué)校的直播間來學(xué)習(xí)不同課程，具有較強(qiáng)的擴(kuò)展和組織能力。

4 直播的消極影響

4.1 挑戰(zhàn)主流意識形態(tài)

在“三人成虎”“人人都有言論話語權(quán)”的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，群眾自身的思考力受到了沖擊，他們不再單單受到主流意識的影響，思想文化領(lǐng)域受到多元化的挑戰(zhàn)，降低思維高度，加劇了價(jià)值沖突，社會責(zé)任感缺失，導(dǎo)致了人際關(guān)系異化，容易誤導(dǎo)人們的行為出軌，尤其是思想相對單純的大學(xué)生群體，由此對高校思想政治工作帶來挑戰(zhàn)。

4.2 散播不當(dāng)價(jià)值觀念

通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析當(dāng)下大學(xué)生“網(wǎng)紅”自身的思想道德傾向及所秉承的價(jià)值觀，不難發(fā)現(xiàn)很多是不符合社會主義核心價(jià)值觀，不利于身心健康發(fā)展的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1）個(gè)人主義。價(jià)值追求突出個(gè)體，過于重視物質(zhì)利益和個(gè)人追求，忽視直播個(gè)體對集體的影響，不利于樹立積極的價(jià)值觀思想。

2）享樂主義。直播賺錢的方式較為便捷，主播通過在鏡頭前的簡單表演，甚至是與觀看者聊天就會有不菲的打賞收入，在這一過程中沒有腦力勞動或體力勞動的輸出，安逸享樂式的收入，使自身漸漸失去了理想。

3）拜金主義。直播帶來的便捷盈利模式，會使學(xué)生過度沉溺于對金錢的追求，為樹立網(wǎng)紅的直播形象，盲目追求不符合自身發(fā)展的方式，忽視精神世界的構(gòu)建。

4）功利主義。在校學(xué)生思想不成熟，容易受到外界訊息的影響與干擾，在其他主播的鼓吹直播利益時(shí)，容易產(chǎn)生攀比心理，從而過度關(guān)注現(xiàn)實(shí)的利益而忽略價(jià)值意義，引發(fā)功利化傾向。

4.3 影響正常教學(xué)管理

一是網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展建構(gòu)了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)社會相互區(qū)別又緊密聯(lián)系的虛擬社會。播主同時(shí)在現(xiàn)實(shí)和虛擬兩個(gè)領(lǐng)域活動，由此產(chǎn)生了一個(gè)虛擬與現(xiàn)實(shí)之間轉(zhuǎn)換的問題。虛擬社會和現(xiàn)實(shí)社會存在兩種思維與價(jià)值觀的張力，虛實(shí)不同的社會角色定位和學(xué)校生活方式之間的差異、矛盾與沖突，造成在虛擬與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)換之間的角色認(rèn)知與行為規(guī)范的錯位和矛盾，影響學(xué)校生活，對學(xué)習(xí)管理造成困難；二是影響學(xué)業(yè)。播主在進(jìn)行直播時(shí)，從前期的準(zhǔn)備到結(jié)束會占用學(xué)習(xí)時(shí)間，在校園中不乏簽約公司的，無論是線上的直播亦或是線下的參與活動，都會對學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊；三是宿舍環(huán)境安全隱患，直播對燈光、背景等的要求較高，因此播主大多數(shù)會選擇對宿舍進(jìn)行改造，而在改造的過程中占用公共領(lǐng)域，容易產(chǎn)生安全隱患，影響室友關(guān)系。

4.4 大學(xué)生直播群體隱形傷害

粉絲量是衡量播主名氣的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，一些播主為了增長粉絲量，不惜采用惡趣低俗的手段，對觀看者的價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊。此外，在網(wǎng)絡(luò)主播競爭力日益增大的今天，為了保持知名度與粉絲關(guān)注量，播主往往刻意制造話題刷流量，內(nèi)容不乏“標(biāo)題黨”，這些內(nèi)容潛移默化的影響著大學(xué)生的思想塑造。

5 規(guī)范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播的若干建議

任何事物的產(chǎn)生都具有雙面性。網(wǎng)絡(luò)直播為大學(xué)生提供了全面自我展示的舞臺。但同時(shí)也亂象叢生，因此，應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行理性的網(wǎng)絡(luò)直播。

5.1 心理教育

加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。加強(qiáng)對大學(xué)生媒介素養(yǎng)方面的理論教育，普及媒介知識，提高其對信息甄別與選擇能力。首先，以批判性思維對待問題，帶有批判的眼光、理性地獲得信息，努力提升自身的辨別能力；其次提高自身對負(fù)面信息的免疫。作為大學(xué)生要自覺抵制低級趣味思想、不良信息以及不道德行為，不隨意散布虛假、黃色、反動的文字和圖片，不瀏覽、不炒作不良信息。重視思想政治教育工作，營造積極向上、陽光健康的網(wǎng)絡(luò)氛圍。要有正確的人生觀念和高度的社會責(zé)任感，對網(wǎng)絡(luò)文化學(xué)會有意識地選擇接納。

