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      科技興農(nóng)視角下農(nóng)村圖書(shū)館的建設(shè)分析

      2019-04-20 13:32:42文思尹
      卷宗 2019年12期
      關(guān)鍵詞:科技興農(nóng)建設(shè)質(zhì)量

      文思尹

      摘 要:在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過(guò)程中,為了能夠確保農(nóng)民群眾的根本利益得到保障,必須要加大對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的支持,因?yàn)檗r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),是國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要的組成部分,只有大力促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增加農(nóng)民群眾的收入,這樣才能夠有效提高農(nóng)村人口的生活質(zhì)量。在大力發(fā)展農(nóng)業(yè)的過(guò)程中,必須要通過(guò)科技興農(nóng)的戰(zhàn)略,從思想上、行動(dòng)上提高農(nóng)村地區(qū)人民群眾的知識(shí)水平,提高農(nóng)民群眾的科學(xué)素養(yǎng)。

      關(guān)鍵詞:科技興農(nóng);農(nóng)村圖書(shū)館;建設(shè)質(zhì)量

      在科技興農(nóng)的背景下,為了解決農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民的發(fā)展問(wèn)題,最主要的就是通過(guò)打造農(nóng)村公共圖書(shū)館的方式,對(duì)廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行教育因?yàn)閳D書(shū)館作為精神文明的重要宣傳窗口,能夠在新農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程中通過(guò)公共圖書(shū)館也能夠發(fā)揮出宣傳、教化的職能。為此必須要對(duì)當(dāng)前農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行分析,并且提出應(yīng)有的解決策略,保證農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的總體質(zhì)量和水平得到增強(qiáng)。在科技興農(nóng)的過(guò)程中,通過(guò)加大對(duì)農(nóng)村圖書(shū)館的建設(shè),能夠保證對(duì)農(nóng)民群眾的普及更加的深入,讓廣大人民群眾深刻認(rèn)識(shí)到先進(jìn)生產(chǎn)力的重要作用,促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),保證農(nóng)村人口的總體素質(zhì)得到全面增強(qiáng)。

      1 農(nóng)村文化圖書(shū)館建設(shè)存在的主要問(wèn)題

      1.1 圖書(shū)館和文化站形同虛設(shè)

      盡管我國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)都建立了圖書(shū)館和文化站,但是這些圖書(shū)室和文化站由于長(zhǎng)期缺少管理,導(dǎo)致許多圖書(shū)館和文化站成為了擺設(shè),很少有農(nóng)民朋友主動(dòng)的去借閱圖書(shū),還有許多的圖書(shū)室內(nèi)的圖書(shū)種類(lèi)單一,而且內(nèi)容過(guò)于陳舊,無(wú)法滿足現(xiàn)階段農(nóng)民朋友的發(fā)展需求。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館和文化站的管理人員往往是由村干部兼任,所以對(duì)圖書(shū)館的管理不夠上心,而且許多管理人員自身缺乏管理的知識(shí)水平在實(shí)際管理工作開(kāi)展的過(guò)程中,由于缺乏系統(tǒng)化的培訓(xùn)和練習(xí),這樣也就造成圖書(shū)館管理不到位的情況無(wú)法滿足科技興農(nóng)的要求[1]。

      1.2 地方領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

      在科技興農(nóng)的要求下,許多的地方領(lǐng)導(dǎo)為了能夠保證科技興農(nóng)的順利開(kāi)展,往往會(huì)邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校對(duì)廣大農(nóng)民朋友進(jìn)行科技培訓(xùn),但是卻忽視了最基本的農(nóng)村圖書(shū)館的建設(shè)和管理,這樣就導(dǎo)致許多的地方領(lǐng)導(dǎo)不重視農(nóng)村圖書(shū)館的作用,造成農(nóng)村文化的發(fā)展和建設(shè)比較滯后。

      在文化建設(shè)的過(guò)程中,由于文化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)不如經(jīng)濟(jì)建設(shè)的效益明顯,所以無(wú)法體現(xiàn)出個(gè)人的政績(jī),這樣就使得許多地方領(lǐng)導(dǎo)將全部的精力用于爭(zhēng)取建筑項(xiàng)目或者是招商引資的,而且還會(huì)存在挪用文化建設(shè)的專(zhuān)項(xiàng)資金等行為,這樣就很容易造成農(nóng)村圖書(shū)館的建設(shè)滯后,由于農(nóng)村圖書(shū)館缺乏資金,就很容易導(dǎo)致無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)[2]。

      1.3 基層圖書(shū)館管理人員素質(zhì)偏低

      在科技興農(nóng)的背景下,通過(guò)圖書(shū)館能夠?yàn)閺V大農(nóng)民朋友提供與外界接觸的橋梁,也是農(nóng)村文化宣傳的主陣地。在農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中,不僅需要依托強(qiáng)有力的圖書(shū)資源作為支持,更需要有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理人才做支持,這樣才能夠促進(jìn)農(nóng)村圖書(shū)館的各項(xiàng)服務(wù)品質(zhì)得到明顯提升。