5.2 高校聯(lián)動

聯(lián)合省內(nèi)乃至全國各大高校融入VR技術(shù)共同打造適用于大學(xué)生的直播平臺。切實(shí)發(fā)揮高校應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)直播平臺開展思想政治教育的有利條件。眾所周知，大學(xué)生思想政治教育的主陣地一直都是以高校為主，這就對思想政治教育工作者提出了特殊的要求，及時(shí)的提升思想政治教育者的媒介素養(yǎng)與能力尤其重要，要知道網(wǎng)絡(luò)直播，熟悉網(wǎng)絡(luò)直播，這樣才能在進(jìn)行思想政治教育工作的時(shí)候給予大學(xué)生正確引導(dǎo)。同時(shí)，搭建一個(gè)有實(shí)際效用的全國高校網(wǎng)絡(luò)直播平臺，要發(fā)揚(yáng)增強(qiáng)傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)中的陣地，加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對大學(xué)生的正確教育和引導(dǎo)，形成正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的法制教育，加強(qiáng)在網(wǎng)絡(luò)直播中思想政治教育的理論研究，為大學(xué)生在思想政治教育方面營造一個(gè)可靠的校園文化環(huán)境。

5.3 “三步式”戰(zhàn)略

直播前審核、直播中監(jiān)督，直播后反饋，監(jiān)管校園直播平臺網(wǎng)絡(luò)輿情。網(wǎng)絡(luò)世界中，信息和價(jià)值觀多元化共存，這勢必給大學(xué)生的心理、思維方式、社會行為帶來一系列影響。因此，亟待加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的力度，樹立正確的輿論導(dǎo)向。

5.4 全方位監(jiān)管

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播環(huán)境監(jiān)管。網(wǎng)絡(luò)直播亂象的解決不是一蹴而就，需要直播前，直播中、直播后的全方位監(jiān)管。這是一個(gè)相對漫長的過程，需要的是各方的努力，各大網(wǎng)絡(luò)直播平臺，需要主動承擔(dān)社會責(zé)任，新媒體要做到客觀公正以及真實(shí)地發(fā)布信息、承擔(dān)其應(yīng)有的法律責(zé)任與義務(wù)。政府部門應(yīng)加強(qiáng)直播監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)自身缺陷并及時(shí)改正。而政府部門也需要與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，出臺相關(guān)法律法規(guī)。

6 直播的現(xiàn)實(shí)意義

6.1 對大學(xué)生自身

促進(jìn)在校學(xué)生對直播建立理性的思維模式，提高自我管控能力，主動凈化直播環(huán)境，對于網(wǎng)絡(luò)直播利弊有更為清晰的認(rèn)識，正確參與網(wǎng)絡(luò)直播，擴(kuò)大其積極的影響。

6.2 對河南大學(xué)

完善河南大學(xué)大學(xué)生直播的問題和影響分析，建立并規(guī)范相關(guān)的制度，為亟待解決的問題提供思路，為其他高?？赡艹霈F(xiàn)的共性問題提供借鑒方法。

6.3 對全國高校

提高河南大學(xué)大學(xué)生直播整體水平，打造一個(gè)良好的河南大學(xué)直播互動平臺，擴(kuò)大影響的寬度，將優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)推廣至全國，提升全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播的整體素質(zhì)和水平。

6.4 對社會發(fā)展

將網(wǎng)絡(luò)直播推廣為一種積極向上的創(chuàng)業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)思維，促進(jìn)本校乃至全國高校的學(xué)生就業(yè)。

7 直播的未來發(fā)展預(yù)期

2016年是我國直播行業(yè)發(fā)展元年，諸多直播平臺如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)，數(shù)量呈井噴式增長。但不少直播平臺，在經(jīng)歷了一年的喧囂后，卻落得了一個(gè)“門前冷落車馬稀”的下場。2018年，我國直播市場的增速明顯下降，整個(gè)直播行業(yè)正在逐步進(jìn)入一個(gè)轉(zhuǎn)型整合時(shí)期。相關(guān)規(guī)范的出臺，平臺之間的收購，消費(fèi)者的新奇度降低并漸趨于理性都使得直播行業(yè)有了新的發(fā)展?？傮w來說，未來，我國直播行業(yè)發(fā)展將有以下三大趨勢。

7.1 行業(yè)規(guī)范化加強(qiáng)

8月21日，文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室六大部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)管理工作的通知》。該《通知》中強(qiáng)調(diào)的實(shí)名制與黑名單制可以大大方便事后問責(zé)，從而達(dá)到有效整治直播行業(yè)內(nèi)的不良之風(fēng)的效果。這并不是有關(guān)部門第一次對直播行業(yè)進(jìn)行整治，事實(shí)上，從2016年——直播行業(yè)發(fā)展元年開始，有關(guān)部門便在不斷完善對網(wǎng)絡(luò)直播的規(guī)范。而隨著管理的日趨完善，該行業(yè)也必將規(guī)范化發(fā)展。

此外，隨著直播日漸深入大眾的日常生活，人們對于直播也逐漸有了更深切的認(rèn)識。這使得人們的消費(fèi)變得更加理性。直播興起之初動輒出現(xiàn)的“巨額打賞”“月收入過萬”情況已經(jīng)大幅減少。無論是消費(fèi)者、主播還是投資方，都漸漸不再將目光停留在曇花一現(xiàn)的暴利上，隨著他們對長遠(yuǎn)利益的追求，其行為也勢必會更加規(guī)范化。

7.2 “ 直播+”形勢下的多元化發(fā)展

目前，國內(nèi)直播行業(yè)無論是直播內(nèi)容，形式還是盈利手段都較為單一。但隨著行業(yè)發(fā)展、大眾審美水平的提高，直播的額外作用將會被發(fā)掘出來，直播將會有更多的附加價(jià)值，這會使得直播行業(yè)發(fā)展逐步走向多元化。此外，作為一個(gè)以年輕人為主的領(lǐng)域，直播早已成了越來越多大學(xué)生的就業(yè)選擇，而隨著其進(jìn)一步發(fā)展，人們不會僅僅將其作為就業(yè)選擇，而是作為一個(gè)跳板。這則會促使網(wǎng)絡(luò)直播從一個(gè)單純的內(nèi)容生產(chǎn)工具，一步步變成業(yè)務(wù)工具，尤其在營銷中會起著重要的作用。

直播的實(shí)時(shí)性及靈活的表現(xiàn)形式，推動了直播行業(yè)的興起；但目前國內(nèi)直播市場內(nèi)容的單一以及其作為一種信息傳播媒介所具有的一些特性決定了，直播行業(yè)未來的發(fā)展會與其他諸多領(lǐng)域息息相關(guān)?！爸辈?電商” “直播+教育” “直播+游戲”等。將直播與其他領(lǐng)域相連接，賦予直播更為廣泛的作用。此外，其內(nèi)容也會更傾向于向垂直領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展，以專業(yè)化應(yīng)對大眾更加挑剔的審美。

7.3 新技術(shù)應(yīng)用推動創(chuàng)新

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在直播行業(yè)中這句話依然適用。直播行業(yè)未來的發(fā)展離不開新技術(shù)的創(chuàng)新。而如今，4G的普及，智能手機(jī)功能越發(fā)強(qiáng)大，為各類新技術(shù)的開發(fā)提供了必要的條件。尤其是VR技術(shù)在直播領(lǐng)域的應(yīng)用。相較于傳統(tǒng)直播，VR直播可以帶給消費(fèi)者更好的視聽效果，讓其有身臨其境的感覺。這種打破空間、距離束縛的新直播形式，具有高沉浸高互動的特點(diǎn)，可以讓觀眾更好的參與其中，成為參與者。

此外，小程序的開發(fā)也會對直播行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生一定影響。與App相比，小程序更具便捷性，符合時(shí)代潮流，更容易滿足人們的需求。此外，小程序依托于微信，擁有更多的潛在用戶，且切入方便，制作簡單，能夠大多數(shù)中小企業(yè)需求，并帶來更加個(gè)性化的發(fā)展。

趨利避害，應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用直播所帶來的積極影響，凈化直播環(huán)境，引導(dǎo)青年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在對當(dāng)前直播模式的不斷摸索中，運(yùn)用新技術(shù)對直播進(jìn)行相應(yīng)改善、推廣，提高其利用率。

注釋

①2017中國網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展報(bào)告.2019年1月31日。

②蔡靈.2016—2020年中國網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測報(bào)告.[EB/OL].中國投資咨詢網(wǎng).2016-5-16。

③許向東.我國網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展現(xiàn)狀、治理困境及應(yīng)對策略.[J].暨南學(xué)報(bào).2018年3月.第230期。

④直播觀察出品萬字深度解析：2017斗魚直播年度數(shù)據(jù)報(bào)告.[EB/OL]2019年1月31日引自搜狐。

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[2]許向東.我國網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展現(xiàn)狀、治理困境及應(yīng)對策略[J].暨南學(xué)報(bào)，2018（3）.

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