      對(duì)大多數(shù)的農(nóng)村圖書(shū)館來(lái)說(shuō),由于管理人員素質(zhì)偏低,對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)也不夠了解,所以在圖書(shū)館里的過(guò)程中缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)知與管理這樣就導(dǎo)致在農(nóng)村圖書(shū)館借閱的過(guò)程中缺乏應(yīng)有的服務(wù),在很多的農(nóng)村圖書(shū)館發(fā)展時(shí)缺少計(jì)算機(jī)數(shù)字接收設(shè)備以及數(shù)字放映設(shè)備,導(dǎo)致圖書(shū)館的利用效率不高。

      2 科技興農(nóng)視角下農(nóng)村圖書(shū)館的建設(shè)策略

      2.1 豐富館藏資源,加大對(duì)農(nóng)村圖書(shū)館的扶持力度

      在科技興農(nóng)的過(guò)程中,最主要的就是提高農(nóng)民群眾的整體素質(zhì),所以圖書(shū)館的建設(shè)最主要的目的就是通過(guò)以知識(shí)教化的方式來(lái)培養(yǎng)有知識(shí)有技術(shù)有文化的新型農(nóng)民,而且這也是農(nóng)村圖書(shū)館最主要的作用在農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中,通過(guò)加大對(duì)農(nóng)村圖書(shū)館的扶持力度,增加資金投入,為農(nóng)村圖書(shū)館發(fā)放大量的書(shū)籍,保證農(nóng)村圖書(shū)館的館藏資源得到極大的擴(kuò)充,而且也可以擴(kuò)展農(nóng)民群眾的視野,增強(qiáng)農(nóng)民群眾對(duì)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有著深入的了解。

      在農(nóng)村圖書(shū)館圖書(shū)采購(gòu)的過(guò)程中必須要涉獵廣泛,不僅需要包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等圖書(shū),而且更需要面向現(xiàn)代化面向未來(lái)的圖書(shū),只有這樣才能夠激發(fā)廣大農(nóng)民群眾的科技興趣激發(fā)廣大農(nóng)民群眾的創(chuàng)造力,促進(jìn)整個(gè)農(nóng)村圖書(shū)館的建設(shè)質(zhì)量。

      2.2 積極開(kāi)展科技下鄉(xiāng)科技興農(nóng)的服務(wù)工作

      在農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中,要積極落實(shí)科技興農(nóng)科技扶貧科技下鄉(xiāng)等相關(guān)活動(dòng),利用圖書(shū)館的館藏優(yōu)勢(shì)對(duì)農(nóng)民群眾在生產(chǎn)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的解決,可以邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者,根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況來(lái)制定科學(xué)合理的培訓(xùn)專(zhuān)題講座尤其是要重點(diǎn)的推廣科學(xué)技術(shù)和各種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備,讓農(nóng)民群眾可以充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化科技的力量,促進(jìn)農(nóng)技的大力推廣,還要對(duì)農(nóng)村的實(shí)際農(nóng)作物病蟲(chóng)害預(yù)防知識(shí)進(jìn)行講座,積極增強(qiáng)農(nóng)民朋友的學(xué)習(xí)興趣。在圖書(shū)館舉辦科技下鄉(xiāng)科技興農(nóng)科技扶貧的活動(dòng),不僅能夠豐富圖書(shū)館的教育傳播功能,而且還能夠增強(qiáng)農(nóng)民朋友的綜合素質(zhì),促進(jìn)科技興農(nóng)的順利開(kāi)展[3]。

      2.3 充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò),搭建新農(nóng)村文化建設(shè)平臺(tái)

      在新時(shí)期隨著信息化的高度發(fā)展,人們與外界事務(wù)的溝通和交流也越來(lái)越頻繁。所以在建設(shè)農(nóng)村圖書(shū)館的過(guò)程中,必須要以農(nóng)村圖書(shū)館作為依托積極搭建文化服務(wù)平臺(tái),讓廣大農(nóng)民朋友通過(guò)農(nóng)村圖書(shū)館可以快速的獲取外界的知識(shí)和信息,例如在圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中,可以融合網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)數(shù)字化等信息技術(shù)手段,完善圖書(shū)館的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),幫助農(nóng)民朋友可以在圖書(shū)館中隨時(shí)隨地的利用互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)來(lái)搜索相關(guān)的科技知識(shí)和農(nóng)業(yè)信息幫助農(nóng)民朋友快速的掌握現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),還可以通過(guò)搭建文化服務(wù)平臺(tái)為廣大農(nóng)民群眾輸送更多高質(zhì)量高層次的文化產(chǎn)品,豐富農(nóng)民群眾的業(yè)余文化生活讓他們的自身素質(zhì)得到全面的提升,在農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的同時(shí),還可以利用共享工程對(duì)實(shí)際遇到的技術(shù)難題進(jìn)行分析,促進(jìn)農(nóng)民朋友可以通過(guò)最快速最便捷的方式來(lái)享受圖書(shū)館的服務(wù)。

      2.4 舉辦技術(shù)培訓(xùn)班為農(nóng)村圖書(shū)館輸送大量管理人才

      在農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中,由于管理人員自身的素質(zhì)不夠而導(dǎo)致管理混亂的問(wèn)題,這樣就導(dǎo)致很多的圖書(shū)館利用效率不高所以對(duì)這些問(wèn)題必須要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理人員開(kāi)展培訓(xùn)工作確保圖書(shū)館的正常運(yùn)轉(zhuǎn),從培訓(xùn)的方式來(lái)看,可以分為函授培訓(xùn)和送業(yè)務(wù)下鄉(xiāng)的方式進(jìn)行培訓(xùn),在選擇函授培訓(xùn)的方式,最主要的就是讓管理人員能夠加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行深入的了解[4]。尤其是要讓他們能夠?qū)D書(shū)管理中的各種分類(lèi)編目排架等概念進(jìn)行分析,保證對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行科學(xué)管理的操作而送業(yè)務(wù)下鄉(xiāng)則是通過(guò)市縣級(jí)圖書(shū)館定期組織業(yè)務(wù)骨干深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)館進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),面對(duì)面手把手的幫助圖書(shū)管理員能夠?qū)D書(shū)編目分類(lèi),進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化圖書(shū)管理人員自身的管理技術(shù)和水平,更好的為農(nóng)民朋友提供圖書(shū)管理服務(wù),在送技術(shù)下鄉(xiāng)的過(guò)程。還可以加強(qiáng)對(duì)各種計(jì)算機(jī)接收設(shè)備和放映設(shè)備的使用方法進(jìn)行培訓(xùn),讓這些設(shè)備得到充分的利用,增強(qiáng)農(nóng)民的文化業(yè)余生活。

      2.5 強(qiáng)化農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè),促進(jìn)農(nóng)戶對(duì)致富項(xiàng)目的選擇

      為了能夠盡快實(shí)現(xiàn)脫貧致富,所以必須要因地制宜地對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),讓他們能夠?qū)κ袌?chǎng)的變化實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的分析,這樣才能夠保證農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)量得到全面提升,如果沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)的實(shí)際發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè),很容易導(dǎo)致大量農(nóng)產(chǎn)品滯銷(xiāo)積壓等情況不僅嚴(yán)重影響農(nóng)戶的生產(chǎn)積極性,而且也會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)在農(nóng)村圖書(shū)館中通過(guò)積極儲(chǔ)備科技圖書(shū)資料,幫助具有較高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員充分的收集整理農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的相關(guān)信息并且對(duì)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的發(fā)展行情進(jìn)行全面預(yù)測(cè),不僅可以提高農(nóng)戶對(duì)市場(chǎng)的整體把握,而且還能夠?qū)r(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)合理的安排,保證脫貧致富的效率得到明顯增強(qiáng)。此外在農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中,最主要的還是要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技成果的普及,讓廣大農(nóng)民朋友深刻的認(rèn)識(shí)到科技成果的應(yīng)用效果,提高農(nóng)民群眾對(duì)科技成果的興趣,真正地促進(jìn)科技興農(nóng)。

      3 結(jié)論

      科技興農(nóng)是促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民可持續(xù)發(fā)展的重要手段,在開(kāi)展科技興農(nóng)的過(guò)程中必須要加大科技投入,保證農(nóng)村圖書(shū)館的建設(shè)質(zhì)量得到全面增強(qiáng)。在農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)的過(guò)程中,要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室文化站的建設(shè)水平,保證對(duì)農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)進(jìn)行全面的培訓(xùn),滿足人民群眾的實(shí)際需求,在實(shí)踐的過(guò)程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)農(nóng)村圖書(shū)館的服務(wù)功能得到充分發(fā)揮。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王淑君.縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的思考[J].吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2018,39(S1):105-107.

      [2]毛向群.農(nóng)家書(shū)屋與縣級(jí)公共圖書(shū)館服務(wù)體系融合發(fā)展探析[J].河南圖書(shū)館學(xué)刊,2018,38(11):12-13.

      [3]陳鵬.淺析農(nóng)村圖書(shū)館在鄉(xiāng)村振興中的功能發(fā)揮與路徑優(yōu)化[J].中共樂(lè)山市委黨校學(xué)報(bào),2018,20(05):5-9.

      [4]趙吉民,李旭.論高校圖書(shū)館扶持農(nóng)村文化建設(shè)的策略——以大慶師范學(xué)院圖書(shū)館為例[J].大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào),2018,38(04):134-138.

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